以美育德 與音同行

莊程

【摘? ? 要】小學(xué)音樂教學(xué)中，對學(xué)生進行的立德樹人教育是一種重要的德育途徑。在音樂教學(xué)中可以通過不同形式的歌曲，對學(xué)生進行正確的思想引導(dǎo)，讓學(xué)生具有正確的人生觀和價值觀，對激發(fā)學(xué)生的愛國情感具有重要作用。本文首先闡述了立德樹人下小學(xué)音樂教學(xué)的重要性，然后詳細分析了立德樹人下的小學(xué)音樂教學(xué)有效策略。

【關(guān)鍵詞】立德樹人;小學(xué);音樂教學(xué)

中圖分類號：G623.71? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）02-0044-02

【Abstract】In primary school music teaching， moral education for students is an important way of moral education.In music teaching， students can be guided by different forms of songs， so that students have a correct outlook on life and values， has an important role in inspiring students' patriotic feelings.This paper first expounds the importance of primary school music teaching under The guidance of Moral education and then analyzes in detail the effective strategies of primary school music teaching under the guidance of moral education.

【Keywords】Morality? education;Primary school;Music teaching

一、立德樹人下小學(xué)音樂教學(xué)的重要性

（一）音樂教學(xué)有助于提升學(xué)生的人格魅力

音樂教育能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，通過音樂教學(xué)，讓學(xué)生在音樂中凈化心靈、明辨是非、辨別美丑等。小學(xué)音樂教學(xué)不僅能讓學(xué)生學(xué)到音樂基礎(chǔ)知識和音樂技能，還能提升學(xué)生的記憶力和想象力。在小學(xué)音樂教材中編排了很多優(yōu)秀曲目，有一些偉大音樂家的勵志故事，一些世界名曲中的感人事跡，比如《月光曲》就是寫了音樂家貝多芬為一個雙目失明的小姑娘創(chuàng)作的;《義勇軍進行曲》的作曲者聶耳的故事等，這些都可以影響學(xué)生的思想，對學(xué)生品質(zhì)有正面的引導(dǎo)作用，做任何事都能具有利他精神、愛國主義，充滿人格魅力。

（二）音樂教學(xué)有助于提升學(xué)生的人文素養(yǎng)

立德樹人是教育的根本，現(xiàn)在是以人為本的社會，是科技化、信息化時代。人們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，對學(xué)生開展立德樹人教育是重視我國的傳統(tǒng)文化教育。在中國傳統(tǒng)儒家教育思想中，提倡利用音樂宣揚正確的人生觀和道德觀，對學(xué)生進行健全人格的塑造。音樂作品是時代發(fā)展的產(chǎn)物，與當(dāng)時的社會、經(jīng)濟背景有很大關(guān)系。在學(xué)習(xí)音樂作品時，結(jié)合創(chuàng)作背景讓學(xué)生體會作者的創(chuàng)作情感，有利于學(xué)生理解作品所要表達的感情。

二、立德樹人根本任務(wù)下的小學(xué)音樂教學(xué)有效策略

（一）在小學(xué)音樂教學(xué)中融入德育

1.在小學(xué)音樂中融入德育，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀

在小學(xué)音樂中融入德育，這是音樂教師一直以來的探索的內(nèi)容。通過德育讓學(xué)生感悟到音樂文化對人們生活、歷史和藝術(shù)的影響，從中享受到藝術(shù)之美。

傳統(tǒng)的小學(xué)音樂教學(xué)主要是唱歌識譜，在平時教育中不會對學(xué)生進行有意識的德育，音樂教師需要更新教育觀念，弘揚立德樹人的教育理念。比如我國的紅歌，真實生動地記錄了我國各民族英雄英勇奮斗的革命歷程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些經(jīng)典歌曲是對老一輩革命家的追憶和精神傳承。例如，學(xué)生從小就會唱的《義勇軍進行曲》，對這首歌要讓學(xué)生理解歌詞的大概含義、創(chuàng)作背景，學(xué)生理解這些之后就會加深對祖國母親的熱愛，對自己遠大理想的追求。教師可以給學(xué)生利用多媒體播放與合唱內(nèi)容相關(guān)的視頻，幫助學(xué)生理解作品的感情。

2.在小學(xué)音樂唱歌教學(xué)中傳承中華民族精神

在四年級的《中國功夫》這一個單元中，從欣賞《中國功夫》到歌唱《男兒當(dāng)自強》這些內(nèi)容，都是對學(xué)生進行自立自強和愛國主義教育。在公園和廣場上經(jīng)?？吹轿湫g(shù)愛好者在練習(xí)的身影，比如太極拳、舞劍等就屬于其中的一個分支。從這首歌詞中的“剛?cè)岵坏皖^ 我們心中有天地”“中華有神功”等這些句子中可以看到我國的武術(shù)愛好者在練習(xí)時以中國功夫為榮。我們作為新世紀(jì)的少年，也要傳承這種中國功夫的精神。

（二）重視從音樂藝術(shù)欣賞中對學(xué)生進行德育

1.在音樂藝術(shù)欣賞中培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛

在音樂欣賞教學(xué)中，為了能更好地發(fā)揮音樂藝術(shù)欣賞的作用對學(xué)生進行德育，教師可以采用豐富的教學(xué)方法，讓學(xué)生聽完欣賞課之后對自己聽到的音樂創(chuàng)編舞蹈，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，進一步深入理解音樂藝術(shù)。例如，五年級上冊的《森林狂想曲》，音樂作品中描繪了在森林中生活著各種各樣的小動物，有貓頭鷹、畫眉、青蛙等，這些動物有著不同的聲音。而且，在這首音樂作品中，將不同動物的聲音與自然界的風(fēng)聲、雨聲、溪水聲等自然聲音交融在一起，呈現(xiàn)出自然聲音與音樂融合的美景。只有將自己的全部身心融入大自然中，才會聽到大自然的各種聲音，才會感受到這種自然美和音樂美的融合。通過這些音樂欣賞，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情和探索精神。

2.在音樂藝術(shù)欣賞中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情

在音樂欣賞教學(xué)中，能從中深層次挖掘音樂中道德教育和人格塑造內(nèi)容。音樂教師要在音樂欣賞教學(xué)中，針對音樂作品的創(chuàng)造背景進行延伸、挖掘，通過藝術(shù)家的人格感染、帶動學(xué)生。不同的音樂作品有不同的表達主題和內(nèi)涵，教師要帶領(lǐng)學(xué)生深入體會音樂作品背后的故事。例如，給學(xué)生欣賞《歌唱祖國》時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從這首歌中學(xué)習(xí)我國的發(fā)展史，我國從一個弱小的民族逐漸成長到現(xiàn)在繁榮富強國家，經(jīng)過多年的歷史發(fā)展，在中國人民一代代不曾停止的奮斗史中，我們應(yīng)該感受到“英雄的人民站起來了”，這對于每一個中國人來說都是一種自豪，我們應(yīng)該對自己生于現(xiàn)在這個時代感到榮幸，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

（三）在小學(xué)音樂教學(xué)中提升學(xué)生的文化修養(yǎng)

1.從小學(xué)音樂到行為習(xí)慣

小學(xué)階段的行為習(xí)慣影響著一個人的思想。學(xué)生從小就具備良好的行為習(xí)慣，對于學(xué)生將來成長中理想、道德、文化知識等方面有重要影響。在小學(xué)一年級就開始教學(xué)生《上學(xué)歌》，其中的歌詞“我去上學(xué)校，天天不遲到”這些內(nèi)容，讓小學(xué)生知道“上學(xué)不遲到”是一種美德;“愛學(xué)習(xí)，愛勞動”是小學(xué)生的本色，用簡單的兒歌指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。讓小學(xué)生在學(xué)到音樂知識的同時，受到德育，提高小學(xué)生的文化修養(yǎng)。

2.從《大樹媽媽》到祖國媽媽

文化修養(yǎng)不只是指學(xué)生文化知識積累，也包括學(xué)生人格的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的文化修養(yǎng)是對學(xué)生實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)和組成部分。在設(shè)計音樂教學(xué)環(huán)節(jié)時，應(yīng)該貫穿德育內(nèi)容，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，從豐富小學(xué)生的精神世界出發(fā)，培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力。比如在教學(xué)生《大樹媽媽》這首歌時，教師可以借助歌曲中小鳥和大樹的感情引申到學(xué)生和祖國的感情。對學(xué)生及時進行文化修養(yǎng)教育：學(xué)生就是小鳥，在成長中需要在祖國的環(huán)抱中溫暖成長，當(dāng)遇到狂風(fēng)暴雨或者危險的時候，祖國會派出軍隊、消防戰(zhàn)士等保衛(wèi)我們的安全。

三、結(jié)語

在小學(xué)音樂教學(xué)中，對學(xué)生進行的德育具有積極意義。“以德立人”教育思想也是我國傳統(tǒng)教育思想流傳下來的教學(xué)理念，在音樂教學(xué)中可以通過不同形式的歌曲，對學(xué)生進行正確的思想引導(dǎo)，讓學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，對于學(xué)生從小培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想感情有重要作用。所以，音樂教師不僅要傳授學(xué)生音樂知識和唱歌技能，還要將立德樹人的教育理念滲透在教學(xué)過程中。

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（責(zé)編? 張? 欣）