藝術(shù)類專業(yè)院校體育俱樂(lè)部運(yùn)行機(jī)制與效果研究

崔雅平 何媛

摘要：本文會(huì)通過(guò)文獻(xiàn)資料法，問(wèn)卷調(diào)查法，訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法的方式對(duì)藝術(shù)類專業(yè)院校俱樂(lè)部運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行分析了解，得出相關(guān)結(jié)論：藝術(shù)類院校體育俱樂(lè)部呈現(xiàn)多元化發(fā)展的局面;體育俱樂(lè)部在場(chǎng)地器材、指導(dǎo)教師、管理模式、學(xué)校支持力度等方面還存在不足之處;制約俱樂(lè)部的發(fā)展的因素有組織機(jī)構(gòu)和職能、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、規(guī)章制度等運(yùn)行機(jī)制方面問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：體育俱樂(lè)部;運(yùn)行機(jī)制;效果

高校體育俱樂(lè)部對(duì)學(xué)校體育教學(xué)工作有良好的輔助作用，可以彌補(bǔ)學(xué)校體育教育中存在的不足，在基礎(chǔ)教育的同時(shí)對(duì)學(xué)生體育技能的發(fā)展有良好的促進(jìn)作用。俱樂(lè)部娛樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展也很大程度上促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。

本文通過(guò)研究云南藝術(shù)學(xué)院體育俱樂(lè)部的發(fā)展情況，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納總結(jié)，分析藝術(shù)類專業(yè)院校體育俱樂(lè)部現(xiàn)階段運(yùn)行機(jī)制，針對(duì)俱樂(lè)部發(fā)展的不足之處提出建議，以期促進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)院校體育俱樂(lè)部的健康發(fā)展。

1.研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

通過(guò)對(duì)云南藝術(shù)學(xué)院10個(gè)體育俱樂(lè)部，每個(gè)俱樂(lè)部20個(gè)人，共計(jì)200人，隨機(jī)以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行調(diào)查，并走訪俱樂(lè)部相關(guān)負(fù)責(zé)人，獲得運(yùn)行機(jī)制與效果等方面數(shù)據(jù)。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

通過(guò)了解體育俱樂(lè)部的總體情況，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志等多種途徑，獲取有關(guān)信息;在中國(guó)維普網(wǎng)、中國(guó)知網(wǎng)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，為論文研究提供理論依據(jù)。

1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法

通過(guò)對(duì)云南藝術(shù)學(xué)院的10個(gè)體育俱樂(lè)部發(fā)放問(wèn)卷，每個(gè)俱樂(lè)部隨機(jī)發(fā)放20份，共計(jì)200份問(wèn)卷，收回了197份問(wèn)卷調(diào)查表，未收回3份，回收率98.5%。

1.2.3訪談法

通過(guò)與學(xué)校團(tuán)委老師、各俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人及其成員進(jìn)行面對(duì)面交談，了解俱樂(lè)部運(yùn)行機(jī)制、運(yùn)行效果等各方面情況。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

用spss23、excel等軟件對(duì)云南藝術(shù)學(xué)院所調(diào)查的10個(gè)體育俱樂(lè)部的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)果。

2.研究結(jié)果與分析

2.1針對(duì)云南藝術(shù)學(xué)院體育俱樂(lè)部的開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查分析

從表1中可以看出，各體育俱樂(lè)部成立的時(shí)間有所不同，新校區(qū)2010年完成搬遷，隨著學(xué)校的成立和學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的改進(jìn)，各體育俱樂(lè)部也隨之產(chǎn)生并進(jìn)一步發(fā)展。最先成立的是跆拳道、瑜伽、街舞、輪滑、肚皮舞等舞蹈類和啦啦操類的俱樂(lè)部，由于場(chǎng)地器材不足等原因，學(xué)生只能選擇一些單項(xiàng)活動(dòng)。隨后，學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)一步完善，競(jìng)技體育特別是球類項(xiàng)目成立了俱樂(lè)部，很大程度上提高了學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的熱情。競(jìng)技體育俱樂(lè)部的產(chǎn)生也很大程度上帶動(dòng)了學(xué)校體育教學(xué)、課余體育訓(xùn)練的發(fā)展。

從各俱樂(lè)部隨機(jī)抽取的人數(shù)比例中，可以看出，大四學(xué)生人數(shù)較少，調(diào)查的197名學(xué)生中，大四的只有7人參加，占總?cè)藬?shù)的4%，其余96%的同學(xué)都是大一，大二，大三。在幾個(gè)年級(jí)中，大二學(xué)生占的人數(shù)最多，占39%，其次是大一，占31%，大三人數(shù)占26%。原因是大四學(xué)生即將畢業(yè)，面臨多種職業(yè)資格考試，所以有很少的時(shí)間參加俱樂(lè)部活動(dòng)，只能在閑暇時(shí)間自我鍛煉，并且大四學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了大學(xué)體育課程，這也導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)健康狀況的下降。大二人數(shù)較多的原因是大二同學(xué)經(jīng)歷了大一的學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)對(duì)校園環(huán)境和文體生活有了一定了解，思想上更加積極向上，追求更高目標(biāo)，熱衷于通過(guò)參加俱樂(lè)部活動(dòng)結(jié)交朋友、發(fā)展興趣愛(ài)好、提高體育技能。大一學(xué)生因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，還處在不斷學(xué)習(xí)和探索當(dāng)中，對(duì)社團(tuán)文化還比較好奇，大多數(shù)同學(xué)選擇在俱樂(lè)部納新的時(shí)候加入。

2.2體育俱樂(lè)部開(kāi)展活動(dòng)的基本情況及俱樂(lè)部成員參加活動(dòng)的情況

2.2.1體育俱樂(lè)部開(kāi)展活動(dòng)的基本情況

由表2得出，云南藝術(shù)學(xué)院體育俱樂(lè)部每周舉辦活動(dòng)的次數(shù)至少在兩次及以上，占比例為84%，開(kāi)展活動(dòng)的頻率相對(duì)比較合理。開(kāi)展活動(dòng)次數(shù)過(guò)多，學(xué)生學(xué)習(xí)及其他生活安排會(huì)相對(duì)減少，對(duì)學(xué)生參與的積極性有所影響。開(kāi)展活動(dòng)的次數(shù)過(guò)少，不利于學(xué)生體育技術(shù)技能的提高，也不利于校園體育文化建設(shè)。因此，俱樂(lè)部的運(yùn)行機(jī)制與活動(dòng)的及時(shí)開(kāi)展有很大關(guān)系，活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生的課余活動(dòng)更加豐富，也讓俱樂(lè)部的發(fā)展不斷的完善。

2.2.2學(xué)生對(duì)體育俱樂(lè)部的滿意度調(diào)查

由表3可以看出，學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部的滿意度主要集中在基本滿意、一般和非常滿意。達(dá)到了94%，6%的同學(xué)不滿意。說(shuō)明俱樂(lè)部的運(yùn)行機(jī)制和組織管理還是基本滿足了學(xué)生地需要。在一定程度上起到了豐富學(xué)生課余生活的目的。學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部不滿意的原因是俱樂(lè)部運(yùn)行機(jī)制還存在一些問(wèn)題，比如師資結(jié)構(gòu)、資金管理、活動(dòng)開(kāi)展方式、獎(jiǎng)懲制度等存在缺陷。

2.3體育俱樂(lè)部運(yùn)行中存在的問(wèn)題

2.3.1體育俱樂(lè)部運(yùn)行機(jī)制中領(lǐng)導(dǎo)階層的管理情況

由表4反映出，認(rèn)為俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)階層自身能力不足的學(xué)生人數(shù)百分比為約為62%，說(shuō)明學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)者的能力還不太認(rèn)可。通過(guò)調(diào)查，在俱樂(lè)部活動(dòng)中的教練員除了跆拳道社團(tuán)和瑜伽社團(tuán)的教練員是校外的健身俱樂(lè)部聘請(qǐng)，其余的各個(gè)俱樂(lè)部的教練員大多由學(xué)生擔(dān)任，學(xué)生教練員一方面擔(dān)負(fù)起管理俱樂(lè)部的重任，一方面負(fù)責(zé)教學(xué)和訓(xùn)練，管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，管理方式簡(jiǎn)單，積極性不強(qiáng)等因素不利于俱樂(lè)部良好運(yùn)行。通過(guò)走訪，學(xué)生期望有專業(yè)老師指導(dǎo)俱樂(lè)部工作，希望教練員有更好的管理素質(zhì)，豐富廣泛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具備決策能力等。

2.3.2體育俱樂(lè)部的場(chǎng)地，器材設(shè)施情況

從表4看出，72%的同學(xué)認(rèn)為相對(duì)來(lái)說(shuō)比較短缺，近些年隨著資金投入的加大，體育場(chǎng)地器材逐漸滿足體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練的需要。但是由于在校生人數(shù)的不斷增多，大多數(shù)同學(xué)選擇課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行自主鍛煉，很大程度上占用了俱樂(lè)部活動(dòng)的場(chǎng)地，甚至有時(shí)因?yàn)闋?zhēng)奪場(chǎng)地使用權(quán)產(chǎn)生語(yǔ)言沖突。說(shuō)明場(chǎng)地的欠缺是制約俱樂(lè)部正常運(yùn)行的重要因素。

2.3.3體育俱樂(lè)部的經(jīng)費(fèi)運(yùn)作情況

各個(gè)俱樂(lè)部的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是俱樂(lè)部招新時(shí)會(huì)員自己繳納的會(huì)費(fèi)，10—50元不等，約占75%，有25%來(lái)源于校方的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和其他的社會(huì)贊助。從中表4可以看出，學(xué)生認(rèn)為俱樂(lè)部經(jīng)費(fèi)短缺的人數(shù)占77%，經(jīng)費(fèi)短缺影響俱樂(lè)部教練員的聘請(qǐng)、體育器材的購(gòu)買、活動(dòng)的開(kāi)展、獎(jiǎng)品的設(shè)置，從而影響俱樂(lè)部運(yùn)作。對(duì)此，學(xué)?；蚱渌麢C(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)俱樂(lè)部的投入，俱樂(lè)部有雄厚的資金才能保障活動(dòng)的豐富多彩，滿足學(xué)生精神文化生活的需求。

2.3.4體育俱樂(lè)部的管理機(jī)制及效果

以啦啦操俱樂(lè)部為例：啦啦操運(yùn)動(dòng)是藝術(shù)與體育結(jié)合的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，很適合在藝術(shù)類專業(yè)院校開(kāi)展，啦啦操俱樂(lè)部的管理機(jī)制有以下幾個(gè)方面：

2.3.4.1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)啦啦操俱樂(lè)部重視程度

在被調(diào)查的20名學(xué)員中，認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度因素的人有12人占總?cè)藬?shù)的60%，可見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于啦啦操隊(duì)的注重程度有待提高。

2.3.4.2啦啦操俱樂(lè)部教練員情況調(diào)查

在對(duì)云南藝術(shù)學(xué)院啦啦操俱樂(lè)部教練員的訪談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前該校的啦啦操運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練為1人，師資力量薄弱，而且平時(shí)既要完成教學(xué)和科研工作，又擔(dān)負(fù)著訓(xùn)練和比賽任務(wù)，工作繁忙。

2.3.4.3獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制狀況

據(jù)調(diào)查，目前啦啦操俱樂(lè)部獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不完善，由于資金的缺乏，對(duì)于教練員和俱樂(lè)部成員比較奉行“貢獻(xiàn)”精神。所以這會(huì)在一定程度上遏制了他們訓(xùn)練比賽及活動(dòng)開(kāi)展的積極性，影響俱樂(lè)部的發(fā)展。

2.3.4.4啦啦操俱樂(lè)部組織機(jī)構(gòu)和職能

云南藝術(shù)學(xué)院啦啦操俱樂(lè)部由會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、教練員、財(cái)務(wù)人員、干事組成。教練員主要負(fù)責(zé)訓(xùn)練教學(xué)、比賽的帶隊(duì)，會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定俱樂(lè)部規(guī)章制度，掌管俱樂(lè)部其他職能部門成員。副會(huì)長(zhǎng)協(xié)助會(huì)長(zhǎng)管理俱樂(lè)部一切事物。財(cái)務(wù)人員記錄俱樂(lè)部資金使用情況。其他干事分管俱樂(lè)部活動(dòng)的其他工作，如外聯(lián)、搬器材、比賽表演等。組織機(jī)構(gòu)和職能基本滿足了俱樂(lè)部運(yùn)行的需要。

2.3.4.5啦啦操俱樂(lè)部規(guī)章制度

優(yōu)秀俱樂(lè)部運(yùn)行離不開(kāi)科學(xué)的管理，目前啦啦操俱樂(lè)部與云南省其他優(yōu)秀俱樂(lè)部相比，存在場(chǎng)地器材缺乏、學(xué)員流動(dòng)性大、訓(xùn)練缺乏系統(tǒng)性、學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間短等特點(diǎn)。這也間接導(dǎo)致啦啦操俱樂(lè)部沒(méi)有明確的規(guī)章制度，俱樂(lè)部對(duì)隊(duì)員和學(xué)員遲到、早退、缺席訓(xùn)練等也沒(méi)有嚴(yán)明的懲罰制度。同時(shí)在訪談中了解到，學(xué)校并未設(shè)立專門負(fù)責(zé)指導(dǎo)俱樂(lè)部的管理，致使俱樂(lè)部資金使用不合理、不透明，導(dǎo)致隊(duì)員訓(xùn)練積極性不高，甚至俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)階層因?yàn)橹贫葐?wèn)題出現(xiàn)分歧，阻礙了俱樂(lè)部健康發(fā)展。

2.3.4.6各俱樂(lè)部舉辦的活動(dòng)情況

各俱樂(lè)部每學(xué)期不定期舉辦各項(xiàng)活動(dòng)：籃球和足球俱樂(lè)部承辦學(xué)校迎新杯籃球、足球賽、體育文化節(jié)等工作;羽毛球俱樂(lè)部承辦學(xué)校學(xué)生及教職工羽毛球賽、羽毛球隊(duì)訓(xùn)練等工作;街舞、啦啦操俱樂(lè)部在學(xué)校舞蹈大賽、迎新晚會(huì)、元旦晚會(huì)中進(jìn)行表演、裁判等各項(xiàng)工作。各俱樂(lè)部對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展持有積極的態(tài)度，很好地宣傳了俱樂(lè)部文化，對(duì)俱樂(lè)部招新、擴(kuò)大知名度起到了很好作用。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1云南藝術(shù)學(xué)院體育俱樂(lè)部呈現(xiàn)多元化發(fā)展的局面，競(jìng)技項(xiàng)目體育俱樂(lè)部和新興項(xiàng)目體育俱樂(lè)部并存，滿足了學(xué)生體育需求，豐富了校園體育文化。

3.1.2參加俱樂(lè)部的學(xué)員主要是大一、大二同學(xué)，大三大四同學(xué)由于自身就業(yè)壓力，參加俱樂(lè)部活動(dòng)偏少。俱樂(lè)部活動(dòng)每周至少開(kāi)展兩次以上，活動(dòng)的頻率相對(duì)較為合理。

3.1.3學(xué)生對(duì)學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)比較滿意，但學(xué)生認(rèn)為學(xué)校場(chǎng)地器材設(shè)施不夠完善;缺乏專業(yè)教師指導(dǎo);俱樂(lè)部管理模式還不夠完善;缺乏校方和領(lǐng)導(dǎo)的支持;時(shí)間沖突等方面都阻礙俱樂(lè)部的發(fā)展。

3.1.4體育俱樂(lè)部在教練員、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、規(guī)章制度、組織機(jī)構(gòu)和職能等方面存在一些問(wèn)題，制約俱樂(lè)部的發(fā)展，但是俱樂(lè)部定期開(kāi)展活動(dòng)，積極宣傳俱樂(lè)部文化，使俱樂(lè)部在風(fēng)雨中砥礪前行。

3.2建議

3.2.1學(xué)校要加強(qiáng)體育俱樂(lè)部管理管理，配備專業(yè)指導(dǎo)人員，指導(dǎo)俱樂(lè)部科學(xué)化運(yùn)作，對(duì)學(xué)生提供技術(shù)指導(dǎo)和理論支持，使學(xué)生形成正確的體育健康觀。

3.2.2高校學(xué)生體育俱樂(lè)部要加強(qiáng)管理，制定完善的規(guī)章制度，建立健全組織機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行，保障俱樂(lè)部活動(dòng)的有序開(kāi)展，滿足俱樂(lè)部成員的活動(dòng)要求。

3.2.3學(xué)校要加大體育俱樂(lè)部資金投入，滿足俱樂(lè)部場(chǎng)地器材需求，以豐富大學(xué)生的課余文化生活為導(dǎo)向，提高學(xué)生的身心健康發(fā)展，推動(dòng)了高校校園文化的發(fā)展與繁榮。

參考文獻(xiàn)

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本文是云南省2018年高校本科教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《藝術(shù)類院校公共體育課程體系的改革與創(chuàng)新研究—以云南藝術(shù)學(xué)院為例》的階段性成果（項(xiàng)目編號(hào)：JG2018159）

（1.云南藝術(shù)學(xué)院 云南 昆明 650500;2.云南藝術(shù)學(xué)院 云南 昆明 650500）