邵 偉 王裕平
湘江之濱,妙高峰下。這里孕育了一座“千年學(xué)府、百年師范”——湖南公立第一師范學(xué)校。
翻閱這所學(xué)校的光榮歷史,可謂人才輩出、群星燦爛:老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東、蔡和森、何叔衡、任弼時(shí)、李維漢等曾在此求學(xué);徐特立、楊昌濟(jì)、黎錦熙、王季范、李達(dá)、周谷城、田漢等文化名人曾在此任教;中國(guó)近代史上著名人物曾國(guó)藩、左宗棠、黃興等曾藏修于此。
湖南公立第一師范學(xué)校的前身是南宋著名理學(xué)家張栻于公元1161年創(chuàng)辦的長(zhǎng)沙城南書(shū)院,現(xiàn)更名為湖南第一師范學(xué)院。
青年時(shí)期的毛澤東曾在此求學(xué)、執(zhí)教以及從事早期革命活動(dòng),這里是毛澤東的初心形成地和毛澤東思想的萌芽地。在這里,毛澤東從事了建黨、建團(tuán)和反帝反封建等早期革命活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了由青年學(xué)生、教員到職業(yè)革命家的轉(zhuǎn)變,由民主主義者成長(zhǎng)為一名馬克思主義者。
第一師范對(duì)毛澤東一生的革命生涯產(chǎn)生了哪些影響?毛澤東1936年接受美國(guó)記者斯諾采訪時(shí)這樣說(shuō):“我在這里——省立第一師范(即第一師范)發(fā)生了很多事情,我的政治思想開(kāi)始形成,我也是在這里獲得社會(huì)行動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)的?!?/p>
湖南第一師范學(xué)院禮堂
1950年,毛澤東在與當(dāng)年第八班同學(xué)、時(shí)任第一師范校長(zhǎng)周世釗談話(huà)時(shí)說(shuō):“我沒(méi)有正式進(jìn)過(guò)大學(xué),也沒(méi)有到外國(guó)留過(guò)學(xué),我的知識(shí)、我的學(xué)問(wèn)是在一師打下的基礎(chǔ)。”
可見(jiàn),第一師范對(duì)青年毛澤東的成長(zhǎng)產(chǎn)生了十分巨大的影響。究其原因,張穎用三句話(huà)概括:“第一師范民本主義教育方針為青年毛澤東的成長(zhǎng)鋪了路;學(xué)識(shí)淵博、有著救國(guó)救民情懷的老師群體為青年毛澤東的成長(zhǎng)引了路;志同道合、敢為人先的學(xué)友群體與青年毛澤東同了路?!?/p>
毛澤東在學(xué)習(xí)期間不忘關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和志同道合的同學(xué)一起討論時(shí)局。他還利用課余時(shí)間到附近的工農(nóng)群眾中進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn),了解工農(nóng)及社會(huì)各階層的情況。
1917年下學(xué)期,毛澤東擔(dān)任第一師范學(xué)友會(huì)總務(wù)兼研究部部長(zhǎng),并主辦工人夜校,免費(fèi)教工農(nóng)識(shí)字、寫(xiě)信、算術(shù)等基本課程,使工農(nóng)提高覺(jué)悟,增長(zhǎng)知識(shí),獲得進(jìn)步。1918年,毛澤東、蔡和森等13人組織了一個(gè)革命團(tuán)體——新民學(xué)會(huì),吸納了一批有為青年。它的成立也帶動(dòng)了北京、上海、天津等地的進(jìn)步青年,此后各地紛紛成立團(tuán)體,成為革命的重要力量。
百年后的今天,第一師范繼承了光榮的革命傳統(tǒng),也成為一所紅色大學(xué)。為把這里的紅色資源利用好、紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、紅色基因傳承好,第一師范在學(xué)校舊址內(nèi)創(chuàng)設(shè)了“一代偉人從這里起步”主題陳列展廳,統(tǒng)一由毛澤東與第一師范紀(jì)念館管理。
自1963年正式對(duì)外開(kāi)放以來(lái),毛澤東與第一師范紀(jì)念館以其博厚的人文和豐富的資源吸引著四方游客流連忘返,成為對(duì)廣大人民群眾特別是青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育的最好課堂,更是廣大黨員干部進(jìn)行黨性教育的絕佳場(chǎng)所。
百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本?!敖ㄐ0倌陙?lái),第一師范為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀教師,為湖南乃至全國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出了毛澤東母校人應(yīng)有的貢獻(xiàn),并將繼續(xù)堅(jiān)守初心,不辱使命,為基礎(chǔ)教育的持續(xù)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。”湖南省第一師范學(xué)院城南書(shū)院黨總支書(shū)記鄒華秀說(shuō),學(xué)校充分挖掘以“偉人精神”為代表的紅色文化資源和傳統(tǒng)的師范教育優(yōu)勢(shì),將黨建工作與學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)、師范生教育情懷的培養(yǎng)、師范技能的提升相結(jié)合,以“一觀二講三尋”為育人手段,形成了“偉人精神鑄品牌,紅色文化助夢(mèng)想”的黨建工作特色。
第一師范長(zhǎng)期持久的全方位紅色教育滋潤(rùn)了學(xué)生的心田,激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、學(xué)好本領(lǐng)、報(bào)效祖國(guó)的家國(guó)情懷,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
“要做人民的先生,先做人民的學(xué)生”,這是1950年毛澤東為湖南第一師范題寫(xiě)的校訓(xùn)。寥寥數(shù)語(yǔ),便能看出一代偉人始終將“人民”放在第一位,以及他報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的高遠(yuǎn)志向。
大禮堂、第八班教室、君子亭、水井……湖南第一師范的一磚一瓦、一草一木無(wú)不散發(fā)著濃烈的紅色氣息。點(diǎn)滴細(xì)節(jié),也在時(shí)刻提醒著我們:一位位革命先輩就是在這里汲取知識(shí)、積蓄力量、奮發(fā)而為。
那段光輝歲月里的一個(gè)細(xì)節(jié)讓人難以忘懷。除了在書(shū)本上讀“有字之書(shū)”外,毛澤東還經(jīng)常和同窗好友一起去社會(huì)上研習(xí)“無(wú)字之書(shū)”。我們就應(yīng)該像毛澤東那樣,既讀好“有字之書(shū)”,也讀好“無(wú)字之書(shū)”,在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí),在社會(huì)上躬身實(shí)踐,既深切了解家國(guó)現(xiàn)實(shí),又要立志奉獻(xiàn)自身力量。
身處新的時(shí)代,回望革命歷程,我們更應(yīng)時(shí)刻牢記革命先烈的英雄事跡,傳承革命精神,積蓄紅色力量!