基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程教學(xué)改革探討

畢然

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，很多企業(yè)、教育、工廠(chǎng)等都進(jìn)行了一系列改革，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程教學(xué)也在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行了相應(yīng)變革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本文探討了基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程教學(xué)改革，希望對(duì)課程教學(xué)改革有所幫助。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代? ?市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)? ?教學(xué)改革

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，各行各業(yè)為了更好地搭上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展快車(chē)，進(jìn)行著相應(yīng)的改革。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程教學(xué)也進(jìn)行了相應(yīng)改革，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。但就目前的實(shí)際教學(xué)情況而言，國(guó)內(nèi)課程教學(xué)改革的著重點(diǎn)是內(nèi)容、技術(shù)與教學(xué)方式這三個(gè)要素之間的結(jié)合，由此衍生了很多新型教學(xué)模式。下面，筆者闡述了在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程教學(xué)改革的措施，希望對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程教學(xué)改革有所幫助，從而更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念

在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中，教師忽略了學(xué)生的教學(xué)主體地位，通過(guò)自身的講解將書(shū)本中的知識(shí)傳授給學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生往往被迫接受知識(shí)，學(xué)習(xí)到的知識(shí)很有限，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以教師要重視學(xué)生的主體地位。在現(xiàn)代社會(huì)中，高校學(xué)生十分依賴(lài)手機(jī)，根據(jù)這一情況，教師可以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，充分利用手機(jī)，將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的工具，讓教師、學(xué)生共同學(xué)習(xí)。只有這樣，才能更好地使學(xué)生成為課堂的主體，參與到課堂教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和教師的教學(xué)效率。

二、提升教師技能

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，信息變化的速度非常之快，所以高校教師應(yīng)該重視這一問(wèn)題，定期學(xué)習(xí)，提升自己，不斷探究和積累新的知識(shí)，并每天抽出固定的時(shí)間，學(xué)習(xí)和掌握互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。只有這樣，教師才能夠跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，更加準(zhǔn)確地掌握新時(shí)代背景下的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。

與此同時(shí)，教師要學(xué)習(xí)各類(lèi)教學(xué)方式，并能夠靈活運(yùn)用這些新的教學(xué)方式，給予學(xué)生更好的教育，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高課堂教學(xué)效率。總而言之，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，教師應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和教學(xué)方式，努力提升自身技能。只有這樣，才能夠更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。

三、完善教學(xué)設(shè)施

完善的教學(xué)設(shè)施是教師進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)通暢，就要建立完善的數(shù)據(jù)庫(kù)，方便學(xué)生找到自己想要的資料，以便更好地學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。因此，學(xué)校應(yīng)該重視建設(shè)教學(xué)設(shè)施，投入人力、物力及資金。

當(dāng)設(shè)施建設(shè)完成之后，學(xué)校應(yīng)該安排工作人員管理和維護(hù)教學(xué)設(shè)施，而這些工作人員應(yīng)該足夠了解這些教學(xué)設(shè)施，當(dāng)學(xué)生來(lái)查找資料的時(shí)候或遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，可以咨詢(xún)工作人員。在了解學(xué)生的實(shí)際情況之后，工作人員可以為學(xué)生推薦一些資料，或者直接告訴學(xué)生去哪個(gè)地方找資料，這樣就可以為學(xué)生節(jié)省一定的時(shí)間，使學(xué)生有更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，工作人員給學(xué)生推薦資料，可以避免學(xué)生因?yàn)檫x不到合適的資料而煩惱，這對(duì)于學(xué)生有著一定的積極意義。

這樣一來(lái)，學(xué)生不但能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)資料，而且能夠節(jié)約很多時(shí)間，為學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活爭(zhēng)取更多的業(yè)余時(shí)間，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也更加輕松，學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加美好。

綜上所述，筆者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程教學(xué)改革發(fā)表了一點(diǎn)看法，并從三個(gè)方面介紹了教學(xué)改革的思路和支撐體系。筆者相信在不久的將來(lái)，高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程教學(xué)改革將會(huì)取得巨大成功，高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師會(huì)找到更多、更好的教育方式。同時(shí)，高校的師資隊(duì)伍建設(shè)將會(huì)更加完善，學(xué)生也將更加配合教學(xué)，大大提升學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：四川傳媒學(xué)院）