視頻教學(xué)法在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

范佳偉

【摘 ? 要】 ?隨著信息技術(shù)的普及，海量資源的傳播，現(xiàn)代教育技術(shù)愈加成熟，線上教育也提升到了一個(gè)新的高度。教師在教學(xué)中要適應(yīng)新的變化，掌握這種新型的教育教學(xué)方式，以契合教育的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效率，保證教育質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】 ?視頻教學(xué)法;籃球訓(xùn)練;戰(zhàn)術(shù)

近期各地如火如荼地開(kāi)展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)，極大地激勵(lì)了廣大教師在線上進(jìn)行教育教學(xué)，線上平臺(tái)從沒(méi)有如此眾多且功能強(qiáng)大，微課、直播課、錄播課等視頻課在網(wǎng)絡(luò)上傳播，這極大地促進(jìn)了體育教師視頻軟件制作、視頻教學(xué)方式的使用。然而怎樣使用視頻教學(xué)法才能發(fā)揮其最大的功效，尚需要進(jìn)一步探討。

一、內(nèi)容選擇的準(zhǔn)確性

教師要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、學(xué)生的能力把握視頻的主要內(nèi)容。教學(xué)視頻的內(nèi)容要具有可操作性、實(shí)踐性，與學(xué)生的學(xué)情相一致。明顯低于學(xué)生能力水平的教學(xué)視頻吸引不了學(xué)生的注意力，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳;超出較多學(xué)生能力水平的教學(xué)視頻會(huì)給學(xué)生心理造成恐慌、學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)事倍功半。比如，在籃球教學(xué)中，學(xué)生剛剛掌握單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作，尚處在動(dòng)作易變形階段，過(guò)早地學(xué)習(xí)急停跳投，由于投籃動(dòng)作還沒(méi)有形成自動(dòng)化，單手肩上投籃相關(guān)肌肉群還沒(méi)有得到加強(qiáng)，易破壞學(xué)生投籃的整體動(dòng)作，導(dǎo)致學(xué)生單手肩上投籃技術(shù)的變形，當(dāng)然也就掌握不好急停跳投的技術(shù)動(dòng)作。此時(shí)可以選取規(guī)范的單手投籃動(dòng)作，加大難度、距離、速度的教學(xué)視頻以供學(xué)生學(xué)習(xí)，以便強(qiáng)化“最近發(fā)展區(qū)”，提高學(xué)練的效果及技術(shù)的掌握程度。教學(xué)視頻需要具有不可替代性，由于直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)的不足，所以需要運(yùn)用視頻教學(xué)使學(xué)生建立間接經(jīng)驗(yàn)。

二、技術(shù)重難點(diǎn)的針對(duì)性

不同教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)不同，相同內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。在教學(xué)視頻的選擇上同樣需要有所側(cè)重。由于視頻教學(xué)手段的特殊性，在教學(xué)中更需要突出運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的重難點(diǎn)，以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，盡量省去花哨、多余部分。如在一段完整的籃球比賽視頻中，有暫停、戰(zhàn)術(shù)布置、罰球等多余內(nèi)容，教師在編輯講解時(shí)可將此段與教學(xué)重難點(diǎn)相關(guān)性不高的部分進(jìn)行剪輯或跳過(guò)，節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。對(duì)于重難點(diǎn)部分著重講解，提高學(xué)生認(rèn)知的準(zhǔn)確性，學(xué)生也就不易受到其他技術(shù)的視覺(jué)干擾，提高學(xué)練的效果。

三、技術(shù)動(dòng)作的實(shí)用性

做是教與學(xué)的出發(fā)點(diǎn)與終點(diǎn)，一切技術(shù)都是為了在生活中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。融入生活化的場(chǎng)景能夠讓學(xué)生將教學(xué)代入生活中，與生活結(jié)合，從自身出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)，催生學(xué)習(xí)能動(dòng)性。比如在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，由于空中動(dòng)作整體性較強(qiáng)，難以分解示范，可以利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)將空中動(dòng)作進(jìn)行放慢分解，在使用視頻教學(xué)法時(shí)結(jié)合生活化的場(chǎng)景，設(shè)置水坑，將技術(shù)動(dòng)作與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合;在“足球直傳斜插二過(guò)一”內(nèi)容教學(xué)時(shí)，可以結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)比賽場(chǎng)景，將練習(xí)動(dòng)作與比賽中的動(dòng)作相結(jié)合，讓學(xué)生充分理解啟動(dòng)時(shí)機(jī)的概念，加深在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用的進(jìn)一步理解。一切技術(shù)動(dòng)作的目的都是為了運(yùn)動(dòng)，在視頻教學(xué)中，可以按照單個(gè)技術(shù)、完整技術(shù)、多技術(shù)組合、技術(shù)運(yùn)用，點(diǎn)線面體思路進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)的實(shí)用性。

四、復(fù)雜動(dòng)作的反復(fù)性

復(fù)雜技術(shù)是指具有多個(gè)獨(dú)立技術(shù)、動(dòng)作變化多樣、學(xué)生難以掌握的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。教學(xué)復(fù)雜技術(shù)需要教師在視頻教學(xué)中反復(fù)、多維度、多角度進(jìn)行視頻講解，學(xué)生才容易理解、掌握。如，在五步拳中的歇步蓋打中，包括上肢、轉(zhuǎn)體、下肢等多個(gè)關(guān)節(jié)參與的技術(shù)環(huán)節(jié)，較為復(fù)雜，學(xué)生整體上很難把握，不能完全掌握動(dòng)作要領(lǐng)，此時(shí)需要在視頻教學(xué)時(shí)，充分進(jìn)行反復(fù)觀看，并可邊模仿邊糾正，把握復(fù)雜動(dòng)作的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮視頻教學(xué)的有效性。

五、技戰(zhàn)術(shù)的整體性

視頻教學(xué)法除了單個(gè)技術(shù)的有效教學(xué)外，在技戰(zhàn)術(shù)的整體性上的作用更是顯露無(wú)疑。通過(guò)視頻教學(xué)法能夠清晰明了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)在比賽中如何運(yùn)用，各個(gè)位置的分工和任務(wù)，緊密串聯(lián)起整個(gè)隊(duì)伍的協(xié)作性、整體性，達(dá)到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一戰(zhàn)術(shù)的作用。比如，在籃球比賽的一個(gè)進(jìn)攻回合中，防守方防守成功迅速轉(zhuǎn)為進(jìn)攻。此時(shí)，中鋒進(jìn)行長(zhǎng)傳、后衛(wèi)進(jìn)行快攻、其他人斜線跑位，拉開(kāi)空間。通過(guò)視頻教學(xué)法能夠一目了然，很清晰地看出各個(gè)位置上不同的分工、任務(wù)要求、跑動(dòng)時(shí)機(jī)，將所有人劃整為一，統(tǒng)一步調(diào)，提高技戰(zhàn)術(shù)的成功率。

六、內(nèi)容講解的時(shí)機(jī)性

由于體育教學(xué)的特殊性，場(chǎng)地較為開(kāi)闊，活動(dòng)較為頻繁，組織學(xué)生視頻教學(xué)較為費(fèi)時(shí)費(fèi)力，如果組織不當(dāng)、教學(xué)有效性不佳，甚至影響整堂課的教學(xué)效果。因此，視頻教學(xué)應(yīng)注重講解的時(shí)機(jī)。在以下幾個(gè)時(shí)機(jī)講解能取得較好的效果：一是在學(xué)習(xí)新的動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，學(xué)生觀看視頻能夠在頭腦中形成印象，建立動(dòng)作概念。二是在集體糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)，學(xué)生通過(guò)自我對(duì)比，找到原因，對(duì)癥下藥，糾正動(dòng)作。三是在學(xué)生考核或展示時(shí)，通過(guò)錄播、直播視頻設(shè)備，進(jìn)行糾錯(cuò)或表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)時(shí)使用。掌握內(nèi)容講解的有效時(shí)機(jī)，能夠提高教學(xué)的流暢性，避免不必要的組織調(diào)動(dòng)和重復(fù)低效行為，學(xué)、練、賽結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、練習(xí)的興趣和效率。

視頻教學(xué)法由來(lái)已久，教師應(yīng)該充分發(fā)掘視頻教學(xué)法的作用和價(jià)值。一切教學(xué)方法和手段都是為學(xué)生服務(wù)的，將視頻教學(xué)法與體育教材全面結(jié)合并運(yùn)用到常規(guī)教學(xué)中，仍需要體育教師進(jìn)一步深入探索和總結(jié)。