紅色文化融入博物館講解藝術(shù)中的實(shí)踐

馮瑜

摘 要：博物館作為紅色文化的載體，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)。紅色文化是由中國(guó)共產(chǎn)黨人在戰(zhàn)爭(zhēng)年代創(chuàng)造的先進(jìn)文化，并以其獨(dú)有的魅力，激勵(lì)著一代又一代的年輕人，也為后來(lái)者提供前進(jìn)的動(dòng)力和精神信仰。紅色文化象征著頑強(qiáng)的生命力，是極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化，應(yīng)當(dāng)被傳承和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：紅色文化;博物館;實(shí)踐

隨著社會(huì)進(jìn)程的加快，人們內(nèi)心的精神世界逐漸干涸，急需一種精神文化為當(dāng)代中華兒女指明方向，帶來(lái)精神力量。紅色文化是精神動(dòng)力的來(lái)源，源源不斷地為人們干涸的精神世界注入新鮮的活力。作為一種抽象的文化形態(tài)，其文化價(jià)值體現(xiàn)在承載它的博物館里，博物館的講解中充分融入紅色文化內(nèi)涵不僅可以促進(jìn)紅色文化的傳承，也為博物館的發(fā)展提供了保障。

1 紅色文化傳承現(xiàn)狀分析

幾十年來(lái)，革命先烈的奉獻(xiàn)精神深入人心，體現(xiàn)著中華兒女的精神面貌。如今烈士雖然離開(kāi)了我們，解讀他們只能通過(guò)一塊塊碑文、一本本書(shū)籍，但紅色文化的革命精神在一代代的中華兒女之間傳承、永生。直至今日，紅色文化走進(jìn)了我們的精神世界，洗禮著我們的靈魂，升華著我們的精神世界，讓我們感受到生活的來(lái)之不易。但紅色文化的傳播還有一定的局限性，很多人對(duì)其認(rèn)識(shí)太過(guò)于抽象、片面，不能更好地領(lǐng)悟優(yōu)秀的革命文化。根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)人對(duì)中國(guó)的抗戰(zhàn)歷史文化和英雄人物比較感興趣，愿意主動(dòng)去了解相關(guān)的歷史文化背景，且表現(xiàn)出對(duì)紅色文化傳承的期望，但也有少數(shù)人認(rèn)為紅色文化精神的發(fā)揚(yáng)不再顯得那么重要，參觀也僅是為了完成任務(wù)。

2 博物館對(duì)紅色文化傳播的意義

如今越來(lái)越多的人愿意去博物館，博物館是了解一個(gè)國(guó)家、城市歷史文化的重要載體，是對(duì)歷史知識(shí)的系統(tǒng)整理，是精神文化的來(lái)源。其中，博物館對(duì)于紅色文化的傳播有重要的意義，發(fā)掘和利用紅色文化的獨(dú)特價(jià)值是促進(jìn)我國(guó)精神文明建設(shè)、堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升中國(guó)文化對(duì)世界影響力的重要手段。博物館對(duì)紅色文化的傳播意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①對(duì)歷史文化的直觀體現(xiàn)。平時(shí)我們能接觸到的歷史多半來(lái)源于書(shū)本、影視作品中，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，歷史沒(méi)有具體的形態(tài)，具有抽象性。而博物館不同，在博物館里各種各樣的文物、資料都是歷史變遷的證據(jù)，而且博物館還對(duì)這些歷史文物做了整理，按照歷史線直觀地將各個(gè)時(shí)代的時(shí)代特征、文化特色、典型事件做了具體的、直觀的體現(xiàn)，比書(shū)籍、影視作品更具有說(shuō)服力，更能震撼觀眾的心靈。不同的博物館之間存在差異性，這些差異的背后是不同的歷史、文化、精神，足以引起觀眾的思考。

②文化傳承的血脈。文化是一個(gè)抽象的概念，沒(méi)有具體的形態(tài)，人們總是說(shuō)傳承文化，但不理解何為文化。文化的內(nèi)涵可以體現(xiàn)在博物館陳列的一幅幅書(shū)畫(huà)、器物中，這些具體的物品承載著文化的意義。因此，博物館里存放的是文化的血脈，每一件文物的背后都有著一段獨(dú)特的歷史，從這些歷史故事中，觀眾得以感受文化的魅力，使抽象的文化內(nèi)涵具體地呈現(xiàn)。生命會(huì)消失，歷史會(huì)演變，但這些文物將永久留存，承載著它的文化內(nèi)涵，穿越千年萬(wàn)年，激勵(lì)一代又一代的中華兒女。文物是永恒的，供一代代的人欣賞、揣摩，見(jiàn)證歷史長(zhǎng)河，豐富文化內(nèi)涵。

③提升一個(gè)人的品位。好的品位能讓一個(gè)人具有優(yōu)雅的氣質(zhì)，幫助其領(lǐng)略藝術(shù)之美，提升一個(gè)人的境界。骨子里的氣質(zhì)不是來(lái)自外表的華麗裝飾，是在一定的文化熏陶下慢慢培養(yǎng)的，經(jīng)常去博物館可以潛移默化地提升一個(gè)人的品位，培養(yǎng)其優(yōu)異品質(zhì)。紅色文化表達(dá)的是艱苦奮斗、吃苦耐勞的革命精神，如今越來(lái)越多的年輕人享受著安逸的生活，缺乏吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，而博物館對(duì)紅色文化的講解則是這一代年輕人精神力量的源泉。

3 目前博物館講解中存在的問(wèn)題

①生。博物館講解“生”的問(wèn)題主要體現(xiàn)在講解員的語(yǔ)言技巧，目前部分講解員對(duì)于文物的講解都是背誦、轉(zhuǎn)述，應(yīng)付了事。講解員自身的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，不能重視自己的講解工作，致使觀眾喪失了聽(tīng)下去的興趣，甚至有的講解員會(huì)犯一些常識(shí)方面的錯(cuò)誤，混淆歷史朝代、人物關(guān)系等，降低了觀眾對(duì)博物館的滿意度。②冷?！袄洹笔侵钢v解員講解的內(nèi)容雖沒(méi)有錯(cuò)誤，但只是單純的內(nèi)容輸出，沒(méi)有考慮觀眾的接受度，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流，不能用自己的講解帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，而僅僅是為了完成工作任務(wù)。這樣的講解雖然內(nèi)容正確，但對(duì)文化的傳播促進(jìn)效果不大，觀眾不能受到感染熏陶，感受不到文物的內(nèi)在精神價(jià)值，使觀眾的興趣大大降低。講解員作為文物和觀眾之間的紐帶，其意義在于拉近二者之間的距離，使觀眾充分、全面地認(rèn)識(shí)文物，探索其內(nèi)在的精神內(nèi)涵。所以，加強(qiáng)與觀眾之間的交流，活靈活現(xiàn)地進(jìn)行文物的講解是一個(gè)優(yōu)秀的講解員必備的技能。③硬?！坝病笔钦f(shuō)講解員的講解缺乏感情的投入。文物雖然是“死”的，但是講解員可以憑借自己高超的講解藝術(shù)讓一件件歷史文物“活”起來(lái)，給文物注入生命力。過(guò)于生硬的講解方式會(huì)使觀眾逐漸失去聽(tīng)講的耐心，從而降低觀眾和博物館的黏性，對(duì)文物內(nèi)涵和精神的傳播產(chǎn)生了一定的阻礙作用。

4 紅色文化融入博物館講解藝術(shù)中的實(shí)踐策略

4.1 培養(yǎng)出色的講解員

一個(gè)優(yōu)秀的講解員能夠讓文物內(nèi)涵的輸出事半功倍。文物不是“死”的，也不是分散的，它們記錄著一定時(shí)期的歷史。因此，講解員首先要提高自己的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，了解展品的時(shí)代背景。其次，講解員要加強(qiáng)實(shí)踐，多多練習(xí)講解技巧，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，創(chuàng)新講解方式。最后，一個(gè)優(yōu)秀的講解員千萬(wàn)不要局限于講解稿，要善于培養(yǎng)自己的講解風(fēng)格和個(gè)人魅力，增強(qiáng)和觀眾的互動(dòng)交流，營(yíng)造良好的氛圍，形成個(gè)人特色。一個(gè)出色的講解員要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，具有責(zé)任意識(shí)和使命感，平時(shí)多讀歷史書(shū)籍提高自己的文化素養(yǎng)。

4.2 加強(qiáng)藝術(shù)底蘊(yùn)的講解

①多方位講解，適應(yīng)不同人群。博物館是我國(guó)豐富歷史文化的載體，吸引了大量的觀眾，隨著社會(huì)進(jìn)程的不斷加快，博物館的參觀人數(shù)屢創(chuàng)新高。這意味著我國(guó)國(guó)民對(duì)于了解中國(guó)歷史文化，探索文化底蘊(yùn)有一定的需求，現(xiàn)已成為一種潮流。博物館的受眾人群多樣，上至年邁的老人，下到學(xué)前兒童，貫穿各種職業(yè)，但由于受眾的差異性，關(guān)注點(diǎn)、興趣愛(ài)好、行為習(xí)慣不盡相同。因此，博物館的講解要照顧到不同年齡段、職業(yè)的群體，細(xì)化講解方案，針對(duì)不同的受眾因人施講，從不同的關(guān)注點(diǎn)切入。多方位的解說(shuō)不僅體現(xiàn)了講解員的軟實(shí)力，更保證了紅色文化融入博物館講解的工作進(jìn)程。如在延安革命紀(jì)念館，年齡大一點(diǎn)的觀眾更注重對(duì)那個(gè)革命年代歷史事件的詳細(xì)了解，講解員在講解中盡量將史實(shí)詳細(xì)地呈現(xiàn)給觀眾，引發(fā)其共鳴;而對(duì)年輕的觀眾如學(xué)生一類，講解中針對(duì)歷史事件的時(shí)間線，總體的講解革命事跡，也能對(duì)學(xué)生了解歷史知識(shí)有所幫助。

②打造情境，引發(fā)共鳴。情境的打造能讓觀眾產(chǎn)生身臨其境的感受，更好地理解文化的魅力。弘揚(yáng)紅色文化需要觀眾熟悉戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史，而了解歷史最好的方式是沉浸式的體驗(yàn)。博物館作為紅色文化的載體，為這種情境的創(chuàng)造提供了一定的支持，它的內(nèi)在即為精神，以多元素的形式設(shè)計(jì)來(lái)展示精神的內(nèi)涵。情境的建立要充分考慮不同博物館的特殊性，對(duì)于展品的內(nèi)容、形式都要進(jìn)行區(qū)分考慮，再結(jié)合巧妙的語(yǔ)言、創(chuàng)意和觀眾產(chǎn)生共鳴。展陳方式要足夠創(chuàng)新，古板的陳列無(wú)法引起觀眾的思考。講解過(guò)程要注意氛圍的調(diào)動(dòng)，在一個(gè)系統(tǒng)的空間內(nèi)將所有內(nèi)容進(jìn)行融合、延伸，最大化地烘托紅色文化的底蘊(yùn)。如在紅軍長(zhǎng)征這一歷史事件下，講解員在講解中可以適當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)3D電子屏幕，將長(zhǎng)征過(guò)程中的主要事跡，如爬雪山、過(guò)草地、順利會(huì)師等畫(huà)面清楚地呈現(xiàn)給觀眾，讓觀眾身臨其境，體會(huì)長(zhǎng)征過(guò)程中的艱難，體會(huì)成功會(huì)師的喜悅。

③現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，增加黏度。體驗(yàn)式的實(shí)踐活動(dòng)能夠增加解說(shuō)的儀式感，增強(qiáng)觀眾的參與感，觀眾身體力行地參與體驗(yàn)，紅色文化解說(shuō)的效果才能最大化地發(fā)揮，講解人員首先要做好現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)搶答、全民敬禮的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，增強(qiáng)紅色文化精神的感染力，開(kāi)展各種紅色文化教育主題活動(dòng)，借鑒各種典型的科普教育實(shí)踐案例，讓現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)成為博物館紅色文化傳播的重要途徑。其次，要增加關(guān)注的黏度，推出文創(chuàng)產(chǎn)品的展覽，發(fā)放承載紅色精神文化的紀(jì)念品，讓紅色文化走進(jìn)大眾的生活，讓紅色文化精神成為推動(dòng)年輕人進(jìn)步的動(dòng)力，促進(jìn)紅色文化精神的傳承。如延安作為延安精神的發(fā)祥地，延安革命紀(jì)念館內(nèi)珍藏有大量的照片、文獻(xiàn)等。講解員可以在講解過(guò)程中加強(qiáng)和觀眾的互動(dòng)，如看到窯洞的場(chǎng)景，詢問(wèn)觀眾中有沒(méi)有人住過(guò)窯洞等，引發(fā)觀眾共鳴。

4.3 加強(qiáng)講解藝術(shù)外拓

目前國(guó)內(nèi)博物館對(duì)于紅色文化知識(shí)的講解僅局限于在館內(nèi)，對(duì)精神的傳播有一定的局限性，來(lái)館的人流量有限，認(rèn)真聽(tīng)講解的觀眾更是大大減少，而對(duì)精神的領(lǐng)悟很難做到全面細(xì)致。博物館要擺脫這種困境。加強(qiáng)講解藝術(shù)外拓，使紅色文化精神走出博物館，走進(jìn)大眾的視野中。打破這種固定的局限性，走出去使紅色文化更具活力，更有意義。多開(kāi)展館外的交流活動(dòng)，提高廣大民眾對(duì)紅色文化的興趣，將博物館的理念帶到陳列館之外，使紅色文化精神的傳播更具開(kāi)放性和親民性。同時(shí)，不僅要讓紅色精神走出館外，也要促進(jìn)紅色精神走出海外，向世界宣傳我們的紅色文化。和世界各國(guó)的文化館合作，引入外展的同時(shí)，也將我國(guó)的文化傳播出去，增強(qiáng)中華文化在世界文化舞臺(tái)上的影響力，提高我國(guó)文化地位。如延安革命紀(jì)念館可以嘗試走出延安，走進(jìn)紅色歷史較為匱乏的南方城市，通過(guò)參加一些大規(guī)模的展會(huì)向更多的人宣傳延安精神，宣揚(yáng)紅色文化。同時(shí)也可以借助新興的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如抖音、快手等，通過(guò)直播或視頻的方式加強(qiáng)外拓。

4.4 加強(qiáng)講解藝術(shù)創(chuàng)新

①更新傳播平臺(tái)。如今博物館已經(jīng)走進(jìn)了大眾的視野，受到了廣泛關(guān)注，博物館對(duì)文化的傳播也被賦予了更多的期待。博物館在藝術(shù)講解方面還存在著各種各樣的問(wèn)題，要及時(shí)地尋求改革創(chuàng)新。如一些觀眾反映：展示信息過(guò)少，不能學(xué)到知識(shí);只有講解員的講解或者文字展示;展示牌看不清楚，觀眾容易迷路等。觀眾參觀過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題即是展示信息的不完善，因此，博物館要全方位地改善參觀過(guò)程中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)觀眾的體驗(yàn)感，借助各種互聯(lián)網(wǎng)新興技術(shù)，包括物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能、3D技術(shù)等促進(jìn)博物館講解藝術(shù)的不斷創(chuàng)新。借助互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境，將紅色文化的講解與新技術(shù)結(jié)合起來(lái)，升級(jí)館內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施，加大博物館內(nèi)軟硬件技術(shù)的投入，深入地挖掘文物的歷史意義和價(jià)值，使紅色文化精神得以廣泛深遠(yuǎn)地傳播。如延安革命紀(jì)念館可以引入先進(jìn)的3D電子屏幕，利用互聯(lián)網(wǎng)放映經(jīng)典的傳播紅色文化的影視片段，像延安城市變遷、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、紅軍長(zhǎng)征等，讓觀眾體會(huì)到生活的來(lái)之不易。

②更新傳播創(chuàng)意。紅色文化精神深入廣泛地傳播必然需要豐富的創(chuàng)意展示。目前博物館對(duì)于文化的輸出主要是靠講解和文字展示，觀眾能做的只是參觀文物、閱讀文字說(shuō)明、聽(tīng)講解。這種講解缺乏創(chuàng)意性，難以激發(fā)觀眾的興趣，產(chǎn)生共鳴。不同的展現(xiàn)形式?jīng)Q定了不同的感官體驗(yàn)，觀眾對(duì)于一種精神的領(lǐng)悟和理解取決于講解的方式、氛圍、環(huán)境、輔助物件等?？茖W(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展為博物館的文化輸出提供了強(qiáng)有力的技術(shù)手段，3D技術(shù)、聲光技術(shù)等無(wú)不是促進(jìn)博物館講解創(chuàng)意的有效手段，博物館要不斷地改進(jìn)講解手段，探索和嘗試各種創(chuàng)意途徑。如引進(jìn)歷史小劇場(chǎng)、機(jī)器人解說(shuō)等，這種新穎的手段，能吸引一大批的觀眾，也能讓紅色文化的傳播更有效率。同時(shí)，觀眾也會(huì)期待對(duì)內(nèi)容的創(chuàng)新，促進(jìn)了博物館和觀眾的雙向黏合，為博物館講解的創(chuàng)新提供更好的經(jīng)驗(yàn)和依據(jù)，促進(jìn)共同進(jìn)步。

4.5 設(shè)立紅色文化館

如今，很多博物館都有專門(mén)的紅色文化館，使紅色文化精神的傳播更具針對(duì)性，同時(shí)滿足觀眾的精神需求，促進(jìn)精神文明建設(shè)。紅色文化館的設(shè)立首先要明確展館的主題，主題的確定決定著展館的陳列風(fēng)格、裝飾風(fēng)格等。展館的設(shè)計(jì)過(guò)程要時(shí)刻銘記紅色精神的內(nèi)涵，設(shè)計(jì)風(fēng)格要極力展現(xiàn)紅色文化的主題，運(yùn)用直觀、簡(jiǎn)潔大方的色調(diào)，增強(qiáng)參觀者的視覺(jué)體驗(yàn)。要注意的是每一個(gè)紅色展館都要有其獨(dú)有的特色，要足夠抓住觀眾的眼球，加入一定的亮點(diǎn)，給觀眾留下深刻的印象。展館的設(shè)計(jì)和陳列要尋求創(chuàng)新，設(shè)立不同于傳統(tǒng)展館的具有歷史風(fēng)格的紅色文化展覽館，充分利用新媒體設(shè)備，融入遙感技術(shù)等新興技術(shù)，加入3D電子屏，放映符合紅色文化傳承的短片，讓觀眾身臨其境地參與到紅色文化精神的體驗(yàn)中，創(chuàng)造良好的氛圍，引起觀眾的參觀興趣。

5 結(jié)語(yǔ)

紅色文化是在革命時(shí)期產(chǎn)生的一種先進(jìn)的中國(guó)文化，蘊(yùn)含著豐富的歷史文化內(nèi)涵。文化自信關(guān)乎國(guó)運(yùn)興衰，是國(guó)人的精神力量源泉。博物館是紅色文化的載體，對(duì)紅色文化精神的傳播和傳承起著關(guān)鍵的作用。博物館的講解中要充分結(jié)合紅色文化，弘揚(yáng)紅色文化的革命精神和文化內(nèi)涵，為中華兒女提供源源不斷的精神動(dòng)力。目前博物館的講解大多存在著“生”“冷”“硬”的問(wèn)題，影響觀眾的體驗(yàn)感，博物館要針對(duì)這些問(wèn)題做出改進(jìn)，提高講解員的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新講解藝術(shù)，成立紅色文化館，促進(jìn)紅色文化精神被更多的觀眾理解和傳承。

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