基于CiteSpace的國內(nèi)評價理論研究現(xiàn)狀分析（2001-2020）

布占廷，孫雪凡

（青島大學(xué) 外語學(xué)院）

一、引言

上世紀(jì)70年代起，語言學(xué)界開始關(guān)注話語中的評價現(xiàn)象（劉世鑄，2010）。在語言學(xué)研究中，評價指作者對所論及的實(shí)體或命題的立場、態(tài)度、觀點(diǎn)、情感等因素（徐玉臣，2013）。語言學(xué)意義上的評價研究的主要內(nèi)容是語言（包括副語言）傳遞的態(tài)度、立場和觀點(diǎn)（王振華，2012）。在前人研究的基礎(chǔ)上，新Halliday學(xué)派的代表人物 Martin等人從話語語義學(xué)視角把評價資源范疇化為評價系統(tǒng)（APPRAISAL），包括態(tài)度（attitude）、介入（engagement）和級差（graduation）三個子系統(tǒng)，創(chuàng)立了評價理論（Martin，2000；Martin & White，2005）。評價理論誕生后，話語中的評價研究變得更加規(guī)范和系統(tǒng)化。王振華（2001）對評價系統(tǒng)作出較為詳細(xì)的介紹，將其正式引入中國。隨后王振華（2002）、李戰(zhàn)子和高一虹（2002）、戴凡（2002）、陳淑芳（2002）、劉承宇（2002）針對評價理論發(fā)表一系列研究成果。劉世鑄（2010）、王振華（2012）、徐玉臣（2013）等從理論發(fā)展和實(shí)踐應(yīng)用等方面梳理了評價理論在中國的發(fā)展，但所涉文獻(xiàn)時間較早，以分類討論為主。目前該理論經(jīng)過20年的發(fā)展，在國內(nèi)已得到了廣泛的傳播和應(yīng)用，在理論與應(yīng)用層面皆取得豐碩成果。本文以 2001年來中國知網(wǎng)（CNKI）收錄的相關(guān)文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)源，基于CiteSpace軟件，從評價理論研究的文獻(xiàn)年度發(fā)文量、高產(chǎn)作者和研究機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞共現(xiàn)的研究熱點(diǎn)及其演變等幾個方面對數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化分析，以知識圖譜的形式展現(xiàn)國內(nèi)評價理論的研究現(xiàn)狀，進(jìn)而探討以往研究中存在的問題及未來的發(fā)展趨勢，以期為后續(xù)研究提供參考。

二、數(shù)據(jù)來源與研究方法

1 數(shù)據(jù)來源

本文的研究數(shù)據(jù)從中國知網(wǎng)經(jīng)高級檢索得到。檢索條件包括：（1）以“評價理論”或“評價系統(tǒng)”為主題；（2）限制全文包含Martin或“馬丁”且與系統(tǒng)功能語言學(xué)有關(guān)，確保研究理論為本文所指的評價理論；（3）發(fā)表時間不限（檢索時間為2021年1月22日）。經(jīng)檢索共獲得有效數(shù)據(jù)2 292篇文獻(xiàn)，包括期刊論文（含輯刊論文、會議論文、報紙論文）1 390篇和學(xué)位論文902篇。中國知網(wǎng)綜合中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國博士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫和中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫較全面地涵蓋了特定研究主題的相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)。本文基于中國知網(wǎng)所得全部數(shù)據(jù)①進(jìn)行分析，能較為準(zhǔn)確地反映國內(nèi)評價理論研究的整體現(xiàn)狀。因檢索到的最早文獻(xiàn)于2001年12月20日發(fā)表，最新文獻(xiàn)于2020年12月26日發(fā)表，所以文獻(xiàn)來源時間為2001年12月20日至2020年12月26日。從中國知網(wǎng)上將檢索到的2 292篇文獻(xiàn)按Refworks格式導(dǎo)出參考文獻(xiàn)留用。

2 研究方法

本文旨在回答以下幾個問題：（1）20年來評價理論的發(fā)文量有何特點(diǎn)？有哪些代表文獻(xiàn)、代表作者和代表機(jī)構(gòu)？（2）20年來評價理論的研究熱點(diǎn)有哪些？有何演變特點(diǎn)？（3）近幾年評價理論的研究存在哪些問題？未來趨勢是什么？本文運(yùn)用文獻(xiàn)計量學(xué)并結(jié)合近年來興起的科學(xué)知識圖譜法，通過繪制科學(xué)圖譜來展示國內(nèi)評價理論研究自 2001年以來的發(fā)展歷程與研究現(xiàn)狀。本文采用的分析軟件是由美國德雷賽爾大學(xué)（Drexel University）陳超美教授開發(fā)的基于引文分析理論的信息可視化軟件CiteSpace 5.6.R5。該軟件是在科學(xué)計量學(xué)、數(shù)據(jù)和信息可視化背景下發(fā)展起來的一款引文可視化分析軟件，可用于分析“科學(xué)分析中蘊(yùn)含的潛在知識”（李杰、陳超美，2016）。

三、數(shù)據(jù)分析與討論

1 文獻(xiàn)年度發(fā)文量統(tǒng)計與分析

共檢索到發(fā)表于2001-2020年期間關(guān)于評價理論的文獻(xiàn)2 292篇年度分布如圖1所示。折線圖顯示過去的20年里，尤其是2014年以前，國內(nèi)評價理論的年度文獻(xiàn)數(shù)量基本保持上升趨勢，由王振華（2001）僅有的一篇增長為2014年的229篇，之后也是保持年度160多篇的發(fā)文數(shù)量，可見評價理論在國內(nèi)獲得了廣泛的發(fā)展，且影響深遠(yuǎn)，成果顯著。根據(jù)圖1年度發(fā)文量的變化趨勢與幅度，我們可以把國內(nèi)評價理論的發(fā)展情況分為四個階段：適應(yīng)期（2001-2005）、發(fā)展期（2006-2011）、平穩(wěn)期（2012-2016）和瓶頸期（2017-2020）。

2001年，評價理論從國外引入，進(jìn)入適應(yīng)期，年度發(fā)文量整體保持上漲趨勢，上漲幅度緩慢。由于評價理論創(chuàng)立不久，且剛剛引入國內(nèi)，受到關(guān)注不多，影響較小，發(fā)文量增長緩慢。自2006年起，國內(nèi)的評價理論進(jìn)入快速發(fā)展期，年度發(fā)文量持續(xù)上漲且增幅整體較大，年均增長34篇。經(jīng)過適應(yīng)期的探索，國內(nèi)研究者逐漸發(fā)現(xiàn)評價理論的理論與應(yīng)用價值。2008年，評價理論經(jīng)典著作（Martin & White，2005）引進(jìn)國內(nèi)。2010-2012年，八卷本《馬丁文集》陸續(xù)出版。馬丁等國際評價理論領(lǐng)軍學(xué)者經(jīng)常到國內(nèi)參加會議，舉辦講座，更是直接推動了評價理論在國內(nèi)的研究與傳播。自2012年起，評價理論進(jìn)入平穩(wěn)期，年度發(fā)文量呈波浪式起伏變化，變化幅度不大。2012年前國內(nèi)評價理論的相關(guān)研究文獻(xiàn)已累積達(dá)632篇，2012年的發(fā)文量更是高達(dá)207篇，評價理論的理論與應(yīng)用價值已經(jīng)得到國內(nèi)學(xué)者的充分證實(shí)，逐漸進(jìn)入平穩(wěn)期，以每年166至229篇的發(fā)文量依舊備受關(guān)注。2013年文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量稍有下降，2014年達(dá)229篇，為近20年評價理論研究最熱年。同年上海交通大學(xué)馬丁中心成立，每年舉辦多次系統(tǒng)功能語言學(xué)培訓(xùn)和研討會，多涉及評價理論。自2017年以來，評價理論的研究勢頭減弱，進(jìn)入瓶頸期，年度發(fā)文量在2017-2020年期間逐年減少，2020年的發(fā)文量減至115篇②，自2011年以來首次低于160篇。年度發(fā)文量的下降在一定程度上反映出國內(nèi)評價理論的發(fā)展遇到了一些問題。如何突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的發(fā)展是亟待解決的問題。因此，我們有必要對評價理論的研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析，通過數(shù)據(jù)分析揭示評價理論研究勢頭減弱的原因，為評價理論的發(fā)展提供對策。下文將基于CiteSpace軟件對評價理論近20年的研究現(xiàn)狀展開進(jìn)一步分析。

圖1 2001-2020年國內(nèi)評價理論年度發(fā)文量統(tǒng)計

2 高產(chǎn)作者和研究機(jī)構(gòu)分析

基于 CNKI的數(shù)據(jù)，CiteSpace軟件可以自動統(tǒng)計出文獻(xiàn)作者和研究機(jī)構(gòu)的詞頻，并進(jìn)行可視化呈現(xiàn)?；? 292篇文獻(xiàn)我們得到國內(nèi)評價理論的高產(chǎn)作者和研究機(jī)構(gòu)的科學(xué)知識圖譜（見圖2）③，字號大小反映了出現(xiàn)頻次高低，即頻次越高，字體越大，圓圈越大。圖2顯示評價理論文獻(xiàn)產(chǎn)出作者及其機(jī)構(gòu)并不是很集中，其中產(chǎn)出較多的研究者有王振華、劉世鑄、張歡雨、楊明托、管淑紅等，產(chǎn)出較多的研究機(jī)構(gòu)有江西師范大學(xué)（外國語學(xué)院）、上海交通大學(xué)（外國語學(xué)院）、山東大學(xué)（外國語學(xué)院）④等。王振華作為國內(nèi)評價理論的早期引進(jìn)者，他與其所在院校皆是國內(nèi)評價理論的領(lǐng)頭者與代表，20年來他獨(dú)立或與他人合作共發(fā)表核心文獻(xiàn)13篇⑤。在被引頻次高于300的10篇文獻(xiàn)中（見表1），有3篇獨(dú)立作者為王振華，包括評價理論的引介（王振華，2001）、評價理論新聞話語分析（王振華，2004a）、評價理論與物質(zhì)過程的結(jié)合分析（王振華，2004b）。李戰(zhàn)子（2004）、劉世鑄和韓金龍（2004）、王振華和馬玉蕾（2007）、張德祿和劉世鑄（2006）、劉世鑄（2010）、唐麗萍（2004）、陳曉燕（2007）的文章被引頻次也均超過300次，同樣產(chǎn)生了很大的影響。

表1 高被引文獻(xiàn)

圖2 國內(nèi)評價理論高產(chǎn)作者和研究機(jī)構(gòu)統(tǒng)計

檢索發(fā)現(xiàn)上海交通大學(xué)（外國語學(xué)院）共發(fā)表期刊論文28篇，碩博學(xué)位論文12篇。發(fā)表最早的兩篇分別是王振華和馬玉蕾（2007）和尚必武（2008），前者解讀了評價理論的魅力與困惑，后者將評價理論應(yīng)用于小說文本分析。山東大學(xué)外國語學(xué)院20年內(nèi)也是評價理論研究的代表性機(jī)構(gòu)，共發(fā)表期刊論文24篇，代表文獻(xiàn)包括劉世鑄和韓金龍（2004）、張德祿和劉世鑄（2006）。山東大學(xué)外國語學(xué)院共產(chǎn)出39篇評價理論相關(guān)碩博論文（如布占廷，2014；李君，2011）。江西師范大學(xué)外國語學(xué)院共發(fā)表期刊論文和碩博論文達(dá)67篇，顯示字體、圓圈較大，其中代表文獻(xiàn)為袁華（2009），被引頻次超過了40次。其他評價理論主要研究機(jī)構(gòu)還包括河南科技大學(xué)外國語學(xué)院、黑龍江大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院等。這些機(jī)構(gòu)多由一些核心成員帶領(lǐng)，師生形成研究團(tuán)隊(duì)，從而能持續(xù)產(chǎn)出有影響的研究成果。因此，要想突破瓶頸期，一方面，各大高校必須積極引進(jìn)相關(guān)研究人員，以輻射帶動其他師生，壯大評價理論的研究隊(duì)伍；另一方面，相關(guān)機(jī)構(gòu)與學(xué)者應(yīng)積極組織評價理論相關(guān)主題會議，探討研究問題，分享研究成果，加強(qiáng)彼此交流，為評價理論的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3 關(guān)鍵詞共現(xiàn)的研究熱點(diǎn)分析

3.1 關(guān)鍵詞頻率

利用式(20)求解檢測門限需要對等效視數(shù)L和Fisher分布參數(shù)u和v進(jìn)行估計，本文采用基于子矩陣對數(shù)累積量的估計方法對等效視數(shù)L進(jìn)行估計[21,22]，采用基于對數(shù)累積量的參數(shù)估計方法對Fisher分布參數(shù)u和v進(jìn)行估計[22].本文CFAR檢測算法如算法1所示：

關(guān)鍵詞代表了文章的核心內(nèi)容，在某一領(lǐng)域內(nèi)，某段時間的文獻(xiàn)中高頻出現(xiàn)的關(guān)鍵詞代表了該領(lǐng)域這一時期的研究熱點(diǎn)（穆軍芳，2016）。本文將通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合具體數(shù)據(jù)分析 20年來國內(nèi)評價理論的研究熱點(diǎn)。將從中國知網(wǎng)下載并經(jīng)CiteSpace軟件轉(zhuǎn)換過的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件 CiteSpace 5.6.R5中，時間跨度設(shè)置為2001-2020年，節(jié)點(diǎn)類型選擇關(guān)鍵詞，閾值設(shè)定為Top 40 per slice，使用最小生成樹算法，靜態(tài)呈現(xiàn)評價理論關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜（見圖3），字體的大小表示關(guān)鍵詞在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率大小。這一視覺化形式清晰呈現(xiàn)了評價理論在中國發(fā)展的脈絡(luò)。我們發(fā)現(xiàn)除了與理論本身相關(guān)的關(guān)鍵詞（如“評價系統(tǒng)”、“評價”、“態(tài)度意義”、“人際意義”、“系統(tǒng)功能語言學(xué)”），“語料庫”、“政治演講”、“新聞?wù)Z篇”、“翻譯研究”、“學(xué)術(shù)書評”、“積極話語分析”等高頻關(guān)鍵詞反映了評價理論的應(yīng)用范圍，“一帶一路”和“中美貿(mào)易戰(zhàn)”則反映了研究話題。因此，我們可以將20年來評價理論的相關(guān)研究熱點(diǎn)概括為理論探索和應(yīng)用研究兩大類，前者關(guān)鍵詞包括“態(tài)度系統(tǒng)”、“介入系統(tǒng)”、“級差”等，后者關(guān)鍵詞包括“積極話語分析”、“翻譯”、“語料庫”、“批評話語分析”、“新聞?wù)Z篇”等。

圖3 2001-2020年國內(nèi)評價理論文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

3.2 關(guān)鍵詞聚類

關(guān)鍵詞聚類分析有助于進(jìn)一步歸納高頻關(guān)鍵詞之間的關(guān)系?；?CiteSpace軟件將高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類處理，并自動命名不同類別得到圖4⑥。本研究的聚類模塊值為Q=0.582 6＞0.3，聚類結(jié)構(gòu)顯著；聚類平均輪廓值為S=0.804 8＞0.5，聚類合理。圖4顯示國內(nèi)評價理論的研究熱點(diǎn)主要包括#0評價理論、#1態(tài)度、#2評價系統(tǒng)、#3語料庫語言學(xué)、#4翻譯、#5態(tài)度資源、#6介入系統(tǒng)、#7視覺語法、#8態(tài)度系統(tǒng)、#9評價、#10寫作教學(xué)11個類別。下面將基于CiteSpace的citation history功能由關(guān)鍵詞確定文獻(xiàn)，并結(jié)合二次文獻(xiàn)檢索對以上 11個類別從理論研究與應(yīng)用研究兩方面作進(jìn)一步分析。

評價理論的理論研究指評價系統(tǒng)的提出與發(fā)展。一方面，相關(guān)研究豐富了評價系統(tǒng)的理論框架，包括對評價系統(tǒng)的引介與完善（如王振華，2001；李戰(zhàn)子，2004；王振華、路洋，2010；胡壯麟，2009；朱永生，2009）。此類研究多出現(xiàn)在適應(yīng)期與發(fā)展期的話語分析。近期的代表研究有馮德正和亓玉杰（2014）提出系統(tǒng)闡釋評價意義多模態(tài)建構(gòu)的跨學(xué)科理論框架，張德祿（2019）研究了評價理論介入系統(tǒng)中的語法模式，進(jìn)一步發(fā)展了評價理論，Bednarek和郇昌鵬（2018）探討了評價系統(tǒng)話語分析的方法和原則等。另一方面，相關(guān)研究從具體語篇出發(fā)，完善了該類語篇相關(guān)的評價理論，拓寬了評價理論的適應(yīng)范圍，如翻譯相關(guān)評價理論（蘇奕華，2008；司顯柱、龐玉厚，2018）、教育教學(xué)相關(guān)評價理論（韓穎，2014；趙娜，2019）以及其他話語相關(guān)評價理論（徐玉臣，2009；陳令君、趙闖，2016）等。

圖4 2001-2020年國內(nèi)評價理論文獻(xiàn)關(guān)鍵詞聚類圖譜

評價理論的應(yīng)用研究指基于評價理論展開的話語分析或多模態(tài)研究，多借助語料庫語言學(xué)的研究方法，如翻譯語篇的評價分析、教育語篇的評價分析和其他各類話語的評價分析等。此類研究既包括對單一文本的研究，也包括對不同文本的對比研究。翻譯研究主要涉及評價意義在原文與譯文中的轉(zhuǎn)換問題以及將評價理論作為翻譯中的態(tài)度分析工具用于指導(dǎo)翻譯，如張先剛（2007）論述了評價理論對語篇翻譯的啟示，司顯柱（2018）從態(tài)度系統(tǒng)出發(fā)研究了語篇翻譯中成功傳遞文本評價意義的重要性，探討了評價理論在翻譯中的適應(yīng)性；蔣平和王琳琳（2010）基于態(tài)度系統(tǒng)比較了《背影》及其兩個英譯本的態(tài)度資源，以此鑒別譯文的優(yōu)劣。教育教學(xué)研究如韓穎（2014）從態(tài)度和介入系統(tǒng)角度分析了格林童話的態(tài)度資源，探討了格林童話的教育功能，楊汝福和曲春玲（2014）在態(tài)度系統(tǒng)下研究了小說《手斧男孩》的評價意義，趙娜（2019）從評價理論視角對比了中美教育語篇中評價資源使用的異同。廣泛的話語分析涵蓋所有語篇類型，除翻譯語篇與教育語篇外，還包括新聞?wù)Z篇、演講語篇和政治語篇等，如徐玉臣（2009）探討了科技語篇中的態(tài)度系統(tǒng)，李響（2016）基于語料庫研究了英語報刊社論的態(tài)度意義，陳令君和趙闖（2016）從態(tài)度系統(tǒng)角度研究了“中國夢”對外新聞報道中的態(tài)度資源，江進(jìn)林和張皎皎（2018）基于語料庫研究了西方媒體對中國股市報道中的態(tài)度，并揭示了背后的社會歷史原因，陶君和袁傳有（2018）基于評價理論和隱喻理論探討了犯罪新聞中隱喻的評價功能。評價資源對比研究如胡美馨和黃銀菊（2014）以美軍在利比亞軍事行動報道為例對比研究了《中國日報》和《紐約時報》新聞報道中的態(tài)度資源運(yùn)用，黃芳（2019）基于評價理論對比了死亡主題演講中英文網(wǎng)絡(luò)評論的態(tài)度。

3.3 關(guān)鍵詞中介中心度

表2進(jìn)一步統(tǒng)計了中介中心度大于等于 0.1的 11個關(guān)鍵詞。中介中心度（betweenness centrality）是節(jié)點(diǎn)在可視化網(wǎng)絡(luò)中重要性的一個指標(biāo)，可用于衡量節(jié)點(diǎn)的重要性。中介中心度超過0.1的節(jié)點(diǎn)為關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，中介中心度越高表明關(guān)鍵詞越重要。因此，這些關(guān)鍵詞進(jìn)一步反映了國內(nèi)評價理論的研究熱點(diǎn)與重點(diǎn)。

表2 2001-2020年國內(nèi)評價理論文獻(xiàn)關(guān)鍵詞中心度統(tǒng)計

4 研究熱點(diǎn)演變分析

4.1 關(guān)鍵詞的時間圖譜分析

通過繪制關(guān)鍵詞的時間圖譜可以從時間維度上直觀地觀察關(guān)鍵詞隨時間的演進(jìn)，進(jìn)而推測研究熱點(diǎn)的演變。將從中國知網(wǎng)下載并經(jīng)CiteSpace軟件轉(zhuǎn)換過的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入，時間跨度設(shè)置為 2001-2020年，節(jié)點(diǎn)類型選擇關(guān)鍵詞，閾值設(shè)定為 Top 40 per slice，使用最小生成樹算法，點(diǎn)擊Timeline View獲得如圖5所示國內(nèi)評價理論研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)時間圖譜。

圖5顯示2004年以前國內(nèi)評價理論的發(fā)展處于適應(yīng)期內(nèi)，文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞主要和理論相關(guān)，如“評價系統(tǒng)”、“態(tài)度”、“介入”、“級差”等，存在少量應(yīng)用相關(guān)關(guān)鍵詞，如“學(xué)術(shù)書評”。2004年以后國內(nèi)評價理論開始進(jìn)入發(fā)展期，除了“情態(tài)系統(tǒng)”、“判斷子系統(tǒng)”等理論相關(guān)的關(guān)鍵詞，文獻(xiàn)高頻關(guān)鍵詞中開始出現(xiàn)較多與應(yīng)用相關(guān)的關(guān)鍵詞，如“商業(yè)廣告”、“新聞報道”、“翻譯”、“批評話語分析”等?！靶詣e差異”、“英漢對比”、“對比研究”等高頻關(guān)鍵詞表示評價理論被用于不同文本的對比研究，“翻譯”、“教師話語”、“商業(yè)廣告”、“多模態(tài)”等高頻關(guān)鍵詞意味著評價理論被用于跨學(xué)科研究。進(jìn)入平穩(wěn)期（2012-2016），文獻(xiàn)高頻關(guān)鍵詞多體現(xiàn)應(yīng)用研究，如“新聞發(fā)言人”、“英譯”、“文化背景”，較少出現(xiàn)“評價理論”等理論相關(guān)關(guān)鍵詞。2016年以來“一帶一路”、“中國形象”等關(guān)鍵詞高頻出現(xiàn)的同時，“評價理論”和“評價系統(tǒng)”等理論相關(guān)高頻關(guān)鍵詞依舊很少。

圖5 國內(nèi)評價理論研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)時間圖譜

結(jié)合上文的熱點(diǎn)分析我們發(fā)現(xiàn)國內(nèi)近 20年評價理論相關(guān)研究呈現(xiàn)以下演變趨勢：（1）理論型研究減少，應(yīng)用型研究增多；（2）單一文本研究減少，對比研究增多；（3）純語言學(xué)研究減少，跨學(xué)科研究增多。為進(jìn)一步確定國內(nèi)評價理論瓶頸期的研究現(xiàn)狀，下文將對近四年（2017-2020）的研究熱點(diǎn)進(jìn)行分析。

4.2 近四年研究熱點(diǎn)分析

某一關(guān)鍵詞如果在近期突然增多，詞頻變動大即為凸顯關(guān)鍵詞，可視為近期內(nèi)的研究熱點(diǎn)。輸入數(shù)據(jù)后點(diǎn)擊控制界面的 Burstness就得到近四年瓶頸期（2017-2020）的持續(xù)凸顯關(guān)鍵詞，經(jīng)整理得到表3。觀察表3中的凸顯關(guān)鍵詞發(fā)現(xiàn)受國家“一帶一路”倡議等政策的影響，不少論文圍繞該類話題展開（如蔣國東、陳許，2017；劉國兵、張孝蓮，2020）；翻譯文本作為一類特殊話語，成為評價理論研究的關(guān)注對象（如陳曦蓉，2019）；多模態(tài)作為一大研究熱點(diǎn)，評價理論與其具有很好的兼容性，不少研究將二者融合（如王振華、瞿桃，2020）；態(tài)度資源依舊是評價理論的研究熱點(diǎn)，對不同話語進(jìn)行對比分析比單一文本分析更為常見（如毛現(xiàn)樁，2018；江瀟瀟，2018），生態(tài)話語分析成為評價理論新的發(fā)展方向（如李淑晶、劉承宇，2020；何偉、馬子杰，2020）。

我們可以推測出近期的研究方向之一是對某一熱點(diǎn)話題不同語篇的態(tài)度資源進(jìn)行對比分析。應(yīng)該抓住這一研究熱點(diǎn)，積極針對熱點(diǎn)話題進(jìn)行態(tài)度資源的語篇對比分析，擴(kuò)大評價理論的應(yīng)用范圍，解決現(xiàn)實(shí)問題。同時根據(jù)近20年的研究特點(diǎn)，在評價理論的瓶頸期內(nèi)應(yīng)結(jié)合多模態(tài)研究，加大評價理論的積極話語分析和生態(tài)話語分析，包括理論研究與應(yīng)用研究。

表3 2017-2020年國內(nèi)評價理論研究凸顯關(guān)鍵詞

四、國內(nèi)評價理論研究問題與發(fā)展趨勢

縱觀 20年的發(fā)展可以看出評價理論已成為國內(nèi)進(jìn)行話語分析的一個重要理論框架，我國學(xué)者無論從理論方面還是應(yīng)用方面都取得了豐碩的研究成果，評價理論還將在不同層面不斷發(fā)展，擴(kuò)大研究范圍。由高產(chǎn)作者和研究機(jī)構(gòu)分析可知評價理論的發(fā)展需要加強(qiáng)交流，發(fā)揮核心研究者的輻射帶動作用。由關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)分析可知評價理論的理論研究減少，應(yīng)用研究增多；態(tài)度子系統(tǒng)研究多，介入子系統(tǒng)和級差子系統(tǒng)研究少；單一文本研究減少，對比研究增多；純語言學(xué)研究減少，跨學(xué)科研究增多。

2004年以來，雖然國內(nèi)評價理論在與其他理論的交叉和與其他符號系統(tǒng)（多模態(tài)）的融合下發(fā)展迅速，但由發(fā)文量統(tǒng)計與分析可知2014年以來評價理論的年均研究成果呈現(xiàn)一定的下降趨勢。結(jié)合前文的其他數(shù)據(jù)分析與討論我們發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)評價理論的發(fā)展存在以下幾個特點(diǎn)。第一，跨學(xué)科研究有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。要想實(shí)現(xiàn)評價理論的進(jìn)一步發(fā)展，必須跳出純語言學(xué)研究或傳統(tǒng)語言學(xué)研究的模式，積極開展跨學(xué)科研究，這就要求我們除了進(jìn)行評價理論的應(yīng)用型研究外，還要加強(qiáng)理論研究，了解不同學(xué)科的個性化特色，發(fā)展更適合跨學(xué)科研究的評價理論，提高其應(yīng)用能力。第二，研究工具和研究方法有待進(jìn)一步創(chuàng)新。雖然目前國內(nèi)不少評價理論研究借助語料庫進(jìn)行標(biāo)注分析，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)性與量化分析的結(jié)合，但大都還是基于傳統(tǒng)的手工標(biāo)注分析有限語料。隨著語料庫語言學(xué)的發(fā)展，如何更好地借助語料庫軟件的其他功能進(jìn)行評價理論相關(guān)研究是亟待解決的問題。如何將評價理論應(yīng)用于非語言層面（多模態(tài)），進(jìn)而分析非語言符號表現(xiàn)的評價意義也是今后需要解決的問題。第三，應(yīng)用研究領(lǐng)域有待實(shí)現(xiàn)充分、均衡發(fā)展。雖然不少研究將評價理論應(yīng)用于翻譯、教學(xué)，也有研究涉及經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域，但是仍然有很多領(lǐng)域尚未涉獵，而且目前的研究傾向于經(jīng)濟(jì)、政治這些領(lǐng)域中影響較大的熱門話題，如何發(fā)掘其他小眾領(lǐng)域、冷門話題的研究可能，擴(kuò)大評價理論的應(yīng)用能力也需要進(jìn)一步探討。第四，評價理論的最新著作或研究成果有待繼續(xù)引入或編著。評價理論的迅速發(fā)展與相關(guān)著述的出版或引入有很大的關(guān)系，如要保持評價理論的持久影響力，必須及時匯集國內(nèi)外各專家的研究成果，進(jìn)行編纂傳播。相關(guān)學(xué)者和研究機(jī)構(gòu)應(yīng)積極舉辦各種學(xué)術(shù)交流活動，分享研究成果的同時集思廣益，為解決以上問題出謀劃策，推動評價理論的進(jìn)一步發(fā)展。

五、結(jié)語

本研究從中國知網(wǎng)獲取 2001-2020年國內(nèi)評價理論相關(guān)文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)，基于CiteSpace軟件對20年來國內(nèi)評價理論的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，具體包括文獻(xiàn)年度發(fā)文量分析、高產(chǎn)作者和研究機(jī)構(gòu)分析、關(guān)鍵詞共現(xiàn)的研究熱點(diǎn)分析及其演變分析。研究發(fā)現(xiàn)國內(nèi)評價理論相關(guān)研究成果豐碩，但2012年以來進(jìn)入平穩(wěn)期，2017年起進(jìn)入瓶頸期，研究勢頭有所減弱；國內(nèi)評價理論的主要代表人物和機(jī)構(gòu)是王振華和上海交通大學(xué)，國內(nèi)評價理論相關(guān)研究呈理論研究到應(yīng)用研究的橫向發(fā)展，應(yīng)用研究增多，理論研究減少；理論層面上態(tài)度系統(tǒng)是一直以來的研究熱點(diǎn)，應(yīng)用層面上翻譯、教學(xué)、政治領(lǐng)域話語的對比研究是評價理論的研究熱點(diǎn)。文章最后總結(jié)了國內(nèi)評價理論在研究工具與方法、研究領(lǐng)域、研究對象中存在的問題，并指出未來的發(fā)展趨勢。全文研究基于CiteSpace展開數(shù)據(jù)分析與討論，點(diǎn)明了國內(nèi)評價理論的研究現(xiàn)狀，結(jié)果客觀、準(zhǔn)確。CiteSpace功能強(qiáng)大，還有很多分析角度并未涉獵，在以后研究中應(yīng)力求基于CiteSpace軟件更全面地開展文獻(xiàn)研究。

注釋：

① 基于所得全部文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析主要出于兩點(diǎn)考慮：一是非核心期刊和碩博論文等和核心期刊共同促進(jìn)了評價理論的發(fā)展，不容忽視；二是王振華（2012）明確指出對非核心期刊和碩博論文等未涉及或涉及較少是當(dāng)時研究的不足之處，考慮到當(dāng)時并未借助CiteSpace等軟件輔助分析，無法在有限時空內(nèi)實(shí)現(xiàn)對全部文獻(xiàn)的分析，因此本文借助CiteSpace對全部文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

② 該數(shù)據(jù)可能一定程度上受到文獻(xiàn)來源時間（2001年12月20日至2020年12月26日）的影響。

③ 圖2是基于前文全部檢索數(shù)據(jù)所得，包括核心期刊論文、非核心期刊論文、碩博論文等。

④ 期刊論文作者單位多精確到學(xué)院（如山東大學(xué)外國語學(xué)院），學(xué)位論文作者多只寫學(xué)校（如山東大學(xué)）。

⑤ 統(tǒng)計結(jié)果僅基于本文檢索條件所得，下文同。

⑥ 因CiteSpace 5.6.R5的使用終止于2020年12月，圖4顯示分析時間2020年1月25日為電腦手動設(shè)置時間，分析時間實(shí)為2021年1月25日。