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    Questions & Answers

    2021-08-13 21:51:35張昕
    關(guān)鍵詞:答語(yǔ)道題聚會(huì)

    張昕

    【問(wèn)】下面這兩道題哪一個(gè)填whole,哪一個(gè)填all?

    (1) Are ___ the students here today?

    (2) They told me the ___ story.

    (浙江溫州?? 劉?? 菲)

    【答】whole和all二者都是“全部,都,整個(gè)”的意思,然而詞序不同。all用于冠詞、所有格或其它“限定詞”之前;whole 則用于冠詞之后。如:

    We invited all the teachers to our party. 我們邀請(qǐng)了所有的老師來(lái)參加我們的晚會(huì)。

    They spent the whole afternoon playing football. 他們整個(gè)下午都在踢足球。

    注意:whole 一般不用來(lái)修飾不可數(shù)名詞(包括物質(zhì)名詞)。如可以說(shuō):all the money 或all the wine,但不可以說(shuō):the whole money 或the whole wine。

    故答案為:(1) all (2) whole

    【問(wèn)】請(qǐng)問(wèn)下面這道補(bǔ)全對(duì)話(huà)題應(yīng)該怎樣做?

    根據(jù)下面的對(duì)話(huà)情景,在每個(gè)空白處填上一個(gè)適當(dāng)?shù)木渥?,使?duì)話(huà)的意義連貫、完整。

    Jim: Hi, Kate!

    Kate: Hi, Jim! Next Saturday is my birthday. _1_

    Jim: Sure, Id love to. Thank you for asking me to your party. _2_

    Kate: I also invited Ann, Lucy, Lily and Jack.

    Jim: _3_

    Kate: Its going to start at half past four.

    Jim: Oh, sorry, _4_ I must practice playing the guitar first.

    Kate: It doesnt matter. But I hope _5_

    Jim: All right, see you then.

    Kate: Bye.

    (江西吉安?? 于紅梅)

    【答】該對(duì)話(huà)是有關(guān)邀請(qǐng)的一則對(duì)話(huà),通讀對(duì)話(huà)可知是Kate邀請(qǐng)Jim參加生日聚會(huì),根據(jù)空缺處前后的話(huà)語(yǔ)可推知相關(guān)的問(wèn)句和答語(yǔ)。

    1. 填Can you come to my birthday party? / Would you like to come to my birthday party? 根據(jù)Jim的回答:Sure, Id love to. Thank you for asking me to your party.,可以推斷Kate應(yīng)該是詢(xún)問(wèn)Jim是否能來(lái)參加她的生日聚會(huì)。

    2. 填Who else did you invite? 根據(jù)Kate說(shuō)的I also invited Ann, Lucy, Lily and Jack. 可知前面應(yīng)該詢(xún)問(wèn)“你還邀請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)參加聚會(huì)?”其中also是提示詞,表示“也”,說(shuō)明還邀請(qǐng)了其他人,故用who else。

    3. 填What time / When is it going to start? 根據(jù)Kate的答語(yǔ)可知Jim要詢(xún)問(wèn)晚會(huì)開(kāi)始的時(shí)間。

    4. 填I(lǐng)m afraid I cant get there on time. 根據(jù)Jim說(shuō)的“我必須先練習(xí)彈吉他”和sorry,以及后面說(shuō)的see you then可知,Jim 會(huì)去參加Kate的生日聚會(huì),但他“恐怕不能按時(shí)到達(dá)”。

    5. 填you can come later. 結(jié)合第4空和第5空后的答語(yǔ)可知,Kate認(rèn)為“沒(méi)關(guān)系”并希望Jim“晚點(diǎn)能來(lái)”。 【問(wèn)】請(qǐng)問(wèn)下面這道題應(yīng)該填should stop talking還是填should stop to talk?

    根據(jù)漢語(yǔ)提示,完成句子。

    We ___ (應(yīng)該停止講話(huà)).

    (云南昆明?? 宋?? 秀)

    【答】應(yīng)該填should? stop? talking。stop

    doing sth.表示“停止做正在做的事”。如:

    When are you going to stop playing? 你打算什么時(shí)候停止游戲?

    而stop to do sth.表示“停下來(lái)正在做的事去做別的事”。如:

    Youd better stop to have a rest. 你最好停下來(lái)休息一會(huì)兒。

    【問(wèn)】請(qǐng)問(wèn)下面這道題填什么?另外,請(qǐng)給我講一講keep的用法,好嗎?

    它將使你整天都有活力。

    It will ___ ___ ___ during the day.

    (吉林長(zhǎng)春?? 李?? 智)

    【答】首先,我給你講一講keep的用法。

    1. keep可作“飼養(yǎng)”解。如:

    My little brother keeps a little dog. 我的弟弟養(yǎng)了一只小狗。

    2. keep后可以接形容詞作表語(yǔ),意為“保持”。如:

    You should run every morning to keep healthy. 你們應(yīng)該每天早上跑步鍛煉保持健康。

    3. keep + 賓語(yǔ) + 賓補(bǔ)(V-ing / V-ed / adj. / adv. / prep.)表示“使……處于某種狀態(tài)”。如:

    You kept me waiting for a long time. 你讓我等了這么久。

    They must keep their eyes closed. 他們必須閉著眼睛。

    Please keep the children quiet. 請(qǐng)讓孩子們保持安靜。

    Youd better keep the child away from the fire. 你最好讓孩子離火遠(yuǎn)點(diǎn)。

    你所問(wèn)的題應(yīng)該填:keep you active。在此句中的keep是表示“使……處于某種狀態(tài)”。

    【問(wèn)】我的同學(xué)說(shuō)背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種好方法,那平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該著重背哪些方面的知識(shí)?在“背”的時(shí)候又應(yīng)該注意些什么呢?

    (山西太原?? 李?? 崇)

    【答】 一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)經(jīng)常為學(xué)不好英語(yǔ)而苦惱,找不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效途徑。實(shí)際上,背誦是學(xué)好英語(yǔ)的重要方法之一,練好“背”功是很重要的。在背誦時(shí)要注意以下幾個(gè)方面:

    1. 背單詞。單詞是語(yǔ)言的基本要素。單詞記多了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有些規(guī)律,如加前綴 a-, dis-, im-等;加后綴 -ment, -ness, -ful, -less 等。但注意不要從一開(kāi)始就拼命尋找單詞記憶的竅門(mén),那是不切實(shí)際的,因?yàn)閱卧~的派生也并不是完全固定的。

    2. 背誦重點(diǎn)句型。英語(yǔ)中有很多重要的句型,它們也是考查的重點(diǎn),應(yīng)多加注意。只有將這些句型記得滾瓜爛熟,才有可能在考試中及書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用自如。此外,有些句型的真實(shí)含義與字面意義相差甚遠(yuǎn),如:You cant be too careful in the street. (在街上你越小心越好。) 只要牢記這些句型,以后見(jiàn)到相似的句子就不難理解了。

    3. 背誦課文中的精彩段落和書(shū)面表達(dá)的范文。老師在教學(xué)中經(jīng)常提到語(yǔ)感,英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)也常說(shuō)到語(yǔ)感。其實(shí)語(yǔ)感來(lái)自聽(tīng)、說(shuō),同學(xué)們現(xiàn)在還缺乏一個(gè)很好的聽(tīng)、說(shuō)環(huán)境,背誦就成了培養(yǎng)語(yǔ)感的有效途徑。另外,背誦對(duì)聽(tīng)力的提高也大有幫助。

    4. 注意機(jī)械背誦的同時(shí)還要巧妙背誦。背誦需要一遍遍的重復(fù),枯燥而又乏味,但這是一切的基礎(chǔ)。剛開(kāi)始時(shí)千萬(wàn)不要害怕重復(fù),背誦時(shí)要用心,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索出屬于自己的記憶方法。

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