踐行“四力”，提升新時代圖書編輯素養(yǎng)

曾玉寒 盧雪華

摘?要：“四力”是新時代宣傳思想工作隊伍建設的方向標，本文論述“四力”與編輯素養(yǎng)的內在關聯(lián)，強調“四力”是編輯素養(yǎng)的提升路徑與檢驗標準，并結合實例深入探討以“四力”提升編輯素養(yǎng)的實踐路徑，即以腳力挖掘出版資源、以眼力把握市場動向、以腦力打造優(yōu)質內容、以筆力體現(xiàn)基本功與創(chuàng)造力。

關鍵詞：“四力”?編輯素養(yǎng)?出版實踐?新時代

為加強宣傳思想工作，習近平總書記多次強調，要不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，打造政治過硬、本領高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的隊伍。作為黨和國家宣傳思想工作重要組成部分的出版業(yè)，尤其在進入新時代以來，面對時代發(fā)展的新趨勢和新特點，亟須強化“四力”研究與實踐，鍛造高素質的編輯人才隊伍，提升編輯素養(yǎng)，使之更好擔負起新時代出版人的使命責任。

一、“四力”與編輯素養(yǎng)的內在關聯(lián)

出版業(yè)界以“四力”審視編輯素養(yǎng)，為出版社和每位編輯提供了具體的方向指引和能力標準。通過深化對“四力”的理解和認識，并將之應用于實際工作中，在促進編輯個人成長的同時更好地打造優(yōu)秀的精品力作。

（一）“四力”是編輯素養(yǎng)的提升路徑與檢驗標準

圖書編輯是知識傳遞的橋梁和樞紐，編輯素養(yǎng)是出版高質量發(fā)展的基礎支撐。一方面，編輯素養(yǎng)通過踐行“四力”得以提升和發(fā)展。面對瞬息萬變的出版行業(yè)和市場化的發(fā)展，圖書編輯特別是年輕編輯需要一種能適應新形勢的方向指引，明確個人能力提升發(fā)展的路徑，通過腳力、眼力、腦力、筆力四個方面的創(chuàng)新探索與高效實踐，在工作中全方位地提升專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)編輯能力的全面發(fā)展。另一方面，“四力”理論是編輯專業(yè)素養(yǎng)高低的重要檢驗標準。近年來受新冠肺炎疫情、消費者閱讀習慣變化、新媒體市場崛起等影響，出版形勢發(fā)生了巨大變化，而“四力”正是新時代對編輯素養(yǎng)的核心要求，“四力”要求新時代編輯多走動、有眼光、有頭腦、能寫好，這也成為當前出版業(yè)界選人用人的重要標準。

（二）“四力”之間緊密關聯(lián)、相互影響

“四力”包括腳力、眼力、腦力、筆力，四者之間沒有輕重之分，既相互獨立又緊密關聯(lián)?！八牧Α庇兄煌膫戎攸c和要求，腳力強調“走出去”“從群眾中來到群眾中去”，眼力要求有敏銳的觀察與判斷力，腦力集中體現(xiàn)著編輯的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)造力，筆力需要編輯有能梳理成文的能力。結合出版流程，從整體上可以將踐行腳力、眼力、腦力、筆力看作一本書的誕生歷程，需要先邁開步伐踏出去，發(fā)掘獨特的選題視角，同時編輯充分運用自己的頭腦創(chuàng)造力與撰寫各類材料的能力，使一個簡單的想法或概念成書出版。在這個過程中，編輯素養(yǎng)得到磨煉與檢驗。需要明確的是，“四力”間并不是完全割裂的四個流程，而是相互影響和促進的四個重要方面。編輯需要更好地理解每一種“力”的內涵實質與邏輯關聯(lián)，將之落實于出版業(yè)務工作中，以更好地實現(xiàn)圖書出版的高質量發(fā)展。

二、以“四力”提升編輯素養(yǎng)的實踐路徑

提升編輯素養(yǎng)的關鍵在于提升“四力”，實踐是提升路徑，也是檢驗標準。腳力的踐行，堅持做好“走出去”和“走遍”地方資源，挖掘更多的潛在出版資源;眼力的踐行，從一篇文章、一次講話等細節(jié)中挖掘新視角新題材，利用前瞻性思維準確把握市場動向;腦力的踐行，在提高政治素養(yǎng)與專業(yè)理論水平的同時，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，以優(yōu)質內容實現(xiàn)高質量出版;筆力的踐行，在出版全流程中展現(xiàn)編輯力，需要持之以恒地提升寫作能力。

（一）踐行腳力，挖掘更多的潛在出版資源

腳力，即深入作者、讀者與市場，挖掘更多的作者資源、內容資源、渠道資源。一方面，要堅持“走出去”，在作者群體的選擇上“走出省”，在內容主題的選材上放眼全國乃至全世界，有利于提高作品的輻射度與影響力，更好地發(fā)揮其應有的出版反響。每一部優(yōu)秀作品的誕生，都不能閉門造車，而是需要編輯積極主動地走近作者和讀者，了解讀者需求與作者創(chuàng)作意向，才能更好地發(fā)揮“作者——編輯——讀者”中的橋梁作用。例如廣東人民出版社耗時數(shù)年完成的《中華人民共和國通史》，編輯小組從擬定提綱到統(tǒng)一編寫體例，與作者團隊曾舉行多次論證研討會，不斷地完善編寫思路，有一次甚至是在下班時得知作者團隊在第二天因個別作者臨時行程調整，可召集所有人一起開會，編輯小組就馬上“打飛的”從廣州趕往北京，凌晨4點到酒店，上午10點開會，通過面對面的高效交流，大家很快便敲定了標題風格統(tǒng)一、分卷銜接、重大事件增補等重要問題，項目推進取得了重要的階段性成果。

另一方面，充分開發(fā)和利用好地方資源，發(fā)揮地方出版社地域優(yōu)勢。扎根基層，深入地方，在將本土資源做深做透的同時，另辟蹊徑發(fā)展更多“出版+”的可能。以廣東人民出版社為例，“紅色廣東叢書”項目自2019年初開始策劃，前期進行了大量的資料梳理和實地調研，包括有形的革命遺址及相關的革命人物、歷史事件，系統(tǒng)分析紅色文化資源屬性和讀者市場需求，希望通過對這些寶貴的廣東紅色革命文化資源的挖掘梳理和保護利用。又如連續(xù)3年推出的《新時代文明實踐廣東精品教案》，題材源于扎根基層的調研。項目團隊深入了解讀者的學習需要和閱讀習慣，由此擬定編排每年的篇章主題、目錄提綱等，適時回應基層群眾迫切需要了解的話題。該教案至今已推出八輯，在新時代文明實踐廣東“七個一百”精品項目基層活動中被分送至各市縣區(qū)的數(shù)百個基層單位，電子教案和PPT也上傳至廣東文明網(wǎng)供群眾下載觀看，實現(xiàn)了線上線下聯(lián)動宣講的融合傳播效果，更為開展基層宣講活動提供了方向指引、理論指導和內容支撐，為最后一公里的人民群眾提供了優(yōu)質精神文化產品和服務。

（二）踐行眼力，利用前瞻性思維把握市場動向

眼力，在出版工作中意味著對選題方向、潛在優(yōu)質作者和市場趨勢的判斷。編輯需要對每份來稿與選題的價值和市場進行判斷，這種判斷力，或源于長年累月的資歷積累，或源于對市場和選題深入細致的調研，又或源于突如其來的靈感迸發(fā)與直覺。面對瞬息萬變的市場業(yè)態(tài)，“先走一步”“搶占先機”就顯得尤為重要，圖書編輯要密切關注社會熱點、不同作者的研究方向和創(chuàng)作意向等，利用前瞻意識提前策劃優(yōu)質作品，還需要考慮選題是否獨一無二、同類選題如何脫穎而出等問題。例如，廣東人民出版社近年入選國家出版基金項目的選題，包括紀念改革開放40周年的《廣東改革開放發(fā)展史（1978—2018）》，慶祝中華人民共和國成立70周年的《中華人民共和國通史》（七卷本），“紀錄小康工程”的《大黨治貧——脫貧攻堅中的黨建力量》《西部奔康路上的廣東人》，慶祝中國共產黨成立100周年推出的“中國共產黨理論武裝一百年叢書”，為搶抓各大重要時間節(jié)點，都是提前數(shù)年便醞釀，從選題策劃、內容編寫、備案送審到付梓出版需數(shù)年。

一個有潛力的選題，最初可能僅源于一篇文章、一段講話、一個想法。2015年9月7日任職于廣東省委黨校的陳培永教授，在《北京日報》發(fā)表了一篇名為“追根溯源，把握黨性修養(yǎng)著力點——什么是‘黨性’”的文章，這便是后來獲全國黨員培訓教材創(chuàng)新獎的《黨性是什么》一書的雛形。該文篇幅不長，卻言簡意賅、通俗易懂地回應了當時人們對理解“黨性”這一概念的困惑，契合了之后幾年對深入推進馬克思主義大眾化的迫切需求。編輯看到最初在報紙上發(fā)表的文章后，對細分市場和讀者意向進行了大量調研，并迅速向作者約稿、敲定寫作框架思路，其間當作者每完成一部分的文字創(chuàng)作，編輯都會與之緊密溝通、反復修訂，才有最后呈現(xiàn)的版本。

又如《中國夢是什么》一書，源起于一項民意調研——廣東省居民對“中國夢”概念認知情況調查。這項調研大量的一手數(shù)據(jù)為中共廣東省委、省政府開展中國夢教育宣傳工作提供重要的決策參考。編輯團隊希望從這項調研中挖掘更多的內容資源，以接地氣的語言和形式詮釋中國夢，還需要加入專業(yè)的理論點評。不久后，時任中共廣東省委宣傳部講師團團長曾凡光教授在“嶺南大講壇·文化論壇”所做的《中國夢：實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大戰(zhàn)略》演講中，對中國夢的解讀和闡述成了《中國夢是什么》的內容主線。圖書出版先后獲得了廣東省“五個一工程”獎及“中華優(yōu)秀出版物”獎，并實現(xiàn)英語、法語、韓語、印尼語、越南語等語種的翻譯出版，更是連續(xù)兩年獲得年度輸出版優(yōu)秀圖書獎，“雙效”顯著。

（三）踐行腦力，以優(yōu)質內容實現(xiàn)高質量出版

腦力是編輯工作中最核心的競爭力，也是最能體現(xiàn)編輯能力與創(chuàng)造力的地方。每位編輯和出版人都是腦力工作者，以較高的文化素養(yǎng)和開拓性的思維能力，追求高質量業(yè)務水平。踐行腦力，一是持之以恒地提高政治素養(yǎng)與專業(yè)理論水平，自覺擔負起新聞輿論工作者應有的責任。優(yōu)質內容一直都是圖書的本質競爭力，編輯要時刻堅守最初“想做好一本書”的初心，讓工匠精神成為一如既往的精神追求，而扎實的專業(yè)知識是踐行工匠精神的根基。以主題出版為例，深入研究各類方針政策和理論成果，在馬克思主義理論、黨的歷史等理論著作的審稿過程中，編輯應高度重視敏感性事件、歷史時期的內容表述，嚴格參照重要有關文獻定調評價，嚴把政治關、史實關，并與作者和審稿專家緊密溝通，以專業(yè)的知識涵養(yǎng)和求真務實的工作作風，確保圖書高質量出版。

二是培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維理念，打破傳統(tǒng)出版模式。面對日新月異的市場環(huán)境，編輯應以開放包容的心態(tài)迎接其中的機遇與挑戰(zhàn)，在實踐中加入多種媒介豐富內容呈現(xiàn)形式，進一步推動出版業(yè)態(tài)轉型升級。近年來，廣東人民出版社致力于融媒體出版的實踐探索，《新時代文明實踐廣東精品教案》《馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當》在紙質圖書的基礎上增加豐富多樣的PPT課件，極大地增強了圖書的實用性;“新時代黨建工作叢書”、《賬本里的中國》加入微課、短視頻，視頻資源回應的都是讀者普遍關心的現(xiàn)實問題，如“如何高效撰寫公文”“貸款買房是賺了還是虧了”等，更加入了新書分享會、主題宣講等新嘗試;“百年黨史·青年說”音頻傳播展示項目，以“紅色廣東叢書”等系列地方紅色圖書為藍本，總點擊量過百萬，增強了圖書內容的傳播力與影響力，對傳承紅色基因、推動黨史學習教育深入開展起到了重要作用。同時，在團隊建設方面，努力營造有利于更好發(fā)揮編輯工匠精神和創(chuàng)造力的環(huán)境，向年輕編輯傳遞精益求精的出版理念。團隊成員有著各自的專業(yè)領域與特長，要挖掘每一位團隊成員的無限可能，通過精細分工與默契配合實現(xiàn)“1+1>2”的高效合作。

（四）踐行筆力，體現(xiàn)編輯工作的基本功與創(chuàng)造力

筆力，即寫作能力，體現(xiàn)編輯的政治素養(yǎng)、專業(yè)水平與文字功底等。一方面，在圖書出版全流程中，編輯需要撰寫各類業(yè)務材料，這是每一位編輯的基本功;另一方面，優(yōu)秀編輯往往既能編又能寫，甚至還會有自己的代表作。編輯不僅是“文字的搬運工”，很多時候往往也需要融入創(chuàng)作或再創(chuàng)作。

踐行筆力貫穿于圖書出版的全過程。一是選題策劃階段，編輯撰寫各類市場調研報告、策劃方案、項目申報書、選題表等，其中包括選題背景、暫擬書名、圖書定位、作者選擇、選題價值、特色與創(chuàng)新點、同類選題情況的對比、進度安排、存在的困難與風險等。各類策劃案和選題表，絕不是不切實際的自吹自擂，而是通過梳理思路形成清晰準確的作品定位，一份優(yōu)秀的策劃方案有時更能打動并順利邀請到優(yōu)質作者。

二是書稿編寫階段，實則是最能體現(xiàn)編輯力的時期。一部優(yōu)秀的出版物，絕不是簡單的“拿來主義”，而是需要編輯深度參與到圖書編寫中，將市場和讀者意志更好傳遞給作者，實現(xiàn)“作者—編輯—讀者”之間的良好契合。在這個階段，可能需要編輯撰寫目錄提綱、編寫的體例規(guī)范、修改意見等重要內容。以2021年中宣部主題出版重點出版物《雙循環(huán)論綱》為例，編輯團隊根據(jù)作者初擬的目錄和樣章，反饋了近5000字的修改建議，就標題形式、框架完整性、論述邏輯和行文風格等方面做出細致且可行的調整，為了使之在同類選題中脫穎而出，充分挖掘其最大的特色即針對不同產業(yè)（金融業(yè)、農業(yè)等）現(xiàn)狀深入研究國民經濟雙循環(huán)模式，同時加入外貿與雙循環(huán)、自貿區(qū)等熱點內容。

三是編校出版階段，編輯需要撰寫審讀報告、送審備案的報告等業(yè)務材料。近年來出版業(yè)界十分重視編輯的審稿能力，中國新聞出版研究院舉行審讀報告推介活動，就編輯對政治導向和選題價值的判斷、編輯加工的工作難度與專業(yè)性、審讀報告的梳理撰寫能力等進行全面評價，在系統(tǒng)總結和分享學習中提升編輯的把關與寫作能力。作為全程統(tǒng)籌跟進出版和對作品最熟悉的編輯，有時還需要參與到前言、編寫說明、后記等的撰寫工作中。

四是營銷推廣階段，需要編輯在準確把握圖書主題的基礎上，更大限度地開拓思維，撰寫各類營銷推廣方案、新聞宣傳通稿、書評書訊、編輯手記、微博微信平臺的軟文推廣、短視頻或直播間的采訪腳本等。這些文案奠定了下一步發(fā)行推廣的基石，編輯除了要關注圖書自身特色外，更應該跳出作品，尋找市場上的營銷熱點與大眾普遍關注的社會議題，結合作者和出版社內自有的客戶資源、平臺資源、渠道資源等，有針對性地擬訂可操作性強的營銷方案，并針對不同媒體平臺、讀者對象、時間節(jié)點投放不同的營銷重點與宣傳文案。

三、結語

“四力”與編輯素養(yǎng)之間有著密切的內在關聯(lián)，“四力”之間也緊密關聯(lián)、沒有輕重之分，每一個踐行好“四力”的過程就是編輯素養(yǎng)得以提升的過程，從而實現(xiàn)全方位提升專業(yè)素養(yǎng)，以此實現(xiàn)高質量的圖書出版。

參考文獻：

[1]劉向鴻.淺析融媒體時代圖書編輯“四力”理念的實操與細分[J].出版發(fā)行研究，2020（04）：78-83.1

[2]劉依.“四力”提升對出版工作的促動機制研究[J].出版參考，2020（06）：29-32.

[3]吳陳濱.科技賦能：新業(yè)態(tài)下的教育出版編輯成長策略探析[J].中國編輯，2021（06）：79-82.

（作者單位系廣東人民出版社）