作業(yè)驚魂

陳禹菲

要放學(xué)了，侯老師大步流星地走進(jìn)教室，只是臉上的表情不再嚴(yán)肅，竟是一副略顯詭異的笑容。我心一沉：侯老師一笑，準(zhǔn)有禍?zhǔn)碌剑?/p>

正在我胡思亂想的時(shí)候，侯老師笑著開(kāi)口了?！按蠹疫@兩天考試肯定很累，今天作業(yè)我就少布置一點(diǎn)。”話音剛落，教室里頓時(shí)變得人聲鼎沸，“侯老師太好了”“侯老師萬(wàn)歲”……歡呼聲此起彼伏。

侯老師開(kāi)始在黑板上布置作業(yè)了：第一單元要背的課文抄10遍。這叫少？就算不吃晚飯也抄不完呀？我目瞪口呆，教室里瞬間變得鴉雀無(wú)聲，靜得似乎掉一根針都能聽(tīng)得清清楚楚。

還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，侯老師竟然在黑板上又繼續(xù)寫(xiě)著：所有古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)抄20遍。我在頭腦中快速計(jì)算著，只是不算不知道，一算嚇一跳，我的天呀，今天晚上不用睡覺(jué)了！同學(xué)們有些受不了了，也彼此開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，“侯老師是在布置作業(yè)嗎”“這么多作業(yè)怎么寫(xiě)得完”……老師才不管我們的感受，繼續(xù)寫(xiě)下：寫(xiě)人作文抄寫(xiě)20篇。同學(xué)開(kāi)始發(fā)出了撕心裂肺的呼喊：“不行，我抗議！”鵬鵬站起來(lái)大喊：“侯老師，你說(shuō)少布置的！”凡凡則仰天長(zhǎng)嘆：“善良的馬良，快把你的神筆借我一用吧！”我則痛定思過(guò)：我們這次考試很慘嗎？侯老師這是來(lái)懲罰我們嗎？想過(guò)千遍，卻無(wú)結(jié)果！

當(dāng)侯老師開(kāi)始寫(xiě)到第四項(xiàng)的時(shí)候，我徹底崩潰，再?zèng)]勇氣看下去，爬在課桌上，不再抬頭。忽然，我竟聽(tīng)到同學(xué)們的一陣歡呼聲。抬頭再看，我的天，第四項(xiàng)寫(xiě)的竟然是：以上虛構(gòu)，完全不寫(xiě)！此刻，讓我欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分。同學(xué)們也在哈哈大笑，喊個(gè)不停，“侯老師什么時(shí)候?qū)W會(huì)開(kāi)玩笑了”“侯老師你快嚇暈我了”“真是大好人”……

侯老師笑了笑，示意大家安靜，慢慢說(shuō)道：“意不意外？驚不驚喜？這才是最真實(shí)的，今天的作業(yè)，就是把剛才的事寫(xiě)下來(lái)，完成一篇作文！”霎時(shí)，教室里再次安靜下來(lái)，緊接著又是一片鬼哭狼嚎……

（指導(dǎo)教師：侯育永）

笑話

小編發(fā)出警告：放學(xué)前發(fā)現(xiàn)侯老師走近，請(qǐng)盡量安撫心臟，保持頭腦清醒！