淺談安全文化建設(shè)在企業(yè)安全管理中的應(yīng)用

王方勇

摘要：企業(yè)在落實(shí)安全文化的建設(shè)工作中應(yīng)當(dāng)采取因地制宜、因材施教的教學(xué)管控方式，在安全文化中明確教育的內(nèi)容、教育的方向、教育的重心，給予員工更加直觀、全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以此來提高企業(yè)內(nèi)部安全管理工作的質(zhì)量和效率。

關(guān)鍵詞：安全文化;安全管理;企業(yè)文化

引言：企業(yè)在落實(shí)安全文化建設(shè)以及安全管理的過程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營管理的實(shí)際需求，從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的高度出發(fā)，對現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部的安全管理工作進(jìn)行優(yōu)化和改善，同時結(jié)合言傳身教、活動熏陶等多種教學(xué)策略，幫助員工快速學(xué)習(xí)領(lǐng)悟安全文化知識。

一、安全文化的概念

在當(dāng)前企業(yè)安全管理工作中融入安全文化具備較大的現(xiàn)實(shí)意義，安全文化主要分為四個層次，即物質(zhì)、行為、制度、精神，其具備以下的特征。

（一）物質(zhì)文化

在安全文化中所涉及到的物質(zhì)部分是保障企業(yè)正常經(jīng)營運(yùn)作的重要形態(tài)，其中所涉及到的安全物質(zhì)文化包含企業(yè)的工作環(huán)境條件以及現(xiàn)有的企業(yè)設(shè)施等，可將安全物質(zhì)文化定義為企業(yè)當(dāng)前進(jìn)行安全管理過程中的軟件設(shè)施，如企業(yè)的消防器材、防護(hù)裝備等。

（二）行為文化

在企業(yè)安全文化中所涉及到的行為文化是指企業(yè)在經(jīng)營發(fā)展過程中根據(jù)自身的發(fā)展規(guī)劃以及戰(zhàn)略規(guī)劃，制定的安全制度，充分考量現(xiàn)階段企業(yè)內(nèi)部安全精神文化類型，通過思想上的教育來引導(dǎo)企業(yè)職工在日常工作中的行為。因此企業(yè)內(nèi)部的行為文化也是建立在精神文化和制度文化層面上的一類全新事物，同時也能夠反映出當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部實(shí)際的安全管理運(yùn)作狀況。

（三）制度文化

企業(yè)各項(xiàng)工作的開展都需要結(jié)合體系化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理?xiàng)l例，確保企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營運(yùn)作安全、可靠、合理。制度是屬于保護(hù)企業(yè)內(nèi)部勞動、衛(wèi)生，以及企業(yè)日常運(yùn)作安全可行的一系列準(zhǔn)則，是規(guī)范企業(yè)內(nèi)部各層級每位工作人員的行為準(zhǔn)則，同時，企業(yè)內(nèi)部所制定的安全制度文化主要在于協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)關(guān)系，以及規(guī)范各組織的工作開展形式，確保企業(yè)內(nèi)部的安全管理工作能夠在規(guī)范化的規(guī)章制度下得到穩(wěn)定高效地實(shí)施。

（四）精神文化

企業(yè)內(nèi)部的精神文化屬于企業(yè)內(nèi)在的價值體現(xiàn)，通過精神文化可以支配企業(yè)職工的工作行為，引導(dǎo)職工核心價值觀的形成。其中包含人們對安全危險問題的認(rèn)知以及處理應(yīng)對態(tài)度，以及人們所保有的信仰理念等。同時，在安全精神文化中還涉及到一系列的道德規(guī)范以及人們精神行為等，其作為企業(yè)安全文化的核心是指導(dǎo)企業(yè)正常經(jīng)營運(yùn)作的關(guān)鍵元素?？傮w來說，企業(yè)的安全精神文化是支撐企業(yè)各項(xiàng)安全管理工作穩(wěn)定、高效實(shí)施的重要元素，企業(yè)應(yīng)當(dāng)將安全精神文化融入到企業(yè)安全文化以及企業(yè)文化中，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更加長遠(yuǎn)穩(wěn)定的發(fā)展。

通過上述的分析總結(jié)可以看出，企業(yè)內(nèi)部的安全文化所具備的物質(zhì)、行為、制度、精神均是相互影響、相互滲透的，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在安全管理工作中對各項(xiàng)元素進(jìn)行宏觀、直接地分析，在現(xiàn)有的工作管理過程中不斷地優(yōu)化內(nèi)部工作開展形式，給予員工在思想、物質(zhì)層面上的安全教育以及安全保障，以此來確保企業(yè)能夠安全經(jīng)營。

二、建設(shè)安全文化的策略

企業(yè)在建設(shè)安全文化的過程中應(yīng)當(dāng)采取多元化的管控策略，如結(jié)合理性灌輸、情感啟迪、活動熏陶以及言傳身教等，給予員工更加形象、直觀、生動的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（一）理性灌輸

企業(yè)在落實(shí)安全教育安全管理的工作中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合理性灌輸法向員工灌輸安全文化。理性灌輸法通常結(jié)合說教形式，結(jié)合安全理論以及安全管理方法，引導(dǎo)企業(yè)職工了解安全生產(chǎn)的具體需求，以及其中所涉及到的安全管理法律法規(guī)，教導(dǎo)員工在安全管理工作中遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)來降低自身在安全操作過程中的風(fēng)險隱患。但是理性灌輸法往往會讓員工感受到學(xué)習(xí)過程中的枯燥情緒，因此，在采取理性灌輸法使用的過程中企業(yè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合言傳身教的管理策略，盡可能融入實(shí)際教學(xué)案例，給予員工更加直觀、深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（二）情感啟迪

企業(yè)在落實(shí)安全教育的過程中應(yīng)當(dāng)動之以情、曉之以理，盡可能關(guān)愛員工、關(guān)心員工，讓員工感受到企業(yè)發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，以此來提高企業(yè)內(nèi)部職工的工作凝聚力和向心力。同時，企業(yè)在結(jié)合情感啟迪法落實(shí)安全教育的過程中也需要注意自身的言行舉止，從內(nèi)心深處去完成對員工的教育引導(dǎo)，例如通過交流談心的方式，在工作中給予善意的建議和提示，對員工在工作過程中存在不妥當(dāng)?shù)牡胤浇o予糾正。

（三）活動熏陶

上文講到在落實(shí)安全文化建設(shè)工作中，企業(yè)可以結(jié)合理性灌輸法，但是理性灌輸法往往注重理論知識的講解卻缺少實(shí)踐元素，此時結(jié)合相應(yīng)的活動熏陶法也能夠?qū)崿F(xiàn)對理性灌輸法的彌補(bǔ)和完善，借助知識、興趣、教育性的活動元素，給予員工在學(xué)習(xí)安全文化過程中更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，確保員工能夠做到知行合一。比如企業(yè)在安全管理、安全生產(chǎn)過程中，及時評選出月度、周度的安全示范形象，同時也可以通過技術(shù)演練、技術(shù)比武等相應(yīng)的活動，采取公平、公正、公開的安全技能競技比賽。在企業(yè)內(nèi)部的安全教育工作中，也可以結(jié)合諸如繪畫、書法、漫展等多種形式來宣傳安全生產(chǎn)知識，并且企業(yè)也需要結(jié)合年度化的提案改善大會，讓員工積極分享自身在生活、工作中的實(shí)際感悟和體驗(yàn)，并且給予相關(guān)生產(chǎn)管理過程中所存在的安全問題獨(dú)特的見解和感悟，通過評優(yōu)的方式來激勵廣大的企業(yè)職工參與的提案改善大賽中。

（四）言傳身教

企業(yè)在落實(shí)安全管理、安全教育以及向員工滲透安全文化的工作進(jìn)程中應(yīng)當(dāng)起到身先士卒的示范作用，引導(dǎo)員工積極、正向、樂觀去分析問題、看待問題、解決問題，以此來提高企業(yè)內(nèi)部安全教育工作的質(zhì)量和效率。結(jié)合企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作管理過程中的模范形象，向員工廣泛滲透安全意識、安全文化，以此在企業(yè)內(nèi)部形成安全管理的工作氛圍，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

三、結(jié)束語

總體來說，企業(yè)在當(dāng)前安全管理工作中應(yīng)當(dāng)結(jié)合安全文化的建設(shè)作業(yè)，形成企業(yè)內(nèi)部全員安全管理工作的氛圍，確保企業(yè)每一位員工均具備安全管理意識，能夠在工作管理過程中做到一絲不茍，維護(hù)企業(yè)核心利益。在此期間，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)給予員工定向化的人文關(guān)懷，提高企業(yè)內(nèi)部工作凝聚力和向心力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更加長遠(yuǎn)穩(wěn)定的發(fā)展。

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