教師應(yīng)有“五心”

張大顯

教師的根本任務(wù)是立德樹人、教書育人。要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的專業(yè)知識和一顆仁愛之心。筆者結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須從“五心”上下功夫。

一、要有大愛之心

愛是教師職業(yè)道德的基本要求，是教育事業(yè)永恒的主旋律，充滿愛心就是對教育事業(yè)負(fù)責(zé)，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳浑p求知的眼睛后面都是一個(gè)充滿夢想的生命，每一個(gè)充滿夢想的學(xué)生后面都是一個(gè)充滿希望的家庭。為此，我們每一位教師都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、刻苦鉆研的探索精神、不甘落后的拼搏精神，努力提高自身道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的榜樣。

二、要有團(tuán)結(jié)之心

面對新課程改革和高考改革，我們每一位教師都必須沉下心，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。教師要多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識，相互之間要取長補(bǔ)短、通力合作，共同探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。

三、要有好學(xué)之心

現(xiàn)在的學(xué)生興趣廣泛，好奇心強(qiáng)，會向教師提出各種各樣的問題，這就要求教師具有深厚的文化修養(yǎng)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！苯處熤挥袑W(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。我們要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

教師要多讀書，關(guān)注那些研究教育教學(xué)過程的書，多從簡明的教育案例、教育敘事中尋求啟示，學(xué)習(xí)教育思想和教育智慧。除了向書本學(xué)習(xí)，教師還要虛心向同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，成就自我。另外，教師還要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。在工作中，老師要有和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起成長的意識，這樣才能收到教學(xué)相長的效果。

四、要有研究之心

教師應(yīng)該把教學(xué)研究作為自身專業(yè)成長的需要，作為提高自身素質(zhì)的重要手段，作為終身學(xué)習(xí)的最佳途徑，作為自我發(fā)展的基本方法。課堂教學(xué)中存在很多值得研究的問題，教師應(yīng)從教學(xué)實(shí)踐的困惑中選擇課題來研究，堅(jiān)持“問題即課題，行動(dòng)即研究”的科研理念。只要我們平時(shí)注重積累，善于發(fā)現(xiàn)，勤于鉆研，從小處著手，樹立問題意識，做教學(xué)的有心人，時(shí)時(shí)處處留心觀察，凡事多問幾個(gè)為什么，那“問題”還會少嗎？我們的教研內(nèi)容還會不豐富嗎？

五、要有反思之心

教學(xué)反思是課堂教學(xué)的延伸，教師要用批判和審視的眼光看待自己的教學(xué)思想、觀念以及參與的教學(xué)活動(dòng)，對成敗得失及其原因進(jìn)行思考，獲得有關(guān)教學(xué)的新認(rèn)知，從而不斷提升教學(xué)的有效性。

寫教學(xué)日記是教學(xué)反思最常用的方法之一，可以記錄教學(xué)的得意之處、成功之法、失敗之筆。教師要善于通過全方位、多角度、深層次的思考與剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教學(xué)水平。寫教學(xué)反思，可使教師在反思中自我調(diào)整、自我建構(gòu)，從而走上持續(xù)向上、不斷發(fā)展的專業(yè)成長之路。

（責(zé) 編 帕 拉）