實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的方法

林潔菁

李曉鵬曾出版多本專著分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，《學(xué)習(xí)高手的三駕馬車》就是其中一本。

該書出版于2010年，是一本用敘事手法寫成的介紹學(xué)習(xí)方法的書籍。書中塑造了一個(gè)主人公——高三年級女學(xué)生趙璐，講述了其在高考前采取有效學(xué)習(xí)方法，大幅提升學(xué)習(xí)成績并考取一本院校的故事。作者將趙璐所用的學(xué)習(xí)方法歸納為“三駕馬車”。

方法一：從簡單的地方開始。意思是，看書挑簡單的看，做題挑簡單的做。作者認(rèn)為，越是到高考復(fù)習(xí)后期，學(xué)生就越要注意避免啃“硬骨頭”——不要做那些“絞盡腦汁也想不出來的”難題，而是選擇那些“做起來讓你感覺輕松愉快的題目”。

在作者看來，“從簡單的地方開始”這一學(xué)習(xí)方法，在任何學(xué)習(xí)中都適用。原因如下：首先，“日積月累的進(jìn)步最可貴”，所謂水滴石穿、磨杵成針，通過一點(diǎn)一滴的積累，人的學(xué)識會(huì)越來越豐厚;其次，盡可能多地做中等或中等偏下難度的題目，這樣能收到“熟能生巧”的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)能力會(huì)在反復(fù)訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)螺旋式上升;最后，從簡單的地方開始學(xué)習(xí)，學(xué)生每一步都能充分享受學(xué)習(xí)的樂趣，收獲成功的喜悅，從而不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)的效率和能力。

讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣正是“從簡單的地方開始”這一學(xué)習(xí)方法的可貴之處。那些更重視基礎(chǔ)知識、更善于自我激勵(lì)、更能體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣的學(xué)生，才更懂得學(xué)習(xí)。因此，“從簡單的地方開始”既是一種方法，也是一種思想，并充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成就感和學(xué)生自我激勵(lì)在提升學(xué)習(xí)成績方面的重要意義。

方法二：掌握規(guī)律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)某個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，既要了解這個(gè)知識點(diǎn)本身的意義，又要了解其與其他知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)和規(guī)律。比如，問你最近學(xué)了什么數(shù)學(xué)知識，你的回答是學(xué)了“橢圓的面積公式”“拋物線的原理”等，從這些回答中可以看出你學(xué)得很“局部”、很“淺顯”。

那么，應(yīng)該如何進(jìn)行更有深度的學(xué)習(xí)呢？作者告訴我們，學(xué)生需要掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在書中，作者通過古詩文閱讀理解、高分作文寫作的快速構(gòu)思等例子，說明了掌握規(guī)律、系統(tǒng)學(xué)習(xí)是一種比死記硬背、死嗑知識點(diǎn)更為高效的學(xué)習(xí)方法。

方法三：貴精不貴多，反復(fù)咀嚼消化。這就告訴學(xué)生，在學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，不是求快速推進(jìn)、大量練習(xí)，而是選擇重點(diǎn)知識進(jìn)行細(xì)嚼慢咽，必要時(shí)可以離開書本、筆記，在腦海中把重點(diǎn)知識像過電影一樣反復(fù)回放，然后及時(shí)針對記憶、理解模糊的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)、強(qiáng)化……這樣反復(fù)咀嚼，直至對所學(xué)知識有深刻理解并掌握。

全書以上述3種學(xué)習(xí)方法為核心內(nèi)容，同時(shí)還介紹了筆記法，古詩詞、數(shù)學(xué)公式背誦方法，各科解題規(guī)律，“三遍讀書法”，以及時(shí)間管理策略，如“時(shí)間以少變多的解決方案”等策略。這些是作者經(jīng)過常年實(shí)踐總結(jié)出的有效方法。

作者關(guān)于學(xué)習(xí)和考試的見解值得我們注意。如作者在書中所說：“在我看來，學(xué)習(xí)不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，需要正確的方法，需要良好的心態(tài)……只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，用心鍛煉學(xué)習(xí)需要的各種素質(zhì)，具備良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，就可以迅速提高學(xué)習(xí)成績，取得高考成功?！?/p>