物流管理1+X證書制度育人模式與推進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)探討

茍雪 濱州職業(yè)學(xué)院

一、工作概況

2019年4月10日，教育部等四部門印發(fā)《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(diǎn)方案》的通知，濱州職業(yè)學(xué)院于2019年9月成功申報(bào)山東省首批1+X物流管理職業(yè)能力等級考試（中級）試點(diǎn)院校，申報(bào)中級名額70人。2019年11月在中國物流與采購聯(lián)合會的支持下，順利申報(bào)山東省職業(yè)院校第一批1+X考核試點(diǎn)，并于2019年12月組織全國第一批1+X物流考證，本次考核共有72名2018級物流管理專業(yè)高職學(xué)生參與，其中71人通過考試，取得1+X物流管理職業(yè)能力等級考試中級證書，通過率99%，創(chuàng)山東省考證最高。

二、典型做法和具體措施

（一）集體研讀1+X文件精神并參加專項(xiàng)培訓(xùn)，確保領(lǐng)悟考證精神

學(xué)院第一時(shí)間成立“1+X”物流管理職業(yè)等級考試工作組，由物流管理專業(yè)所在系部書記擔(dān)任組長，集合教學(xué)科、物流教研室主任、物流骨干教師組成，工作組積極學(xué)習(xí)相關(guān)政策，做好科學(xué)分工。陸續(xù)派出師資參加相關(guān)培訓(xùn)，如專業(yè)帶頭人第一時(shí)間報(bào)名參加“1+X”物流管理職業(yè)等級考試師資培訓(xùn)及考評員培訓(xùn)，教學(xué)科科長及科員參加“1+X”物流管理職業(yè)等級考試考務(wù)人員培訓(xùn)，選拔物流骨干教師參加1+X物流高峰論壇等，保證對首批考證工作的時(shí)間、內(nèi)容、組織要求等熟絡(luò)于心，也為首次考證的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）科學(xué)分工、責(zé)任到人，確保工作部署落實(shí)到位

工作組教師和輔導(dǎo)員積極開展的學(xué)生宣貫工作，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，積極取得多類職業(yè)技能等級證書，并將考證工作與學(xué)習(xí)和畢業(yè)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，2018級物流管理高職1.2班72名同學(xué)全部參加本次考證。

在精準(zhǔn)把握考證要求的基礎(chǔ)上，在物流管理高職人才培養(yǎng)方案中加入“1+X考證培訓(xùn)模塊”，兩周，40課時(shí)，進(jìn)行考證培訓(xùn)和輔導(dǎo)，在兩周時(shí)間內(nèi)進(jìn)行《職業(yè)基礎(chǔ)》和《物流管理職業(yè)技能等級認(rèn)證教材》介紹及知識點(diǎn)串講，同時(shí)在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，模塊結(jié)束后，利用課余和周末的時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行輔導(dǎo)，確保考證通過率。

在考證輔導(dǎo)到正式考試的過程中，從教材、設(shè)備采購到學(xué)生培訓(xùn)，從學(xué)生報(bào)名到準(zhǔn)考證打印，從考場安排到監(jiān)考、錄像，保障所有的工作細(xì)化量化，件件有專人負(fù)責(zé)，做到落實(shí)到人、責(zé)任到人，并在1+X考證結(jié)束后，作為系部特色工作，給予工作組教師相應(yīng)的精神嘉獎(jiǎng)和工作量補(bǔ)助，既保障了考證順利進(jìn)行，又提高了工作組教師的工作積極性。

三、特色與創(chuàng)新點(diǎn)

（一）堅(jiān)持1+X助力職業(yè)院校“三教”改革的理念

我院物流管理專業(yè)遵循《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(diǎn)方案》、《關(guān)于推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》等文件要求，在1+X試點(diǎn)推進(jìn)工作中，尤其在教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)教材、教學(xué)方式方法等教學(xué)設(shè)計(jì)上，注重提升教師的教學(xué)能力和整體素質(zhì)，同時(shí)推動(dòng)教材改革和教法改革，助力職業(yè)院?！叭獭备母铮岣卟⒙鋵?shí)高效課堂及思政教學(xué)能力。

（二）1+X設(shè)計(jì)教師積極探索實(shí)踐物流管理書證融通方案

通過1+X試點(diǎn)，既提升了物流專業(yè)課教師的技能操作水平，又引導(dǎo)了教師探索實(shí)踐將證書培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)融入物理管理專業(yè)高職人才培養(yǎng)方案，同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，通過科學(xué)合理的教學(xué)組織及實(shí)施，推進(jìn)教學(xué)改革，提高物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。在培訓(xùn)內(nèi)容上設(shè)置了物流行業(yè)發(fā)展及1+X證書制度解讀、物流管理職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)介紹、平臺實(shí)踐操作等內(nèi)容，讓學(xué)生熟練掌握物流綜合實(shí)訓(xùn)平臺操作，同時(shí)讓教師更加深刻理解1+X證書制度如何助推職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，了解智慧物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，在新一輪的人培制定中，準(zhǔn)確把握物流管理職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)，并融入專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

（三）線上線下融合推進(jìn)1+X試點(diǎn)工作

我院建有現(xiàn)代信息技術(shù)中心，建設(shè)了無線便攜錄播系統(tǒng)、錄播教室、4K虛擬演播室，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室241間，接入網(wǎng)絡(luò)出口總帶寬13600Mbps，無線覆蓋全校；建有大規(guī)模在線課程平臺、云班課、智慧職教等在線課程平臺，最大程度的支撐了1+X在線教學(xué)。

1+X考證教學(xué)工作以現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)踐操作為主，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和效果，在整個(gè)1+X方式設(shè)計(jì)采用了線下為主線上輔助的學(xué)習(xí)方式，將教材內(nèi)容整理成課件、圖片、動(dòng)畫和微課的形式，課證融通于專業(yè)核心課程《倉儲與庫存管理實(shí)務(wù)》，并將考證資源上傳至智慧職教教學(xué)平臺。在課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行線上互動(dòng)、教師答疑、難點(diǎn)追蹤，同時(shí)與其他兄弟院校形成“學(xué)習(xí)幫”微信群，及時(shí)溝通考試難題，為考證通過率奠定基礎(chǔ)。

（四）組建專業(yè)水平高、自身素質(zhì)硬、具有影響力的培訓(xùn)師資隊(duì)伍

通過1+X試點(diǎn)，培養(yǎng)了物流管理專業(yè)一批骨干教師以及來自不同物流行業(yè)企業(yè)一線物流專家隊(duì)伍，在保證順利完成1+X試點(diǎn)工作的同時(shí)，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)領(lǐng)域涵蓋了物流1+X教學(xué)培訓(xùn)、職業(yè)教育研究、教學(xué)管理、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)、課程建設(shè)、產(chǎn)教融合、職業(yè)核心能力等，并在物流領(lǐng)域中取得了一定的影響力，教學(xué)科研能力得到大幅度提升，為專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)奠定基礎(chǔ)，陸續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制與1+X相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式探索，進(jìn)行物流1+X在線課程開發(fā)以及課程思政與1+X相結(jié)合等，逐漸成長為濱州職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢師資專業(yè)。

四、實(shí)施成效

（一）1+X試點(diǎn)學(xué)習(xí)效果好，學(xué)生評價(jià)高

在調(diào)查參訓(xùn)的2018級物流管理高職班的72名學(xué)生時(shí)，同學(xué)們普遍表示，通過1+X試點(diǎn)，不僅收獲了新的知識、掌握了新的技能，還擁有了一張沉甸甸的證書，對教育部提供的寶貴的機(jī)會表示感激，對學(xué)校和老師的付出表示感謝，學(xué)生滿意度達(dá)到100%。并對下一屆物流管理專業(yè)產(chǎn)生正影響，2019級同學(xué)們表示，也想考取物流管理1+X職業(yè)等級中級證書，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)效果好。

（二）“1+X”試點(diǎn)工作得到認(rèn)可，成功舉辦物流國家級師資培訓(xùn)班

“1+X”試點(diǎn)工作獲得社會廣泛認(rèn)可，尤其是第一批物流管理1+X試點(diǎn)工作已經(jīng)成為學(xué)院的知名品牌。2020年11月，舉辦教育廳牽頭的“2020年1+X證書制度試點(diǎn)院校物流管理專業(yè)教師國家級培訓(xùn)班”，本次培訓(xùn)班共有來自全省完成中職、高職院校第一批、第二批1+X證書制度試點(diǎn)的物流管理專業(yè)94名教師參加，從智慧物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展及1+X證書制度解讀、物流管理職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)、書證融通方案、平臺實(shí)操等方面開展專題培訓(xùn)研修，學(xué)員滿意度達(dá)到95%以上，成為國、省培項(xiàng)目中學(xué)員滿意度最高的單位之一。

（三）利用1+X為契機(jī)，推動(dòng)物流管理專業(yè)三教改革

利用1+X為契機(jī)，推動(dòng)物流管理專業(yè)三教改革，在教法以及教師團(tuán)隊(duì)打造上進(jìn)一步提升和打造。探索案例分析法、線上線下混合式教學(xué)法、探究法、啟發(fā)式教學(xué)法等新成果，并應(yīng)用與課程教學(xué)和教學(xué)比賽中。物流管理教研室1+X培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中，物流教研室老師在山東省教師教學(xué)比賽和技能大賽中，獲得國賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。

在未來的發(fā)展道路上，我院物流管理專業(yè)將繼續(xù)探索將1+X證書制度融入物流管理專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)中，進(jìn)一步提升職業(yè)教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力，深化教師、教材、教法“三教”改革。