高校學生黨支部建設的創(chuàng)新與實踐研究

[摘要]今年是中國共產黨成立100周年，100年來中國在黨的正確領導下，無論是政治、經濟和人民生活水平都發(fā)生了翻天覆地的變化。學生黨支部作為高校的基層黨組織，開展了為黨獻禮的系列活動，為高校學生黨支部建設創(chuàng)新創(chuàng)造了條件。通過分析高校學生黨支部建設存在的問題，探討高校黨支部建設創(chuàng)新的對策，以期能夠更好建設高校學生黨支部，發(fā)揮學生黨支部在高校中的重要作用。

[關鍵詞]創(chuàng)新;學生黨支部;黨建;對策

[作者簡介]王思琦（1992-），女，河北石家莊人，河北工業(yè)職業(yè)技術大學建筑工程系，碩士研究生，研究方向：黨建研究。

[中圖分類號] D267.6[文獻標識碼] A[文章編號] 1006-8031（2021）04-0025-02

學生黨支部是黨在高校內的基層黨組織，是黨密切聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。在建黨100周年的大背景下，高校學生黨支部必須以此為契機，加快創(chuàng)新建設，進一步加強學生黨支部的戰(zhàn)斗力和組織力。

一、高校學生黨支部建設存在的問題分析

各高校為慶祝建黨100周年舉辦的各種活動增強了高校學生黨支部建設的工作實效。今年是中國共產黨成立100周年，各高校以此為契機，紛紛開展各種慶?；顒?，帶動學生黨員學習黨史，牢記使命、不忘初心，為高校學生黨支部建設工作提供了新的工作思路。如天津大學舉辦了“回首建黨百年路，共赴筑夢新征程”的系列主題活動，重溫黨的光輝歷程，在全校開展黨史學習和教育，進一步加強了高校學生黨支部建設。湖南大學為獻禮建黨100周年，在高校學生黨支部組織下，開展了黨史學習教育、湖南大學黨史展覽、群眾性主題宣傳教育等系列活動，讓黨旗在高校內高高飄揚，進一步增強了高校黨支部建設的工作實效，但隨著網絡技術和時代的發(fā)展，高校學生黨員的思想觀念和價值觀念都發(fā)生了一些變化，出現(xiàn)了一些新的問題，分析出現(xiàn)的問題并查找原因，為進一步開展高校學生黨建工作打好基礎。

（一）高校學生黨支部建設中存在的思想政治問題

當前各高校的學生黨支部建設普遍存在一些共性的問題，在思想政治建設方面，很多高校的學生黨支部建設的思路方法跟不上新時代的發(fā)展，沒有充分利用互聯(lián)網新媒體所帶來的技術優(yōu)勢開展工作，無法取得理想效果。很多學生黨員甚至都不熟悉“三會一課”制度，不認真學習黨史黨建，不關注時事熱點，黨支部的政治理論教育力度明顯不足，對學生黨支部建設帶來不好的影響。在慶祝建黨100周年背景下，必須抓住機會，創(chuàng)新高校黨支部建設，增強黨的思想引領力。①

（二）高校學生黨支部建設中存在的隊伍建設問題

在各高校的學生黨支部建設中，普遍存在著隊伍建設的問題，黨章規(guī)定，正式黨員在3人以上的都要成立黨支部。在高校內，都是以年級為單位橫向成立學生黨支部，這就造成在大一階段，學生黨員的數(shù)量最少，到了大四畢業(yè)階段，學生黨員的數(shù)量最多，而大四學生面臨著考研和就業(yè)的壓力，無法全身心投入到黨支部建設中，加之人數(shù)的增加也會加大管理上的難度。而在低年級階段，黨建工作往往又會由于學生黨員數(shù)量上的不足造成很多工作無法正常開展。因此，必須加強高校學生黨支部隊伍建設，按照守信念、重品行、有本領、敢擔當、講奉獻的要求，選優(yōu)配強學生黨支部書記和支部委員、專兼職組織員。注重從優(yōu)秀輔導員、骨干教師、優(yōu)秀大學生黨員中選拔學生黨支部書記。學生黨建工作隊伍教育培訓納入學校人才隊伍建設總體規(guī)劃，定期開展專題培訓，特別是根據(jù)支部換屆情況加強黨支部書記、支委的黨務知識培訓。推動學生黨建工作隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設，充分發(fā)揮學生黨支部的先鋒作用。

（三）學生黨員入黨動機與學習教育問題

在高校內，很多學生雖然已經發(fā)展成為黨員，但是在思想和行動上，并沒有起到先鋒模范的帶頭作用。部分高校對學生黨員的考察力度不夠，往往是以學習成績?yōu)橹?，而忽視了其思想動態(tài)。在學生黨員的發(fā)展中，往往會簡化流程，黨員考察教育流于形式。有的學生黨員入黨動機不純，只是把入黨當作以后找工作的籌碼，其入黨后無法以一名優(yōu)秀的共產黨員標準來要求自己。創(chuàng)新高校學生黨支部建設，豐富高校學生黨支部活動內容，才能夠真正把學生培養(yǎng)成為高素質的復合型人才。②

二、加強高校學生黨支部建設的對策

（一）創(chuàng)新完善高校學生黨支部的各項制度建設

加快完善高校學生黨支部的各項制度建設，要強化學生黨員的培養(yǎng)，加強積極分子和預備黨員的考核，建立明確的學生黨員發(fā)展制度;在高校學生黨支部的組織建設上，要以班級為基礎，按照專業(yè)建立聯(lián)合學生黨支部，保證高校黨支部建設的穩(wěn)定性;在高校黨支部的組織學習制度上，要重視“三課一會”的教育學習功能，重視學生黨支部會議的作用，加強學生黨員之間的學習交流，做好學生黨員的學習管理工作;在高校黨支部黨員的監(jiān)督管理制度上，要建立暢通的學生黨員監(jiān)督渠道，定期召開學生黨員反思總結會議，并能夠保證學生黨支部工作的透明公開。③

（二）借助互聯(lián)網優(yōu)勢，創(chuàng)新“互聯(lián)網+高校學生支部”建設模式

隨著互聯(lián)網技術在各個領域的應用，大數(shù)據(jù)時代的到來，為“互聯(lián)網+高校學生支部”建設模式的實現(xiàn)創(chuàng)造了條件。“智慧黨建”依托大數(shù)據(jù)技術，能夠實現(xiàn)黨建工作的智能化管理。在高校內，由于近年來不斷擴招的原因，學生黨員數(shù)量多，學生黨支部建設更要以“智慧黨建”平臺為依托，建立信息化的黨支部建設系統(tǒng)，減少學生黨支部工作量，提高黨支部工作效率。借助“智慧黨建”系統(tǒng)，可以開展更加便捷的黨建工作，可以創(chuàng)設更加多樣化的黨建活動，通過網絡技術，可以提供更加系統(tǒng)化的黨員服務，為學生黨員之間的交流搭建更加自由的平臺。

（三）建立一支分工明確，工作能力強的黨建隊伍

創(chuàng)新高校學生黨支部建設離不開優(yōu)秀的黨建隊伍團隊，要堅持高校黨委對高校工作的全面領導，明確不同基層黨支部的職責，并強化責任的落實情況。具體到學生黨支部一級，首先要選拔思想政治過硬、業(yè)務能力強的黨支部書記作為黨支部的帶頭人，全面負責學生黨支部的具體工作。要選取民主競選的方式，配備足夠的黨支部委員，并進行明確的分工，確保黨支部具體工作的順利開展。要重視對黨建工作者的培訓工作，不斷提升他們的黨建工作能力，充分發(fā)揮他們在學生黨支部中的作用。

（四）打造專業(yè)特色，增強高校學生黨支部活力

學生黨支部多是以專業(yè)為依托而成立，不同專業(yè)有不同的特色，學生黨支部建設的創(chuàng)新，也要體現(xiàn)出專業(yè)的特色，特別是在開展黨日主題活動時，要將本專業(yè)的特點融入到主題活動當中。高校學生都是新時代成長起來的新青年，他們充滿活力，渴望新事物，黨支部活動的開展要充分體現(xiàn)時代特色，以互聯(lián)網為依托，增強高校學生黨支部的活力。

（五）加強高校各學生黨支部之間及學生黨支部與教工黨支部、團支部的互動聯(lián)系

不同年級、不同專業(yè)都會根據(jù)黨員實際情況設置學生黨支部，各學生黨支部學生黨員之間要加強聯(lián)系，可以通過設立黨小組的形式加強學生黨員之間的溝通，擴大高校學生黨支部的覆蓋面。學生黨員要充當學生與教職員工的紐帶，加強學生黨支部與教工黨支部的互動聯(lián)系，將教職員工的要求及時傳遞給學生，把學生的訴求及時反饋給教職員工。學生黨支部也要加強與團支部的互動，通過黨建帶動團建，并吸收團支部中的積極分子向黨組織靠攏，增強學生黨支部的凝聚力。

[注釋]

①李小燕.“智慧黨建”在高校學生黨支部建設中的現(xiàn)實應用[J].區(qū)域治理，2020（04）：220-222.

②俎曉梅.激發(fā)支部活力、強化思想引導：新時期高校加強學生黨支部建設機制研究[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2019（21）：6-7.

③王愿，閆飛，張澤云.新環(huán)境下高校學生黨支部建設創(chuàng)新與實踐研究[J].知識文庫，2018（21）：53-54.■