深挖紅色歷史文化 用好鐵嶺紅色資源

摘要：紅色歷史文化是我國歷史文化的重要組成部分，鐵嶺市的紅色歷史文化資源眾多且深厚，深入挖掘鐵嶺地區(qū)的紅色歷史文化，是鐵嶺進(jìn)一步振興發(fā)展的需要，也是建設(shè)文化強(qiáng)國的需要。

關(guān)鍵詞：紅色歷史 紅色文化 紅色資源 開發(fā)利用

鐵嶺市有著豐富的紅色歷史文化資源，近年來，我市深入挖掘紅色歷史文化內(nèi)涵，促進(jìn)紅色歷史文化資源的開發(fā)利用，以周恩來少年讀書舊址紀(jì)念館、雷鋒紀(jì)念館、城子山抗日游擊根據(jù)地遺址等為依托，精心打造了獨(dú)具地方特色的紅色歷史文化品牌，不斷提升了鐵嶺市紅色歷史文化的影響。

一、鐵嶺市的主要紅色歷史文化資源

（一）周恩來少年讀書舊址紀(jì)念館

鐵嶺是少年周恩來第一次接受西方教育的啟蒙和革命思想熏陶的地方，可以稱為是周恩來的第二故鄉(xiāng)?！爸轮裎铩钡挠?xùn)導(dǎo)陶冶了周恩來儒雅的風(fēng)范，積極進(jìn)步的學(xué)校教育開闊了少年周恩來的視野，誘發(fā)了他愛國主義的志向，萌發(fā)了他“為中華之崛起而讀書”的種子。鐵嶺的學(xué)習(xí)、生活是少年周恩來邁出了他人生旅途的關(guān)鍵一步。

鐵嶺市周恩來少年讀書舊址紀(jì)念館的前身為銀岡學(xué)堂，1978年鐵嶺地委對銀岡書院舊址進(jìn)行維修?，F(xiàn)為遼寧省文物保護(hù)單位和愛國主義教育示范基地、遼寧省國防教育基地、遼寧省中共黨史教育基地、遼寧省公務(wù)員職業(yè)道德教育實(shí)踐基地、遼寧省社會科學(xué)普及示范基地、紅色旅游精品景點(diǎn)。

（二）鐵嶺縣雷鋒紀(jì)念館

雷鋒在鐵嶺縣度過了人生最后的170天。在此，雷鋒留下了的18則感人故事和39篇日記、2篇講話、1篇贈言、4封書信，成為鐵嶺人民乃至中華民族的寶貴精神財(cái)富。

鐵嶺縣雷鋒紀(jì)念館集中展示了雷鋒的成長歷程、感人事跡和雷鋒精神的形成過程，生動詮釋了雷鋒精神的精髓和內(nèi)涵?，F(xiàn)今，鐵嶺縣雷鋒紀(jì)念館作為鐵嶺寶貴的紅色歷史文化資源，已被命名為遼寧省中共黨史教育基地，是鐵嶺人民進(jìn)行社會主義核心價值觀教育與弘揚(yáng)雷鋒精神的最好平臺，有助于鐵嶺地區(qū)紅色傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)光大、將紅色基因傳承下去，更有助于光大雷鋒精神的時代價值、講好鐵嶺縣故事。

（三）安業(yè)民烈士紀(jì)念館

安業(yè)民出生于鐵嶺開原，從軍后在1958年福建前線與占據(jù)金門島的國民黨軍炮戰(zhàn)中，他不顧個人安危，堅(jiān)守戰(zhàn)位，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，用自己的生命保護(hù)火炮和整個陣地的安全，犧牲時年僅21歲。朱德元帥曾親筆題詞“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士安業(yè)民同志永垂不朽”。

安業(yè)民烈士紀(jì)念館基本陳列廳400平方米，陳列烈士的事跡、展出革命物品，并設(shè)置詮釋歷史、戰(zhàn)火硝煙、解讀英雄、追憶英烈、傳承精神等七個部分?，F(xiàn)如今，開原安業(yè)民烈士紀(jì)念館被中共遼寧省委宣傳部命名為遼寧省第三批愛國主義教育示范基地，同時也是鐵嶺市中共黨史教育基地，每年平均近萬人到這里緬懷先烈、接受愛國主義教育。

（四）任輔臣紅色文化教育基地

任輔臣是中國第一位布爾什維克，是十月革命時期蘇俄紅軍中國團(tuán)團(tuán)長，為人類歷史上第一個社會主義國家的建立獻(xiàn)出了寶貴的生命。為了紀(jì)念任輔臣在無產(chǎn)階級革命歷史上的杰出貢獻(xiàn)，堅(jiān)定理想信念，傳承紅色基因，鐵嶺縣在任輔臣家鄉(xiāng)鎮(zhèn)西堡鎮(zhèn)河夾心村建設(shè)任輔臣紅色文化教育基地。

任輔臣紅色文化教育基地是鐵嶺重要的紅色歷史文化資源，把任輔臣偉大的英雄精神發(fā)掘好、傳承好，讓他的英勇無畏的戰(zhàn)斗精神、無私忘我的奉獻(xiàn)精神和充滿大愛的國際主義精神在鐵嶺扎根、開花、結(jié)果，有助于我們銘記歷史、銘記英雄，讓紅色基因在鐵嶺發(fā)揚(yáng)光大。

（五）城子山抗日游擊根據(jù)地遺址

鐵嶺市西豐縣城子山，這里曾是楊靖宇抗聯(lián)第一軍三師在西豐開展抗日武裝斗爭的根據(jù)地。西豐縣于2019年復(fù)原建設(shè)了東北抗聯(lián)第一軍第三師“城子山抗日游擊根據(jù)地”山門哨卡、瞭望哨、密營等遺址，建成了東北抗聯(lián)紀(jì)念亭，打造了獨(dú)具特色的東北抗聯(lián)紅色歷史文化基地。

城子山抗日游擊根據(jù)地遺址是東北抗聯(lián)史的一部分，抗聯(lián)一軍三師配合了東北地區(qū)和全國的抗日斗爭，為中國人民抗日史、鐵嶺人民抗戰(zhàn)史以及鐵嶺地區(qū)黨的歷史寫下了光輝的一頁?，F(xiàn)如今，通過對西豐抗聯(lián)史的不斷挖掘，豐富了東北抗聯(lián)史的紅色歷史文化詩篇，對鐵嶺地區(qū)進(jìn)行的紅色主題的愛國主義教育起到很大的帶動和推動作用。

二、當(dāng)前鐵嶺市紅色歷史文化資源的開發(fā)利用情況

（一）深入黨史革命史研究，編印相關(guān)書籍史料

鐵嶺市通過細(xì)致的整合史料、綜合研究，編輯出版了大量涉及鐵嶺黨史專題和重大事件、重要人物的文獻(xiàn)。例如編印《鐵嶺黨史》、《三年鏖戰(zhàn)》、《鐵嶺黨的活動大事記》、《遼北抗日風(fēng)云》、《中共遼北地方簡史（民主革命時期）》、《鐵嶺歷史與文化》、《中國共產(chǎn)黨鐵嶺地方歷史大事記》、《鐵嶺黨史人物傳》、《中共鐵嶺歷史大事記》、《中共鐵嶺執(zhí)政實(shí)錄》、《周恩來少年讀書舊址》、《銀岡書院》、《遼北第一個黨小組史實(shí)綜述》以及專題資料匯編等書籍史料，充分詳實(shí)地介紹了鐵嶺地區(qū)的紅色歷史以及發(fā)生的較為重大的歷史事件，為鐵嶺紅色歷史文化資源提供了史料依據(jù)。

（二）開展各類紅色歷史文化教育活動，形成常規(guī)態(tài)勢

每年的清明、黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)、“南京大屠殺死難者國家公祭日”、“中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日”等重要節(jié)日、紀(jì)念日前后，鐵嶺市都會組織廣大黨員干部、群眾、學(xué)生參觀紅色場館，瞻仰革命舊址，祭掃烈士墓、烈士紀(jì)念碑，重溫入黨誓詞，請紅軍講革命故事，慰問烈士遺屬等活動。此外，還會組織一些關(guān)于紅色歷史文化的實(shí)地調(diào)研、征文比賽、知識競賽、派發(fā)書籍等活動。為進(jìn)一步擴(kuò)大紅色歷史文化教育活動，鐵嶺市檔案和黨史文獻(xiàn)中心會根據(jù)特定的時期舉辦專題圖片展、史實(shí)陳列展、專題宣講、“紅色黨課”等活動，讓廣大黨員、群眾緬懷革命先烈、了解紅色歷史、領(lǐng)悟革命精神、學(xué)習(xí)英雄事跡，更好的接受革命教育、愛國主義教育和廉政教育。

（三）利用媒體平臺，創(chuàng)新紅色教育形式

鐵嶺市檔案和黨史文獻(xiàn)中心與鐵嶺日報(bào)社聯(lián)合在《鐵嶺日報(bào)》開設(shè)“鐵嶺紅色記憶”專欄，先后刊載了《任輔臣：鐵嶺人永遠(yuǎn)的驕傲》、《周恩來：從銀岡書院走出的革命偉人》、《曾志：井岡兒女在鐵嶺》、《石璞：少年血染雨花臺》、《常隆基：五頂山上斃敵酋》、《許芝：書生縣長亦英雄》、《高崇民：鐵嶺人的榜樣》等多篇鐵嶺黨史人物故事、革命烈士事跡。通過開設(shè)專欄，在鐵嶺市電視臺播放《挖掘自身優(yōu)勢熱血黑土——鐵嶺著名抗戰(zhàn)人物系列》、《龍山風(fēng)云榜——日本帝國主義侵略遼北暨遼北抗戰(zhàn)史實(shí)》、《民生鐵嶺——講訴鮮為人知故事，還原遼北抗戰(zhàn)史實(shí)》等紅色歷史專題片，進(jìn)而使紅色歷史文化“飛入尋常百姓家”。在報(bào)刊和新聞媒體上開設(shè)黨史宣傳教育專欄，用中國共產(chǎn)黨鐵嶺歷史感染鐵嶺人，是鐵嶺市加強(qiáng)黨史宣傳和紅色歷史文化教育工作的一項(xiàng)重要舉措。此外，還創(chuàng)建了“鐵嶺黨史”微信公眾號，宣傳黨的歷史、弘揚(yáng)紅色文化、強(qiáng)化教育效果。將媒體優(yōu)勢尤其是互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢應(yīng)用于鐵嶺地區(qū)的紅色歷史文化教育，創(chuàng)新了教育形式，適應(yīng)了時代特征和受眾需求，使教育內(nèi)容更容易被理解接受，有利于更好的提升紅色教育的實(shí)效性。

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作者簡介：吳憲（1989.02-）女，漢族，遼寧鐵嶺人，歷史學(xué)碩士，中共鐵嶺市委黨校校刊編輯部講師，研究方向：歷史學(xué)、文化學(xué)、政治學(xué)。