小學(xué)語文課堂教學(xué)中實(shí)施經(jīng)典閱讀的方法探討

摘 要：在小學(xué)階段的語文教學(xué)之中，閱讀教學(xué)是十分重要的，并且在平時的測試之中的比重也十分大。因此得出結(jié)果，語文是衡量人才知識與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，是學(xué)生學(xué)習(xí)未來其他學(xué)科的基礎(chǔ)，尤其是對剛剛開始學(xué)習(xí)生涯的小學(xué)生來說，語文尤其重要，而閱讀作為語文學(xué)習(xí)之中的重要部分，更是具有令人不可忽視的作用。文章介紹了在語文教學(xué)之中實(shí)施經(jīng)典閱讀的重要性，以及正確有效的實(shí)施方法。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;閱讀教學(xué);閱讀興趣

毫無疑問，語文在學(xué)生漫長的學(xué)習(xí)生涯之中的重要作用不必多說了，語文這一學(xué)科代表著我們的母語，在未來要想學(xué)好其他學(xué)科，語文的重要性不言而喻。它體現(xiàn)著中華民族“仁、義、禮、智、信”的古老的哲學(xué)生活。正處于小學(xué)階段的學(xué)生要重視這一時期，因?yàn)樵谶@個人生階段之中，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力處于一個巔峰狀態(tài)。一個人的小學(xué)時期是人一生中發(fā)展的最重要的一個黃金時期，在這個時期要加強(qiáng)對兒童的教育，因?yàn)樵谶@個階段之中學(xué)生所做出的努力會起到事半功倍的效果。所以學(xué)生一定不能錯過這一個重要的時期，否則即使是后天努力也很難再補(bǔ)回來。為了學(xué)生日后能夠有一個更加良好的發(fā)展，學(xué)生在這個時期一定要接受到良好的教育。小學(xué)階段的語文教育在一定程度上還能夠讓學(xué)生感悟并且發(fā)現(xiàn)到美。只有把語文基礎(chǔ)打好，在未來學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時候才能更加的游刃有余。如果想要學(xué)好其他的一些學(xué)科，那么一定要把語文學(xué)會，這樣才能為學(xué)習(xí)其他學(xué)科打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在某些程度上，語文這一學(xué)科成績的好壞就決定了其他科目的學(xué)習(xí)是否順利。現(xiàn)如今，正在進(jìn)行的信息化教育改革已經(jīng)進(jìn)入了一個全新的階段，并且一些新型的教學(xué)模式已經(jīng)被許多教師在教學(xué)過程之中采用，并且也已經(jīng)有許多的教師以及學(xué)生體會到了這種教學(xué)模式，教學(xué)方法的好處。這種帶來的新的學(xué)習(xí)課堂的方式成為了信息時代學(xué)生學(xué)習(xí)的重要的一種方式。教師可以在給學(xué)生布置閱讀任務(wù)之前先把經(jīng)典書籍進(jìn)行統(tǒng)一的歸納以及分類，然后系統(tǒng)性的介紹給學(xué)生讓學(xué)生進(jìn)行有選擇的、有目的地學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的閱讀效率以及閱讀能力，激發(fā)學(xué)生對經(jīng)典書籍的閱讀興趣，讓現(xiàn)如今生活在充斥著現(xiàn)代科技的社會之中的小學(xué)階段的學(xué)生對閱讀經(jīng)典有更加濃厚的興趣。總而言之，經(jīng)典的教學(xué)無論在什么階段都是十分重要的，不可忽視的。

一、 有助于培養(yǎng)小學(xué)階段學(xué)生的民族自豪感

在現(xiàn)如今的這個社會，因?yàn)橛薪?jīng)濟(jì)全球化的作用，人們正在被越來越多的外來文化所影響著，小學(xué)階段的學(xué)生也在這種大環(huán)境下成長著。他們已經(jīng)越來越少的了解我們的傳統(tǒng)的民族文化?，F(xiàn)在小學(xué)階段的學(xué)生對于一些外來文化可以說是到了耳熟能詳?shù)牡夭?，但是在向小學(xué)階段的學(xué)生提起孔子、曾子等涉及中國傳統(tǒng)文化的古代人物時，卻很少有了解的，反而他們在聽到時都是一臉茫然。這就是因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生對我們本國的傳統(tǒng)文化不夠重視。在這種情況之下，教師給學(xué)生布置一些閱讀經(jīng)典的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分有幫助以及有必要的。中華傳統(tǒng)文化是世界文化的重要組成部分之一，是人類文明史上一顆閃閃發(fā)亮的，令人不可忽視的璀璨明珠。進(jìn)行一些對經(jīng)典書籍的閱讀可以讓學(xué)生更好的發(fā)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的美麗之處，一些經(jīng)典書目的偉大之處也會讓學(xué)生體會到。所以讓小學(xué)階段的學(xué)生在這個他們的記憶力最有優(yōu)勢的年齡階段閱讀這些經(jīng)典書籍是十分明智的選擇。這在對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與吸收上更加有優(yōu)勢。在小學(xué)階段的語文閱讀課堂中經(jīng)典閱讀的應(yīng)用是一個十分值得研究的課題，

教師需要認(rèn)真地思考一下如何讓小學(xué)階段的學(xué)生感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，以及如何讓學(xué)生在閱讀經(jīng)典的同時感受到經(jīng)典的魅力。其實(shí)找一些有關(guān)于愛國題材的故事讓學(xué)生閱讀對于小學(xué)階段的學(xué)生是一個很好的方法。不僅能讓學(xué)生體會到經(jīng)典的魅力，還可以激發(fā)學(xué)生的愛國意識。教師一定要改掉學(xué)生為了考試而考試的想法，不能讓學(xué)生為了在考試之中取得一個優(yōu)異的成績，就把時間都花在英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科之中。

二、 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣是一項(xiàng)非常重要且必須完成的任務(wù)，這不僅僅是教師的任務(wù)也同樣是家長的任務(wù)，都說家長是孩子們的第一任教師，所以家長要給學(xué)生做出表率，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力以及自主閱讀的能力。教師可以讓學(xué)生把教學(xué)視頻帶回家里，讓孩子們跟家長一起學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的家長也參與到教學(xué)與學(xué)習(xí)之中，這樣不僅可以提升親子關(guān)系，還可以讓家長知道他們的孩子平常在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)習(xí)到一些什么內(nèi)容。這樣做還會有一個好處，可以讓學(xué)生和家長在平時繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)以及工作之中導(dǎo)致的親子關(guān)系的生疏得到有效的改善。錄制微課視頻并不需要很多時間，所以教師平時在教學(xué)過程中采用微課視頻這一教學(xué)方法可以為學(xué)生節(jié)省出很多時間。并且對于小學(xué)階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，教師一定要找到一個適合他們的學(xué)習(xí)方法，這樣才能讓學(xué)生積極自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。否則可能會讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反的心理。所以如何讓學(xué)生對閱讀經(jīng)典的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是十分重要的，這也是教師要重點(diǎn)思考的，教師要從學(xué)生的角度去思考這一問題，才能想出有效的方法。就比如處于小學(xué)階段的學(xué)生大都喜歡聽一些生動有趣的小故事，教師可以采用這種方法，來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。對于充滿未知和好奇的小學(xué)階段的學(xué)生來說，他們對任何一個學(xué)科的興趣都十分濃厚，他們對這個世界充滿好奇，并且擁有很強(qiáng)的想象力，所以教師在制訂學(xué)習(xí)計劃時要考慮到每一個學(xué)生。

三、 讓學(xué)生在交流中多多增長知識，創(chuàng)造交流平臺與閱讀的氛圍

教師要鼓勵學(xué)生之間進(jìn)行閱讀心得交流，盡可能多地為學(xué)生提供一個交流和展示的平臺，不斷擴(kuò)展以及提升學(xué)生閱讀的能力。對于小學(xué)階段的小學(xué)生來說，教師的作用十分重要，在小學(xué)階段的學(xué)生眼中，教師是十分偉大并且有威嚴(yán)的，所以教師一定要對學(xué)生多做出一些正面的評價，多鼓勵學(xué)生，讓他提高對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心的可能只是一句小小的肯定，所以教師起到了至關(guān)重要的作用。教師應(yīng)該多增加與學(xué)生之間的交流，多鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。要在教學(xué)過程之中給學(xué)生最大的自主性，鼓勵學(xué)生多思考，多閱讀，想辦法激勵學(xué)生自主、積極的投入到閱讀經(jīng)典的行列之中，還可以辦一些演講或是比賽之類的活動，以其新穎的方式使學(xué)生參與到讀書中來。這種類似的活動不僅可以鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，還可以讓同學(xué)們有機(jī)會了解到更多的書籍，在展示中還可以增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)有著很大的幫助?，F(xiàn)如今的社會需要的是全能型的人才，為了把學(xué)生培養(yǎng)成適合時代發(fā)展的接班人，學(xué)校和教師的探索的工作重點(diǎn)變?yōu)榱税褜W(xué)生展開適合于學(xué)生的教學(xué)形式。教師可以為學(xué)生在班級以及課堂之中制訂一些閱讀計劃并且布置給學(xué)生，讓小學(xué)階段的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣性自主閱讀的閱讀習(xí)慣。家長也要重視學(xué)生的閱讀方面的學(xué)習(xí)情況。平時要多與孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)販贤??？梢越o孩子買一些文字少、圖片多的書籍。從孩子比較感興趣，并且比較容易理解的內(nèi)容出發(fā)，教師和家長可以多給學(xué)生講一些這樣的有教育意義的故事，并且在平時要給學(xué)生營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及閱讀氛圍。并且在小學(xué)階段教師對學(xué)生的作用是十分重要且十分明顯的，教師要多多鼓勵學(xué)生，還可以在時間允許的條件下開設(shè)一些專門的閱讀課來讓學(xué)生進(jìn)行閱讀。這些方法都可以對學(xué)生的閱讀方面起到正向的作用，提高學(xué)生的閱讀能力。

四、 結(jié)語

多媒體技術(shù)讓其享受到了信息化教學(xué)的便利的同時，在小學(xué)階段的語文教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用也給學(xué)生帶去了非常多的好處，這樣做非常有助于提高小學(xué)語文在教學(xué)之中的效果。在小學(xué)階段的語文課堂中經(jīng)典閱讀的重要性到此為止，已經(jīng)不用再多言了。翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)階段的語文教學(xué)之中的應(yīng)用，對于小學(xué)階段的學(xué)生尤其是比較高年級的學(xué)生學(xué)習(xí)語文有十分重要且十分積極的影響，但是這種教學(xué)模式也還存在一些不足之處。比如這樣的課程效率并不高，這是現(xiàn)在急需解決的一大問題。讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。讀書可以給我們戰(zhàn)勝困難的力量。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！遍喿x對學(xué)生的未來有很大的益處，不只是為了成績。為了學(xué)生的未來，教師一定要重視閱讀經(jīng)典的教學(xué)。

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作者簡介：呂向?qū)?，甘肅省平?jīng)鍪?，甘肅省平?jīng)鍪袑?shí)驗(yàn)小學(xué)。