淺析新時(shí)期中學(xué)共青團(tuán)工作模式創(chuàng)新

肖燕

摘要：每一個(gè)共青團(tuán)員都有可能成為一名優(yōu)秀的黨員，而在中學(xué)階段共青團(tuán)的工作和事業(yè)就已經(jīng)開始，同時(shí)這件事情也成為學(xué)校教育中的一個(gè)重要部分。中學(xué)共青團(tuán)在發(fā)展過(guò)程中也遇到了新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，遇到了新的問(wèn)題，因此文章接下來(lái)會(huì)在重視中學(xué)共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)意義的基礎(chǔ)上提出一些符合新形勢(shì)發(fā)展的創(chuàng)新機(jī)制，不斷提高中學(xué)的教育水平。

關(guān)鍵詞：中學(xué);共青團(tuán);發(fā)展創(chuàng)新機(jī)制

學(xué)生對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)是從中學(xué)開始，所以中學(xué)共青團(tuán)也是共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和源頭。其次中學(xué)在教育方面也格外重視共青團(tuán)的宣傳和教育，這樣也促進(jìn)了共青團(tuán)事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。但此時(shí)新形勢(shì)也給共青團(tuán)的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)，因此如果想要鞏固和發(fā)展共青團(tuán)的工作，那么就需要對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的問(wèn)題和特點(diǎn)進(jìn)行研究。共青團(tuán)的工作是共產(chǎn)黨不斷發(fā)展的基礎(chǔ)，以此來(lái)看研究共青團(tuán)在新形勢(shì)下的發(fā)展具有非常重要的意義，推動(dòng)中學(xué)的教育發(fā)展，結(jié)合素質(zhì)教育全面發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1認(rèn)識(shí)到中學(xué)共青團(tuán)發(fā)展中的意義

共青團(tuán)事業(yè)的開端和源頭就是中學(xué)共青團(tuán)，同時(shí)中學(xué)在教育過(guò)程中也始終將共青團(tuán)的事業(yè)和發(fā)展放在重要的地位上，這也是教育學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的重要教育部分，也是一種重要的教育方式。但在我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)慢慢成為了國(guó)家發(fā)展的重心，此時(shí)中學(xué)共青團(tuán)的青年群眾基礎(chǔ)也在慢慢變小，共青團(tuán)對(duì)全體中學(xué)師生的影響力也在降低。此外，為了更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)形式在不斷變化，出現(xiàn)了較多不公平的現(xiàn)象，這樣共青團(tuán)的影響力也在降低。學(xué)校共青團(tuán)教育在這些因素的影響下，教育力度也會(huì)出現(xiàn)一定的下降。同時(shí)學(xué)校團(tuán)組織的教育的主題就是思想政治教育，其主要內(nèi)容是弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，其次是教育學(xué)生如何培養(yǎng)思想品德，幫助學(xué)生形成符合新形勢(shì)的價(jià)值觀、世界觀。中學(xué)時(shí)期也是學(xué)生青春期成長(zhǎng)的重要時(shí)期，所以這時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的思想政治教育是極其重要的。每一個(gè)中學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，自身的思想和品質(zhì)也會(huì)受到家庭和家人的影響，由此來(lái)看中學(xué)時(shí)期的共青團(tuán)教育對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展具有重大影響。目前，初中生的心智還未成熟，而他們對(duì)未來(lái)也沒(méi)有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，這時(shí)共青團(tuán)更應(yīng)該發(fā)揮作用，積極組織學(xué)生進(jìn)行良好的思想教育和道德教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和道德水平，營(yíng)造更加和諧的中學(xué)校園環(huán)境。同時(shí)共青團(tuán)也是連接黨和青少年的重要樞紐，因此更應(yīng)該對(duì)中學(xué)生進(jìn)行良好的思想政治教育，為共產(chǎn)黨培養(yǎng)優(yōu)秀的候選人。

2加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)在新形勢(shì)下的建設(shè)和創(chuàng)新工作機(jī)制

2.1健全工作機(jī)制，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求

在新形勢(shì)的影響下，中學(xué)共青團(tuán)的發(fā)展也面臨著新的挑戰(zhàn)，此時(shí)中學(xué)共青團(tuán)要怎樣做才能解決目前的困境？中學(xué)共青團(tuán)如果想要順利度過(guò)這次困境，首先需要在發(fā)展中遵循自身的發(fā)展規(guī)律，其次就需要站在新形勢(shì)的角度上對(duì)中學(xué)共青團(tuán)的工作進(jìn)行思考和一定的改善，這樣才能研究出更合格的工作方式，增強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)對(duì)師生的學(xué)習(xí)和生活的影響。

我國(guó)傳統(tǒng)的模式一直是應(yīng)試教育，這種模式在教師和學(xué)生的心中也慢慢變得根深蒂固。但在這種模式的教育下，我國(guó)也意識(shí)到了該模式對(duì)學(xué)生發(fā)展的不利性，所以我國(guó)的教育方式也開始慢慢向素質(zhì)教育的方向轉(zhuǎn)化。在不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，中學(xué)共青團(tuán)不僅面臨著新的挑戰(zhàn)，也在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。因此為了中學(xué)共青團(tuán)能更好的發(fā)展，各級(jí)團(tuán)組織需要認(rèn)識(shí)到工作機(jī)制的重要性，并根據(jù)目前的形式健全工作機(jī)制，這樣中學(xué)共青團(tuán)的工作也能更加協(xié)調(diào)，發(fā)展也能更加快速。同時(shí)為了更好的發(fā)展中學(xué)共青團(tuán)的工作，上級(jí)的團(tuán)組織人員也要從基礎(chǔ)環(huán)境、基礎(chǔ)服務(wù)方面入手，而為了不斷提升基礎(chǔ)團(tuán)員干部和團(tuán)組織的積極性，還要制定嚴(yán)格的考核機(jī)制，并不斷健全和更新這些機(jī)制。再者，基層組織也要嚴(yán)格按照上級(jí)干部制定的方針執(zhí)行相關(guān)的工作，這樣學(xué)校才能在教學(xué)過(guò)程中順利的完成對(duì)學(xué)生的思想教育。在開展共青團(tuán)工作時(shí)，負(fù)責(zé)人也應(yīng)該保持積極的態(tài)度，并根據(jù)當(dāng)前的情況注意解決事情的方法，這剛才能更好的完成共青團(tuán)的工作。此外，我國(guó)當(dāng)前主要的教育形式就是素質(zhì)教育，這也就是說(shuō)素質(zhì)教育是我國(guó)教育行業(yè)發(fā)展的方向。這也就是說(shuō)，在當(dāng)今的新形勢(shì)下中學(xué)共青團(tuán)的工作要圍繞素質(zhì)教育的內(nèi)容展開才可以。

2.2提高團(tuán)組織工作的針對(duì)性，因材施教

中學(xué)階段的學(xué)生心智尚未成熟，每一年級(jí)的學(xué)生自身的現(xiàn)狀也是不同的，所以為了更好的進(jìn)行中學(xué)共青團(tuán)的工作，團(tuán)組織在開展工作前就要制定不同的工作方案，然后依據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)依次展開工作和教育。此外，中學(xué)階段的學(xué)生正處于青春發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因而他們的思想行為也會(huì)隨著時(shí)間發(fā)生一系列的變化，這也為團(tuán)組織開展工作提供了一定的參考內(nèi)容。這樣基層的團(tuán)組織開展工作時(shí)就能依據(jù)不同年紀(jì)的心理特點(diǎn)制定相關(guān)的方案，在整個(gè)執(zhí)行工作的整個(gè)過(guò)程中，團(tuán)組織可以引導(dǎo)學(xué)生去解決在不同階段出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，這樣共青團(tuán)的影響力也會(huì)一步步的深入到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。

3結(jié)束語(yǔ)

新形勢(shì)下的共青團(tuán)在工作模式上面臨著重大的挑戰(zhàn)，而共青團(tuán)想要順利的發(fā)展下去，不僅需要團(tuán)組織成員遵循工作規(guī)律，還要根據(jù)新形勢(shì)下的社會(huì)創(chuàng)新工作模式。這樣中學(xué)生也會(huì)受到更好的思想教育，共青團(tuán)的影響力也會(huì)不斷提高。

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