袁燕萍
摘 要:百年大計(jì),教育為本。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上,習(xí)近平總書記著眼培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,向思政教師提出了“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”的新指示。而在基礎(chǔ)教育中,小學(xué)的班級文化這個前沿陣地,就是最直接的思政教育陣地。應(yīng)當(dāng)前的社會形勢、時代潮流,在班級文化的實(shí)踐中滲透黨中央的育人理念和指示精神,以匠人精神,依托獨(dú)特運(yùn)用,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
關(guān)鍵詞:思政教育;班級文化;基礎(chǔ)教育;匠人精神
“逆風(fēng)飛翔,向陽茁壯”,中華民族從來都是堅(jiān)強(qiáng)不屈、頂天立地的民族,在時代的挑戰(zhàn)中,在新冠疫情的磨礪下,勇敢的中國人民始終堅(jiān)定信念、勇往直前,用最飽滿的熱誠向黨的100歲生日獻(xiàn)禮。這種積極向上的力量也深深地感染著我們的班集體,這個充滿朝氣、蓬勃向上的班集體。班級文化是引領(lǐng)一個集體團(tuán)結(jié)一心、共同成長的力量源泉,它具有極大的美育功能,使學(xué)生與環(huán)境保持協(xié)調(diào)一致,使學(xué)生在身心健康,在愉悅的氛圍中獲得感悟,產(chǎn)生蓬勃向上的力量。于是,“向陽班”這個名字,就像與生俱來般植入了我們的根,長成了我們的枝和葉,開出了五彩斑斕的花,結(jié)起了又香又甜的果實(shí)。
開學(xué)初,筆者讓全班學(xué)生共同商討制定班級目標(biāo),明確班級本學(xué)期奮斗目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生討論,確立個人理想和奮斗目標(biāo),將大家的理想和目標(biāo)粘貼到班級的成長樹上。同時,結(jié)合校訓(xùn)和班級實(shí)際,把“逆風(fēng)飛翔,向陽茁壯”作為我們的班訓(xùn)。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,把“三年1班,向陽之班,求實(shí)進(jìn)取,力爭第一”作為班級口號。這些目標(biāo)明確的班訓(xùn)和口號,讓班級精神融入學(xué)生的心靈,內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,學(xué)生的心理狀態(tài)和精神風(fēng)貌大為改觀。
一、匠心獨(dú)運(yùn),取長補(bǔ)短
班集體是學(xué)生連接外界最直接的組織,是學(xué)生鍛煉自我、實(shí)現(xiàn)自我的搖籃,更是學(xué)生磨煉自我、超越自我的基石。成長過程中,良好的班風(fēng),必定是學(xué)生邁向成功、擁抱美好未來的有力保證。向陽班的學(xué)生雖然年紀(jì)小,但是志氣大,從小就明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”的道理。
“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,這是筆者為向陽班設(shè)立的小組協(xié)作模式,《論語》有云:“三人行,必有我?guī)熝?。”正是本著相互學(xué)習(xí)、共同成長的宗旨,在制定班級公約和班訓(xùn)的時候,筆者讓學(xué)生各抒己見,群策群力,反復(fù)商討,結(jié)合時下的新冠疫情,從國家的形勢、師長的培育、自身的養(yǎng)成三方面展開活動,才最終定下了班級文化主題:逆風(fēng)飛翔,向陽茁壯。全班39位學(xué)生,組建了13個“臭皮匠”小組,從德、智、體、美、勞等方面綜合比拼,這樣一來,不僅小組成員之間展開競爭,小組之間也展開了角逐。班級自然而然形成了你追我趕、積極向上的良好氛圍。
二、匠心獨(dú)運(yùn),異彩紛呈
班級就是一個奇妙的團(tuán)體,成員之間互相碰撞,取長補(bǔ)短,可以激發(fā)無限的潛能。這個時候,作為班主任,就要充分發(fā)揮自己的教育智慧,務(wù)求最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性,以班級發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng),讓學(xué)生揚(yáng)長避短,建立一個陽光積極、蓬勃向上的班集體。
通過多樣的活動豐富班級生活,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中成長。創(chuàng)設(shè)明亮干凈的教室,讓學(xué)生置身一個敞亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,方能充滿能量學(xué)習(xí);增添韻味無窮的裝飾,課室里的每一個角落,都有學(xué)生的童心童趣?!睹魈?,你好》這首歌曲是班歌,它是由學(xué)生經(jīng)過反復(fù)討論、嚴(yán)格篩選,最終定下來的班歌。希望通過這首歌能鼓勵學(xué)生,成長路上,不要懼怕當(dāng)下的不如意,要對生活充滿希望和向往,努力生活,努力去尋找人生全新的方向;希望每一個學(xué)生都能從逆境中汲取到愛的力量以及面對生活的勇氣,逆風(fēng)飛翔,向陽茁壯。
向陽班的學(xué)生朝氣蓬勃,積極投身各種活動,在成長的路上,灑下辛勤的汗水,留下閃光的足跡。如今已是邁入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活的第三年,這三年里,學(xué)生在師長的悉心教導(dǎo)和培育下,從一棵棵稚嫩的幼苗開始成長。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生懵懵懂懂,睜著好奇的眼睛,稚氣地坐在課堂里,教師教導(dǎo)大家規(guī)矩,傳授知識和技能,學(xué)生也積極地參加校園里各種各樣的活動:小小的向陽花們一個個雖然還只是的花骨朵,卻也在學(xué)校的各種活動中綻放光彩,更堅(jiān)定了“逆風(fēng)飛翔,向陽茁壯”的意志,努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的好少年。以下是筆者為向陽班班級文化開展設(shè)置的三大核心版塊。
(一)做祖國的接班人
祖國告訴我:逆風(fēng)而行,致敬英雄!
2020年春節(jié)期間,因?yàn)樾滦凸跔畈《?,所有人都不能外出,只能待在家里,甚至為了防止病毒傳播,全國的學(xué)生都在家里上網(wǎng)課。祖國正在受難,許許多多像鐘南山一樣的抗疫英雄,逆風(fēng)而行,深入疫情的第一線,充當(dāng)祖國母親的排頭兵,我們才能平安地度過這場病毒的災(zāi)難,我們給抗疫英雄們寫信、畫畫、朗誦……向這些逆風(fēng)而行、勇敢地戰(zhàn)斗在抗疫最前線的英雄們致敬。
(二)做師長的好孩子
父母師長告訴我:齊心協(xié)力,勞動最美!
非常時期,非常學(xué)習(xí),非常成長。在抗擊新冠疫情的特殊時期,我們響應(yīng)號召,用線上學(xué)習(xí)的形式接收新知識,在學(xué)習(xí)知識技能的同時,我們更不忘記傳承祖國的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化。學(xué)習(xí)《千人糕》這樣一篇具有哲理、富有教育意義的佳作后,我們身體力行,給家人烹飪一道道佳肴,更加深刻地明白:生活中許許多多像千人糕這樣看起來平平常常的物品,實(shí)質(zhì)上卻是包含著成千上萬人共同勞動的成果,是來之不易的勞動結(jié)晶。學(xué)雷鋒紀(jì)念日到了,我們還和班上的家委一起,積極地參與了學(xué)校的學(xué)雷鋒義賣活動,化身一個個小小售貨員,在人群中賣力地叫賣,售出一樣樣貨品,給班級籌得善款,心里有說不出的滿足與喜悅。這一次次的磨礪,讓我們深深地懂得了:齊心協(xié)力,勞動最美。
(三)做更好的自己
我告訴自己:同心逐夢,向陽茁壯!
祖國啊!母親,您歷經(jīng)多少風(fēng)雨,經(jīng)受多少磨難,仍然蓬勃向上,繁榮發(fā)展。我們?yōu)槟湴?,我們?yōu)槟院?,并且要為您越來越?qiáng)大而努力奮斗。我們積極參與班級與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我,向著自己的夢想勇往直前。文藝節(jié)上,我們翩翩起舞;書畫節(jié)上,我們彩墨飄香;運(yùn)動會上,我們英姿颯爽;故事會上,我們繪聲繪色……
1. 匠心獨(dú)運(yùn),童心童話
我們熱愛寫作,書寫自己的追求與理想,書寫自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),也書寫自己的煩惱與迷惘,然后把自己的作品編輯成圖文并茂的畫畫寫話、手抄報(bào)作展示。
2. 匠心獨(dú)運(yùn),童心童畫
手執(zhí)畫筆,我就是馬良,彩墨浸染,我們盡情繪畫,描繪優(yōu)美景色,刻畫時代光芒,也繪畫志氣高漲。
3. 匠心獨(dú)運(yùn),童心童聲
黨的100歲生辰就要到了,我們在這普天同慶的時刻,用最真誠的心、最響亮的歌聲,向我們的黨歌唱,祝福她生日快樂,光輝綿長。
4. 童心逐夢,爭當(dāng)先鋒
我們響應(yīng)祖國的號召,聽從師長的教導(dǎo),積極參與課內(nèi)課外的各種活動,在活動中磨煉自己的意志,豐富自己的見聞,也提高自己的各種素養(yǎng)。
三、匠心獨(dú)運(yùn),精益求精
奮進(jìn)新時代,踏上新征程,作為小學(xué)思政課的教師,只要我們落實(shí)立德樹人根本任務(wù),就一定能培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生的有用人才。正如我們的向陽班,它是一個充滿朝氣的班集體,是一個笑聲滿載的大家庭,是一個積極向上的“臭皮匠”。在這里,每位學(xué)生都竭盡所能,盡自己最大的努力去繪制美好藍(lán)圖。無論是成功的經(jīng)驗(yàn),還是失敗的經(jīng)歷,統(tǒng)統(tǒng)都化作能量,如逆風(fēng)助我們茁壯。在學(xué)生成長的足跡里,記載了光明、感動與夢想,也鐫刻了暗淡、挫折與沮喪,大家誓要經(jīng)得住“煎”與“熬”的磨煉,“逆風(fēng)飛翔,向陽茁壯”,為自己的青春加油,成長為祖國的棟梁。