常被誤用的成語

成語的重要性盡人皆知，但我們幾乎隨處可以看到誤用成語，包括由此造成的不少笑話。拙文想舉一些報(bào)刊、電視與網(wǎng)上誤用成語的例子，引起讀者的注意。

1.功成不居

其中的“居”字，與居住無關(guān)，而是占有的意思。這個(gè)成語是說，事情辦成了，但辦成這件事的人卻不去獨(dú)占，也就是不“居功自傲”。

有人寫文章贊揚(yáng)建筑師，寫道：“由于他的設(shè)計(jì)，這片房子很快就蓋起來了，但他功成不居，自己一間也不住?！边@可以看出，作者是把“居”字理解為居住了。

我們把這句話改成這樣：“由于他的設(shè)計(jì)，這片房子很快就蓋起來了，但他功成不居，認(rèn)為房子蓋得好，那主要也是大家的成績?！边@個(gè)成語就用對了。

還有個(gè)成語是“居功自傲”，其中的“居”，也是占有之意。

2.不足為訓(xùn)

有人把“不足”中的“足”理解為滿足，于是感到茫然;可當(dāng)他們把“訓(xùn)”理解為教訓(xùn)時(shí)，忽然又覺得“豁然開朗”了。這樣，好多文章里便出現(xiàn)這樣的病句：

“這次錯(cuò)誤雖然不嚴(yán)重，但如果你認(rèn)為不足為訓(xùn)，那將來恐怕還會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤?！?/p>

其實(shí)，這個(gè)成語中的“足”是值得的意思，而“訓(xùn)”則當(dāng)準(zhǔn)則或榜樣講。下面的兩個(gè)句子就正確地運(yùn)用了這個(gè)成語：

第一句：“我們要以中央文件為依據(jù)，你們單位自己定的那些規(guī)章制度，是不足為訓(xùn)的。”這句話中的“訓(xùn)”是準(zhǔn)則的意思。

第二句：“現(xiàn)在，有些人認(rèn)為某些明星是他們的偶像，而真正為祖國為人民做出巨大貢獻(xiàn)的英雄人物，他們倒覺得不足為訓(xùn)?！?這句話中的“訓(xùn)”是榜樣的意思。

3.不可名狀

名，這里是動(dòng)詞，當(dāng)說出講;這個(gè)詞似乎容易理解。而狀，則被不少人理解為名詞，當(dāng)形狀或狀態(tài)講了。其實(shí)，狀，也是動(dòng)詞，當(dāng)形容或描寫講。蒲松齡寫的《聊齋志異·某公》中有一句話：“兩鬼捉肩按胸，力脫之，痛苦不可名狀。”

“痛苦不可名狀”的意思是痛苦得無法形容。我們經(jīng)常說的“寫人狀物”，其中的“狀”字，就是形容或描寫的意思。還有語法里的狀語，其中的狀字也是形容或描寫之意。

見過某學(xué)生用這個(gè)成語造的一個(gè)句子：“他又不是名人，盡管他善于裝模作樣，也是不可名狀的。”顯然，這個(gè)孩子把“名”理解為出名，把“狀”理解為狀態(tài)或樣子了。

4.一文不名

這里的文，是個(gè)量詞，指舊時(shí)的小銅錢;名，是占有的意思。一文不名的意思，是說連一文錢都不占有，形容極其貧困。

請看劉紹棠的《村婦》：“腰里一文不名，借錢四處碰壁，便兔子也吃窩邊草，到親戚熟人那里坑騙?！毕旅娴木渥又械摹耙晃牟幻本陀缅e(cuò)了：

他本來是個(gè)一文不名的人，卻不斷地寫文章，結(jié)果造成不少笑話。

如果把“文”字理解為文章，把“名”字理解為姓名或出名等，就會(huì)用錯(cuò)。

5.天網(wǎng)恢恢

這個(gè)成語中的“恢恢”不容易了解，但有人也不去查查字詞工具書，就隨便把它理解為嚴(yán)密了。

有人寫出了這樣的句子：“我們的法律還是不夠完善，如果法律能夠達(dá)到恢恢的嚴(yán)密程度，那犯罪分子就漏不掉了?！?/p>

其實(shí)，“恢恢”與嚴(yán)密無關(guān)，而是寬闊廣大的意思。

如，《老子》：“天網(wǎng)恢恢，疏而不失?！崩献诱J(rèn)為，天道如同一個(gè)大網(wǎng)，雖然很寬很大，有疏漏之處，但它是不會(huì)失誤的。

這個(gè)成語常常用來比喻作惡必會(huì)受到懲處，法律之網(wǎng)，雖然看起來又寬又大，但犯罪分子一個(gè)也逃不掉。

這個(gè)成語有時(shí)活用為“法網(wǎng)恢恢”。

6.克勤克儉

由于人們常?？吹健翱思悍罟薄翱朔щy”這樣的詞兒，也知道其中的“克”當(dāng)克制講。于是，看到“克勤克儉”這個(gè)成語，就覺得不好解釋。

其實(shí)，這里的“克”字，當(dāng)能夠講，是用來贊揚(yáng)某些人既能勤勞，又能節(jié)儉所用的成語。

有人很關(guān)心朋友，這樣說道：“你可千萬不要對不起自己，總是克勤克儉地克扣自己了?！?/p>

可以看出，說這話的人，是把“克勤克儉”中的克字，理解為克制的意思了。

7.文不加點(diǎn)

這是個(gè)常用的成語，可是，不少人經(jīng)常用錯(cuò)，認(rèn)為是個(gè)貶義詞，是批評(píng)寫文章不加標(biāo)點(diǎn)或丟掉一些標(biāo)點(diǎn)的現(xiàn)象。于是，在一些文章中就出現(xiàn)了這樣的句子：

“今天總編把我狠狠地批評(píng)了一頓，說我的這篇報(bào)道語句不通，而且不少地方文不加點(diǎn)。我感謝總編對我的批評(píng)，以后一定改正。”

顯然，這段話把“文不加點(diǎn)”中的“點(diǎn)”字，理解為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了。

為了加深讀者的印象，這里簡單講講這個(gè)成語的來源。漢末有個(gè)文學(xué)家叫禰（mí）衡，當(dāng)時(shí)在江夏太守黃祖門下作書記官。官雖不大，但由于他有讀書過目不忘之才，便深受黃祖之子黃射的敬佩。一次黃射大宴賓客，有人獻(xiàn)上一只鸚鵡。于是黃射就請禰衡作賦。禰衡提筆一揮而就，連一個(gè)字都沒有涂改。關(guān)于此事，《后漢書·文苑·禰衡傳》這樣記載：

射（黃射）時(shí)大會(huì)賓客，人有獻(xiàn)鸚鵡者，射舉卮（酒杯）于衡曰：“愿先生賦之，以娛嘉賓。衡攬筆而作，文無加點(diǎn)，辭采甚麗?！?/p>

讀了上面的文章，讀者就會(huì)得知，文無加點(diǎn)是個(gè)褒義詞，是用來形容寫詩文時(shí)不僅瞬間即就，而且毫無涂改之處的。

8.功敗垂成

這里的“功”是指事業(yè)，“垂”并不是垂掛之意，而是接近的意思，如垂危、垂老。這個(gè)成語用在由于某種原因（包括客觀原因與主觀原因）造成的接近成功了卻又失敗了的場合。其用意往往是告訴人們，事情辦不成，有時(shí)是由于自己不努力，但有時(shí)也是由于某些因素突然出現(xiàn);也提醒人們，做事時(shí)要盡量考慮到各種可能性，以免白費(fèi)力氣。功敗垂成的語法結(jié)構(gòu)是功敗于垂成，意思是在接近成功之時(shí)，事業(yè)卻失敗了。

有的文章中出現(xiàn)了“功敗垂成，就此一舉”的句子，恐怕就是不解 “功敗垂成”中“功”與“垂”的含義，把“功敗垂成”理解為“失敗與成功”了。下面句子中的“功敗垂成”用對了。

最后幾秒鐘了，他突然跳起投籃了：眼看著球要入網(wǎng)，不料一股狂風(fēng)吹來，那球被吹在一旁。唉，功敗垂成！可惜，可惜！

9.功虧一簣

這個(gè)成語中的“虧”，是短少或缺少之意;而“簣”是指裝土的竹筐。此成語源于《尚書·旅獒》：“為山九仞，功虧一簣。”意思是說，造山已經(jīng)達(dá)到九仞（仞，古代長度單位，約七八尺）的高度，就缺一筐土了;只要再加上一筐土，山就造成了，可是不加了;結(jié)果造山這件事還是沒有辦成。這個(gè)成語中的“功”指功業(yè)，即指造山這件事。

這樣看來，是不是說，“功虧一簣”與“功敗垂成”用法完全一樣呢？不能這樣說，它們的用法是有區(qū)別的。

功虧一簣，只能用在由于主觀上停止努力而失敗的場合，而不能用在客觀原因造成失敗的場合;意在勸誡人們做事要堅(jiān)持到底。如：

這個(gè)實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入最后階段，所以要格外小心;稍有疏忽，就可能功虧一簣！

這里要說明的是，上面這個(gè)句子中的“功虧一簣”如果換成“功敗垂成”也無不可。因?yàn)椤肮〈钩伞奔瓤捎糜诳陀^原因造成的失敗，也可用于主觀原因造成的失敗。

10.窮兵黷武

窮，這里是盡的意思;窮兵，就是軍隊(duì)盡數(shù)出動(dòng);黷武，就是任意或隨意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。

黷，這個(gè)字比較生僻。主要有三個(gè)含義：一當(dāng)污辱講，如“黷犯”，即污辱冒犯之意;二當(dāng)貪求講，如“黷財(cái)”，即貪求錢財(cái);三當(dāng)濫用講，如“黷刑”，即濫用刑法。

窮兵黷武中的黷，符合第三個(gè)含義。這個(gè)成語是貶義的，用來批判濫用武力、隨意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的。下面句子是個(gè)病句：

你只有那么點(diǎn)軍隊(duì)，就敢與人家打仗？這是典型的窮兵黷武。

這個(gè)病句，就是由于誤把“窮”理解為窮困了。

11.春意闌珊

闌珊是將盡或衰落的意思，春意闌珊是說春天將盡。大家熟悉的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”中的闌珊，就是將盡或昏暗的意思?？捎腥藚s把“闌珊”理解為燦爛或盎然。請看下面的句子：

趁著這春意闌珊的大好時(shí)光，我們一起旅游去;到了晚春再去旅游，可就沒意思了。

這個(gè)句子的作者，恐怕就把春意闌珊理解為春意盎然了。

作者簡介：李淑章，內(nèi)蒙古師范大學(xué)文學(xué)院教授，內(nèi)蒙古自治區(qū)普通話測試和規(guī)范漢字工作視導(dǎo)員，內(nèi)蒙古漢語言文字研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長，內(nèi)蒙古國學(xué)研究會(huì)專家委員會(huì)主任委員。全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，榮獲人民教師獎(jiǎng)?wù)?/p>

編輯：徐 ?峰