減負不減質(zhì) 正是讀書時

麥子

這天，雪花姐姐正在為同學(xué)們整理讀書清單，小雪絨突然敲門進來了。

雪花姐姐，我有一件事想耍請你幫忙。 “雙減”政策之后，我有很多時間可以用來讀書了。老師說讓我們多了解歷史，給我們推薦了《史記》，可是……

《史記》是文言文典籍，你有很多地方讀不懂是不是？

就是這樣！雪花姐姐，有什么好辦法嗎？

為了充實課余時間，明天他們成立了讀書社，最近也正在讀《史記》，我?guī)闳栆粏査麄冇惺裁醋x書好方法吧！

雪花姐姐和小雪絨來到了讀書社，看到明天、大亮和瑾小萱都扮成了古代人的樣子。原來他們正在把《史記》里的故事排演成情景劇。雪花姐姐和小雪絨沒有打擾他們，坐在旁邊看了起來。

《書編三絕>>

大亮 飾 孔子

瑾小萱 飾 書童

明天 飾 孔子弟子

書童端著幾捆竹簡走了上來，說道： “這是夫子最喜歡讀的《易經(jīng)》，我剛幫他把散落的竹簡修復(fù)，一會兒他肯定還要讀?！?/p>

書童來到書堂，將修補好的《易經(jīng)》拿給了孔子?？鬃幽闷饡鴣?，津津有味地讀了起來。坐在一旁的弟子不解地問道： “夫子，這本書您為什么要讀這么多遍呢？”

孔子笑著說： “這本書博大精深，我讀第一遍的時候，可以簡要地了解其中的內(nèi)容。讀第二遍的時候，能夠掌握它的基本要點。等讀到第三遍的時候，我才能對其中的內(nèi)涵有深刻的理解。在這之后，為了能夠更好地為你們講解這本書，我還得閱讀很多很多遍才行。

書童在一旁笑道： “所以夫子都把串聯(lián)竹簡的牛皮繩磨斷三次了。”所有人都哈哈笑起來。

孔子愛惜地撫摸著手中的竹簡，說： “再多給我?guī)啄甑臅r間，我就可以完全掌握《易經(jīng)》的精髓了?！?/p>

讀書可隊傳承文化、開拓視野。 “雙減”政策下，希望同學(xué)們都能充分把—握時間，多讀書、讀好書，做一個快樂的讀書人！