金色“意·質(zhì)”理念下體育課程的目標(biāo)及成效

陳波

體育課程作為學(xué)校課程不可缺少的組成部分，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)揮著重要的作用。習(xí)近平總書(shū)記在2018年全國(guó)教育大會(huì)上指出：“要樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?！苯陙?lái)，我校堅(jiān)持“五育并舉”的教育思想，引導(dǎo)學(xué)生在體育鍛煉中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣、提高運(yùn)動(dòng)能力，并注重對(duì)學(xué)生體育精神的塑造。我校以“培”健康的人為出發(fā)點(diǎn)、以“育”全面發(fā)展的人為落腳點(diǎn)，構(gòu)建形成金色“意·質(zhì)”體育課程體系?！耙狻奔磳W(xué)生參加體育鍛煉的意志、愿望;“質(zhì)”即健康的體質(zhì)、良好的素質(zhì)?！耙狻べ|(zhì)”體育在學(xué)校“雅·正”教育為核心的育人目標(biāo)理念下，實(shí)現(xiàn)錘煉學(xué)生意志品質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的美好愿景。

一、培養(yǎng)“意·質(zhì)”健康學(xué)生的意義

健康的含義包含身體和心理兩個(gè)層面。我校體育教育工作始終堅(jiān)持以“人”為基礎(chǔ)，以“生”為中心，合理利用教學(xué)資源開(kāi)展多元化的體育教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康生活品質(zhì)的提高。學(xué)校在實(shí)踐“意·質(zhì)”體育課程體系中，要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中守住“教會(huì)”這個(gè)底線，在每一節(jié)課堂教學(xué)上下功夫，傳授給學(xué)生正確的體育知識(shí)、正確的健身方法和正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。三者有效結(jié)合，讓健康成為理念，讓鍛煉成為習(xí)慣，讓運(yùn)動(dòng)成為挑戰(zhàn)，促進(jìn)學(xué)生在每一天的體育活動(dòng)中身體素質(zhì)不斷提升。

著名教育家蔡元培先生曾提出：“完全人格，首在體育。”體育承載著鍛煉學(xué)生意志的重要任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中形成良好的品質(zhì)和健康的心理，是“意·質(zhì)”體育的育人之魂。學(xué)生通過(guò)運(yùn)動(dòng)對(duì)某一項(xiàng)體育項(xiàng)目產(chǎn)生興趣，形成初步的運(yùn)動(dòng)技能，并通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校園競(jìng)賽得以施展，有利于其在潛移默化中培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神，進(jìn)而享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)身心健康，成長(zhǎng)為全面發(fā)展的健康少年。

二、構(gòu)建“意·質(zhì)”體育課程體系

我校依據(jù)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)和學(xué)科核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮課程育人的功能，對(duì)“意·質(zhì)”體育課程進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。

學(xué)校貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》等文件精神，扎實(shí)推進(jìn)體育工作的基本任務(wù)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)其勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取的良好品質(zhì)。與此同時(shí)，始終尋求適合本校發(fā)展的體育教育模式，尋找適合教師、學(xué)生共同成長(zhǎng)的體育課程體系，目的就是引導(dǎo)學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)、參與運(yùn)動(dòng)，形成終身鍛煉習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)體育育人的終極目標(biāo)。

幾年來(lái)，我校積極探索，隨著課程建設(shè)不斷豐富，體育項(xiàng)目也不斷增多，建構(gòu)形成了“1+1意·質(zhì)”體育課程體系。在完成國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，初步建構(gòu)學(xué)校層面的“1”，即校本基礎(chǔ)性課程，包含乒乓球、足球、墊上技巧等，促進(jìn)學(xué)生在小學(xué)階段完成基礎(chǔ)課程，并至少掌握其中一項(xiàng)適合自己的項(xiàng)目;結(jié)合學(xué)生興趣發(fā)展，初步建構(gòu)個(gè)體層面的“1”，即師本拓展性課程，內(nèi)容包含籃球、跳繩、踢毽子、啦啦操、踏板操、棒壘球、旱地冰球、少兒武術(shù)、民族傳統(tǒng)體育等，使學(xué)生在小學(xué)階段至少選擇一項(xiàng)拓展課程并熟練掌握。兩個(gè)層面的“1”互為補(bǔ)充，既有基礎(chǔ)性課程的普及又有拓展性課程的延伸，使學(xué)校體育的發(fā)展更全面、更立體。通過(guò)課堂教學(xué)、大課間、隊(duì)組訓(xùn)練、課后服務(wù)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等多樣化方式的開(kāi)展，保障了課程建構(gòu)得以具體化實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生在“1+1意·質(zhì)”體育課程體系下明確目標(biāo)，積極參與體育運(yùn)動(dòng)，享受快樂(lè)的校園體育生活。

三、開(kāi)展“意·質(zhì)”特色活動(dòng)

體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)“意·質(zhì)”體育課程的載體，是實(shí)現(xiàn)體育課程“勤練、常賽”的根本途徑。我校貫徹“以生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，本著“人人運(yùn)動(dòng)、全員參與”的原則，以“人人有項(xiàng)目、班班有團(tuán)隊(duì)、校校有特色”為活動(dòng)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光體育活動(dòng)。

（一）在“意”字上下功夫，增強(qiáng)“意志”

大課間是學(xué)校體育課程的重要組成部分，肩負(fù)著以體育活動(dòng)為載體全面育人的任務(wù)。我校利用每天30分鐘的大課間活動(dòng)，開(kāi)展班集體跑步、魚(yú)貫式跳繩、墊上技巧操等豐富的特色活動(dòng)，有效提高學(xué)生的耐力、靈活度、柔韌性等。大課間活動(dòng)要求每一個(gè)學(xué)生要以集體榮譽(yù)為重，督促每一個(gè)學(xué)生不要掉隊(duì)，增強(qiáng)班集體的凝聚力和學(xué)生的集體主義精神，充分鍛煉學(xué)生意志。

（二）在“質(zhì)”字上求發(fā)展，增強(qiáng)“體質(zhì)”

我校開(kāi)展以特色教學(xué)為基礎(chǔ)的“師本”課程，在沿著“國(guó)家課程——地方課程——校本課程”的發(fā)展思路中，提出以教師本身課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生興趣，形成獨(dú)立開(kāi)發(fā)的“師本”課程。結(jié)合教師特長(zhǎng)，開(kāi)展足球、籃球、啦啦操、踏板操、跳繩、踢毽子、旱地冰球、少兒武術(shù)、民族傳統(tǒng)體育等多樣的特色課程，培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，使其全身心地投入到運(yùn)動(dòng)中，達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。通過(guò)教師帶動(dòng)，學(xué)生實(shí)現(xiàn)一師一品、一師多品、一生一品、一生多品的良好體育運(yùn)動(dòng)氛圍。

此外，積極開(kāi)展居家體育鍛煉是學(xué)校體育課程的有益補(bǔ)充，學(xué)生的體育鍛煉場(chǎng)所不應(yīng)局限在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展，更應(yīng)融入學(xué)生生活。我校緊密家校連結(jié)，倡導(dǎo)家庭健身。為此，體育教師組建“班級(jí)釘釘群”，組織體育運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng)，讓學(xué)生將“意·質(zhì)”理念帶回家，讓運(yùn)動(dòng)無(wú)處不在。

四、收獲“意·質(zhì)”幸福碩果

我校每年都開(kāi)展豐富多彩的校園競(jìng)賽活動(dòng)，如足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽等，為有特長(zhǎng)的高水平運(yùn)動(dòng)員搭建展示的平臺(tái)。學(xué)校涌現(xiàn)出一批批體育“小明星”。校園跳繩、踢毽子爭(zhēng)霸賽定期開(kāi)展，學(xué)生在競(jìng)賽中感受挑戰(zhàn)成功的快樂(lè)，體會(huì)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的幸福。學(xué)校校隊(duì)積極參加市區(qū)各級(jí)競(jìng)賽，競(jìng)賽組別、項(xiàng)目參與率100%，擁有高水平競(jìng)賽能力的學(xué)生不斷涌現(xiàn)，參與社團(tuán)展示的學(xué)生越來(lái)越多，班級(jí)“健身群”鍛煉的學(xué)生也越來(lái)越多，學(xué)生感受著體育文化，傳遞著體育精神，展現(xiàn)出健康和陽(yáng)光的狀態(tài)。

通過(guò)“意·質(zhì)”體育課程體系的實(shí)施，學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，參與運(yùn)動(dòng)的興趣不斷提高，體育運(yùn)動(dòng)的能力不斷增強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生參與面不斷擴(kuò)大，各級(jí)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽成績(jī)穩(wěn)步向好，學(xué)校體育工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。幾年來(lái)，我校先后獲得“全國(guó)首批足球特色學(xué)?！薄皣?guó)家級(jí)乒乓球俱樂(lè)部”“遼寧省級(jí)乒乓球特色學(xué)?！薄板\州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”，以及“錦州市男、女足球雙冠軍”“錦州市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式團(tuán)體操展演優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)，學(xué)生多次代表錦州市參加國(guó)家、省、市足球和乒乓球夏令營(yíng)活動(dòng)。近幾年，學(xué)校向省級(jí)以上運(yùn)動(dòng)隊(duì)（校）輸送隊(duì)員高達(dá)30余名，為喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、有體育特長(zhǎng)的學(xué)生提供了更廣闊的空間。

堅(jiān)定信念，無(wú)懼風(fēng)雨。我校的金色“意·質(zhì)”體育將繼續(xù)扎根于解放小學(xué)校園，力求強(qiáng)化學(xué)生的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的需求;落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”，打造高質(zhì)量的體育教育，實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”全面發(fā)展總目標(biāo)，讓學(xué)生在“五色”課程的浸潤(rùn)下快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，收獲成功，健康成長(zhǎng)。

（責(zé)任編輯：趙春艷）