擷取最有“溫度”的素材，涵養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷

屠美霞

課程思政作為一種新的教育理念正逐步融入我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)中。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題明確了課程思政建設(shè)的目標(biāo)。作為基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文課程，蘊(yùn)含著豐富的思政育人資源。如何潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地做到“文道合一”，讓學(xué)生在掌握知識(shí)、提升能力的同時(shí)形成正確的價(jià)值取向，是語(yǔ)文教學(xué)工作者需要守好的一段渠、種好的責(zé)任田。

語(yǔ)文統(tǒng)編教材七年級(jí)下冊(cè)《木蘭詩(shī)》《說(shuō)和做》《鄧稼先》這三篇文章，通過(guò)對(duì)人物的描寫、主要事跡的敘述，展現(xiàn)了各人物的精神品質(zhì)。他們雖然身處不同時(shí)代，但身上都蘊(yùn)含著深厚的家國(guó)情懷。在中華民族的精神血脈和中國(guó)人的精神譜系中，“在家盡孝、為國(guó)盡忠”的家國(guó)情懷始終綿延不斷、歷久彌新。這種情懷內(nèi)涵已超越一般意義上的愛(ài)國(guó)情感，體現(xiàn)著中華兒女對(duì)家園、故土、國(guó)家、民族的眷戀愛(ài)戴、情感歸屬、包容胸懷、價(jià)值認(rèn)同和忠誠(chéng)捍衛(wèi)，以及對(duì)家國(guó)使命、家國(guó)一體、家國(guó)共在的深刻認(rèn)知、體悟和踐行。在教學(xué)過(guò)程中，筆者圍繞“家國(guó)情懷”設(shè)計(jì)了四個(gè)項(xiàng)目。

項(xiàng)目一：讀人物，感家國(guó)情懷

要求：通讀《木蘭詩(shī)》《說(shuō)和做》《鄧稼先》三篇文章，完成表1。

從教學(xué)反饋來(lái)看，學(xué)生通過(guò)閱讀基本都能從文本中找到體現(xiàn)人物精神的語(yǔ)句或感受到人物身上的精神品質(zhì)。一位女扮男裝、替父從軍的巾幗英雄，一位言之巨人、行之高標(biāo)的民主戰(zhàn)士，一位鞠躬盡瘁、死而后已的兩彈元?jiǎng)?，赫然在學(xué)生心中扎根。

項(xiàng)目二：說(shuō)人物，品家國(guó)情懷

要求：從文中找出相關(guān)語(yǔ)句概括人物形象，完成表2、表3、表4。

閱讀《木蘭詩(shī)》，學(xué)生通過(guò)品讀詩(shī)句，概述情節(jié)，感受花木蘭勤勞孝順、英勇善戰(zhàn)的奇女子形象。閱讀《說(shuō)和做》，學(xué)生通過(guò)品味文中情感充沛、生動(dòng)形象、精練含蓄的詩(shī)意語(yǔ)句，感受聞一多先生為了國(guó)家和民族“足不下樓‘出世，慷慨激昂‘入世”的精神品質(zhì)。閱讀《鄧稼先》，學(xué)生通過(guò)鄧稼先的個(gè)人簡(jiǎn)歷、在特定場(chǎng)景中的表現(xiàn)以及作者的評(píng)價(jià)語(yǔ)句，逐步深入認(rèn)識(shí)鄧稼先，進(jìn)而在被鄧稼先人格魅力折服的同時(shí)感受到他身上強(qiáng)大的責(zé)任感和使命感。

項(xiàng)目三：贊人物，悟家國(guó)情懷

結(jié)合三個(gè)人物所處的歷史背景，引導(dǎo)學(xué)生放眼歷史長(zhǎng)河，通過(guò)詮釋三個(gè)人物不同的報(bào)國(guó)方式去深刻領(lǐng)悟他們共有的家國(guó)情懷。從木蘭身上，學(xué)生看到了古代女子在家盡孝、為國(guó)盡忠、家國(guó)一體的家國(guó)情懷;從聞一多身上，學(xué)生聽(tīng)到了革命烈士們爭(zhēng)取民主、反對(duì)獨(dú)裁的吶喊聲，氣沖斗牛、聲震天地的愛(ài)國(guó)呼聲響徹大地;從鄧稼先身上，學(xué)生領(lǐng)略到無(wú)數(shù)默默無(wú)聞、鮮為人知的科研工作者經(jīng)歷種種挫折磨難，為人類文明進(jìn)步不斷做出新的貢獻(xiàn)。而這所有的一切都與深藏在中華民族血脈中的家國(guó)情懷是分不開(kāi)的。

項(xiàng)目四：鑒時(shí)事，揚(yáng)家國(guó)情懷

根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合時(shí)事材料，品鑒事件背后的深意。

材料一：《辛丑條約》，別稱《辛丑各國(guó)和約》《北京議定書》，是清政府于光緒二十七年和英、美、法等國(guó)在北京簽訂的不平等條約。

《辛丑條約》規(guī)定了賠款、劃定使館區(qū)、拆炮臺(tái)等內(nèi)容，是中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約，標(biāo)志著清政府已完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。

材料二：中美高層戰(zhàn)略對(duì)話于2021年3月21日在美國(guó)阿拉斯加州安克雷奇舉行。中方代表團(tuán)堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益。中方代表在會(huì)上表示“中方過(guò)去、今后、將來(lái)都絕不會(huì)接受美國(guó)方面的無(wú)端的指責(zé)，同時(shí)我們要求美方要放棄動(dòng)輒干涉中國(guó)內(nèi)政的這種霸權(quán)行徑，這個(gè)老毛病應(yīng)該要改一改了”。

這是引入時(shí)事熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。兩則材料都發(fā)生于辛丑年，但時(shí)隔120年，中國(guó)在外交上有了截然不同的表現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生探究背后的原因，可以讓學(xué)生明白：歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)昭示：無(wú)論時(shí)代怎么變遷，家國(guó)情懷都不能弱化，家國(guó)責(zé)任都不能丟棄;家國(guó)情懷是流淌在中國(guó)人精神世界里的執(zhí)念，是維系中華民族生存與發(fā)展的源動(dòng)力，是中華民族精氣神的獨(dú)有標(biāo)識(shí)。