共青團(tuán)服務(wù)高職院校思想政治教育“三全育人”工作探析

沙成金 魯晨陽 徐嫚

【摘要】職業(yè)院校開展“三全育人”是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，但目前除了思政課教師和輔導(dǎo)員處于學(xué)校思政工作的主導(dǎo)地位外，共青團(tuán)也是高校開展思想政治教育的重要力量，通過分析共青團(tuán)在高職院校思想政治教育中的作用，探索共青團(tuán)服務(wù)高校思想政治教育“三全育人”的工作途徑，增強(qiáng)育人實(shí)效。

【關(guān)鍵詞】“三全育人”? 高職院校? 共青團(tuán)? 思想政治教育

【基金項(xiàng)目】江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究專題項(xiàng)目（2019SJB238）。

【中圖分類號(hào)】G717.38 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）28-0023-02

一、高職院校學(xué)生思政管理工作研究現(xiàn)狀

習(xí)近平總書記在全國職業(yè)教育工作會(huì)議上要求各級(jí)黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)人才保障。近年來，隨著高職院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)與學(xué)生管理人員比例上升，大學(xué)生教育管理工作是直接關(guān)系到高校政治穩(wěn)定的工作。當(dāng)前，以“00后”為主體的大學(xué)生是新一代網(wǎng)絡(luò)原住民，網(wǎng)上海量多元的信息對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生著不可忽視的影響，如何更加有效地進(jìn)行他們的思想政治教育管理，這不僅僅是輔導(dǎo)員和院（系）黨總支書記的教育內(nèi)容，更應(yīng)是校內(nèi)全體教職工共同肩負(fù)的責(zé)任。

目前高校尚未形成能夠調(diào)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院、各職能部門、全體教職員工的機(jī)制，尚未在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生“同向同行、協(xié)同育人”的育人合力，高校、家庭、社會(huì)以及高校內(nèi)部的各類思想政治教育要素亟須按照更加合理、更加有效地方式進(jìn)行重新排列組合，使各類要素之間、各類主體之間形成協(xié)同效應(yīng)，在校內(nèi)校外形成有利于育人的獨(dú)特場域。

二、“三全育人”理念對(duì)思政教育工作的意義

思政教育是社會(huì)群體用一定思想觀念對(duì)其成員施加有目的的教育。高職思政教育是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，是高職學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。新時(shí)期國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)高職思政工作的意見》，為高職思政教育提出新的要求。而“三全育人”則是提高高職思政教育的有效途徑?！叭恕本褪莿?dòng)員全校上下全體職工去貫徹落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，做到全方位、全過程，在教育上形成合力。具體來講就是有學(xué)校、家庭、社會(huì)和學(xué)生組成的全體人員在對(duì)學(xué)生的思想政治教育做到無缺位和全覆蓋。全過程教育，就是從每個(gè)學(xué)生進(jìn)入高校的大門起就開始進(jìn)行思想政治教育工作，真正把思想政治教育工作貫徹始終，最終培養(yǎng)學(xué)生建立起正確的人生觀、世界觀。全方位則是充分調(diào)配整合各類資源， 將校園文化、專業(yè)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)等相整合，線上線下相結(jié)合，搭建一個(gè)“以學(xué)生為中心”的整體性育人體系，構(gòu)建全方位育人格局，更好地實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

三、共青團(tuán)在高職院校學(xué)生思想政治教育的作用

（一）發(fā)揮政治組織優(yōu)勢(shì)，為思想政治教育提供保障

共青團(tuán)始終堅(jiān)持著“青年在哪里，團(tuán)的組織就要建在哪里”的組建原則，也是黨和政府聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，所以不斷提高對(duì)青年的吸引力，加強(qiáng)與青年的密切聯(lián)系，這既是黨中央對(duì)共青團(tuán)的要求，也是共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)。共青團(tuán)員是我黨的后備軍和有力助手，共青團(tuán)員為青年學(xué)生和部分青年教師，根據(jù)南京旅游職業(yè)學(xué)院智慧團(tuán)建系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，截止2021年6月，共有共青團(tuán)員4038名，團(tuán)青比約64%，基層團(tuán)支部共計(jì)199個(gè)，因此龐大而完整的共青團(tuán)組織架構(gòu)為在校開展青年學(xué)生的思想政治教育提供了穩(wěn)定的組織保障。此外，共青團(tuán)思想政治工作還有一個(gè)特點(diǎn)是以朋輩間的主客體共通，即以優(yōu)秀共青團(tuán)干部、學(xué)生干部對(duì)青年學(xué)生的政治思想進(jìn)行引導(dǎo)，朋輩之間交流溝通無障礙，更有利于提高思想政治教育針對(duì)性。

（二）發(fā)揮共青團(tuán)隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)思想政治教育資源整合

高校共青團(tuán)干部是高校共青團(tuán)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，是中國共產(chǎn)黨著重培養(yǎng)的新力量，是高校思想政治工作隊(duì)伍重要的生力軍。高校的共青團(tuán)干部大多比較年輕，與青年學(xué)生年齡相近，思想和青年學(xué)生更加貼近，組織開展活動(dòng)和進(jìn)行思想政治教育時(shí)更能貼近學(xué)生、理解學(xué)生。同時(shí)，團(tuán)委發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì)充分聯(lián)系校內(nèi)校外，其中，所指導(dǎo)的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)及各類學(xué)生組織，承擔(dān)著聯(lián)系師生的橋梁和紐帶的職責(zé)，便于打通校內(nèi)各部門之間的關(guān)系;團(tuán)委還以實(shí)踐育人為依托，深入開展校內(nèi)外志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)和大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和校外各類資源聯(lián)動(dòng)，為開展思想政治教育提供充足的校內(nèi)外資源。

四、共青團(tuán)服務(wù)高職院校加強(qiáng)思想政治教育“三全育人”的途徑

（一）以黨建帶團(tuán)建為根本，形成高校思想政治教育 “三全育人”合力

黨建帶團(tuán)建既是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)青年群眾組織的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的生動(dòng)體現(xiàn)。黨的建設(shè)是團(tuán)的建設(shè)的基礎(chǔ)和保障，團(tuán)的建設(shè)是黨的建設(shè)的有力補(bǔ)充。堅(jiān)持高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)，是高校共青團(tuán)開展一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是做好高校共青團(tuán)工作的根本保證。黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)有助于調(diào)動(dòng)包括團(tuán)委、學(xué)工、院（系）、學(xué)生社團(tuán)組織等各方力量融入高校思想政治教育工作當(dāng)中，形成高校思想政治教育“三全育人”的合力。充分發(fā)揮共青團(tuán)干部在高校政治思想教育工作中的作用，對(duì)于推動(dòng)全員育人建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育“三全育人”具有積極意義。

（二）以文化育人為支點(diǎn)，構(gòu)建特色鮮明的校園文化活動(dòng)體系

環(huán)境對(duì)人的思想品德的形成和發(fā)展以及思想政治教育活動(dòng)有著重要影響，校園是大學(xué)生在校期間長期生活、學(xué)習(xí)、成長的穩(wěn)定環(huán)境，校園文化通過校園的自然環(huán)境、文體活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、志愿活動(dòng)以及校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌等載體，經(jīng)過日復(fù)一日的浸潤，對(duì)大學(xué)生思想品德的形成產(chǎn)生著潛移默化的影響。因此，發(fā)揮好思想政治教育的育人功能，文化起著關(guān)鍵作用。共青團(tuán)在高校的校園文化建設(shè)中承擔(dān)著重要的任務(wù)，同時(shí)，高校共青團(tuán)及其所指導(dǎo)的學(xué)生會(huì)、班級(jí)團(tuán)組織和各類學(xué)生社團(tuán)又是校園文化活動(dòng)的主要建設(shè)者。

以南京旅游職業(yè)學(xué)院為例，近年來，校團(tuán)委不斷探索整合校園活動(dòng)資源，形成了大型活動(dòng)屆次化、中型活動(dòng)院（系）化、小型活動(dòng)社團(tuán)化、微型活動(dòng)班級(jí)化的校園文化活動(dòng)體系，并逐漸形成以學(xué)生會(huì)為主力軍、社團(tuán)為生力軍的校園文化格局，以高雅藝術(shù)引領(lǐng)文化潮流、以“大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”等大型活動(dòng)打造活動(dòng)品牌、以“一院一品”體現(xiàn)專業(yè)特色、以“社團(tuán)巡禮”等活動(dòng)活躍校園氛圍、以班級(jí)活動(dòng)促進(jìn)人人參與，實(shí)現(xiàn)校園文化多層次、多維度立體交叉開展。

（三）以學(xué)生社團(tuán)為抓手，推進(jìn)“第二課堂”發(fā)揮協(xié)同育人功效

高校社團(tuán)是第二課堂的重要部分，蘊(yùn)含著豐富的育人元素。結(jié)合高校社團(tuán)活動(dòng)類型豐富、學(xué)生參與性強(qiáng)的特點(diǎn)，南京旅游職業(yè)學(xué)院團(tuán)委以“分類引導(dǎo)、整體推進(jìn)、重點(diǎn)培育”為思路，大力加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。目前已有社團(tuán)31個(gè)，每年以社團(tuán)為主體開展的“百團(tuán)大戰(zhàn)”“社團(tuán)巡禮”等品牌活動(dòng)，成為群眾性文化活動(dòng)的新形式和學(xué)生參與校園文化生活的重要途徑。

另一方面，學(xué)校從頂層設(shè)計(jì)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推行“學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、指導(dǎo)教師”三級(jí)管理模式，確保各級(jí)組織的層層銜接，由負(fù)責(zé)學(xué)生工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)工處、校團(tuán)委等部門共同參與，統(tǒng)籌規(guī)劃社團(tuán)建設(shè)與管理，確保部門間分工明確、職責(zé)明晰、通力協(xié)作，嚴(yán)格把關(guān)和管理社團(tuán)活動(dòng)，確保學(xué)生社團(tuán)“三全育人”工作切實(shí)落地[6]，如：社團(tuán)指導(dǎo)老師由行政人員、專業(yè)課教師、思政課教師、學(xué)生管理人員、后勤管理人員甚至校外行業(yè)專家等構(gòu)成，且針對(duì)社團(tuán)指導(dǎo)老師進(jìn)行至少每學(xué)期一次的培訓(xùn)和考核，從社團(tuán)的管理角度進(jìn)行全方位考核各個(gè)社團(tuán)指導(dǎo)老師的育人績效。每年都有學(xué)校師生通過社團(tuán)參與校內(nèi)外活動(dòng)并獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)。此外，2019年開始，校團(tuán)委協(xié)同教務(wù)處、學(xué)工處共同推進(jìn)了“第二課堂”成績單制度的實(shí)施，通過第二課堂進(jìn)一步推動(dòng)“三全育人”的實(shí)效。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人新格局

開展校園文化教育，線上線下并舉校園文化環(huán)境對(duì)學(xué)生在校生活起到重要的教育意義。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)世界的原住民00后大學(xué)生來說，互聯(lián)網(wǎng)的育人功能尤其重要。校團(tuán)委充分發(fā)揮團(tuán)屬宣傳陣地的優(yōu)勢(shì)，“線上平臺(tái)+線下渠道”兩位一體加強(qiáng)共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，在切實(shí)運(yùn)行維護(hù)好團(tuán)屬網(wǎng)站、宣傳欄的基礎(chǔ)上，著力提升運(yùn)用團(tuán)屬新媒體平臺(tái)開展自我宣傳和思想引領(lǐng)，大力加強(qiáng)新媒體平臺(tái)內(nèi)容建設(shè)和新媒體團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)培訓(xùn)。

以“南京旅游職業(yè)學(xué)院青年之聲”微信公眾平臺(tái)為例，平臺(tái)設(shè)計(jì)的新媒體產(chǎn)品堅(jiān)持弘揚(yáng)家國情懷、傳播主流價(jià)值、增強(qiáng)思政魅力、匯聚教育合力，近期結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話精神推出了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”、青聽·黨史、學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走等系列推送，還創(chuàng)作出一批打動(dòng)人心、有態(tài)度、有溫度的網(wǎng)絡(luò)思政育人“爆款”推文，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中入腦入心，著力營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

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