中國共產(chǎn)黨百年青年觀探析

武瑤 周亭旭

摘 ?要：從1921年中國共產(chǎn)黨成立以來，中國共產(chǎn)黨就很重視青年群體的力量，積極開展青年運動，在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和馬克思主義青年觀的影響下形成了中國共產(chǎn)黨青年觀。隨著黨的成長，中國共產(chǎn)黨青年觀歷經(jīng)萌芽期、發(fā)展期、成熟期、完善期四個發(fā)展階段，中國共產(chǎn)黨的青年工作也取得了出色的成績。在中國共產(chǎn)黨建黨一百周年之際，文章總結(jié)中國共產(chǎn)黨百年青年觀的歷史經(jīng)驗，對今后進(jìn)一步做好青年工作具有舉足輕重的意義。

關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨;百年青年觀;生成邏輯;發(fā)展歷程;基本經(jīng)驗

中圖分類號：G416 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2021）48-0107-03

中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨的發(fā)展史也是一部波瀾壯闊的中國共產(chǎn)黨青年觀的發(fā)展史，中國共產(chǎn)黨青年觀一步步由萌芽階段走向完善階段。一代代的中國共產(chǎn)黨人積極領(lǐng)導(dǎo)青年運動，努力探索青年工作的經(jīng)驗成果，形成了邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容豐富的中國共產(chǎn)黨青年觀。

一、中國共產(chǎn)黨青年觀的生成邏輯

（一）文化淵源

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國共產(chǎn)黨青年觀的文化淵源，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強調(diào)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞那嗄辏⒅貙η嗄昶沸械呐囵B(yǎng)。中國共產(chǎn)黨青年觀繼承中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，強調(diào)對青年加強思想道德教育，使其堅定理想信念。黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)核心都深受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，多次在講話中引經(jīng)據(jù)典，展現(xiàn)出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中國共產(chǎn)黨青年觀形成的影響。毛澤東注重對青年思想品德的教導(dǎo)，強調(diào)“模范青年要有‘堅定正確的政治方向’。這個方向是不可動搖的，要有‘富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈’的骨氣來堅持這個方向?！盵1]該名言出自《孟子·滕文公下》，展現(xiàn)出孟子儒家思想對青年仁義道德的要求，倡導(dǎo)青年要不畏困難、堅定方向。習(xí)近平總書記注重對青年理想信念的教導(dǎo)，強調(diào)：“青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂‘立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣’。”[2]這句話出自王陽明的《教條示龍場諸生》，習(xí)近平總書記引用這句話就是告誡廣大青年要志存高遠(yuǎn)，將個人的小我和祖國的大我相結(jié)合，努力成為為人民服務(wù)的“賢人”。中國共產(chǎn)黨人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展是中國共產(chǎn)黨青年觀形成的歷史緣由。

（二）理論來源

馬克思主義青年觀是共產(chǎn)黨青年觀的理論來源，馬克思主義的經(jīng)典作家馬克思、恩格斯、列寧、斯大林都高度重視青年群體，對青年工作作出了一系列重要論述。馬克思充分認(rèn)可青年的地位和價值，認(rèn)為“人類的未來，完全取決于正在成長的工人一代的教育”[3]。他強調(diào)對青年的培養(yǎng)要將智育、體育、技術(shù)教育和勞動相結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代。恩格斯強調(diào)青年一代是無產(chǎn)階級革命和建設(shè)的后備軍，青年要儲備豐富的知識，為成為掌管社會生產(chǎn)的專門人才打下堅實的基礎(chǔ)。列寧強調(diào)做好青年工作的重要性，要把青年組織起來，利用青年的力量實現(xiàn)革命的勝利。他在俄國社會民主工黨第二次代表大會上指出，“歡迎青年學(xué)生中蓬蓬勃勃的革命主動精神，責(zé)成所有黨的組織盡力協(xié)助這些青年實現(xiàn)其組織起來的愿望?！狈治隽袑幍脑捒梢钥闯?，他高度重視青年工作，認(rèn)為黨組織要相信青年、鼓勵青年、幫助青年，為青年實現(xiàn)革命理想助力。斯大林重視共青團(tuán)工作，強調(diào)“共產(chǎn)主義青年團(tuán)是后備軍，是黨用來影響青年群眾的工具”[3]189，應(yīng)該具有強烈的政治性和明顯的階級性。斯大林認(rèn)為要對青年加強政治教育，用共產(chǎn)主義和列寧主義的精神引導(dǎo)青年成長。他還倡導(dǎo)青年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，成為各種專業(yè)的布爾什維克專家。馬克思主義青年觀論述了青年群體的地位和青年工作的做法，為中國共產(chǎn)黨青年觀的形成奠定了理論基礎(chǔ)。

二、發(fā)展歷程

中國共產(chǎn)黨青年觀從建黨之初萌發(fā)，至今已經(jīng)走過百年的歷史，經(jīng)歷了四個發(fā)展階段而逐步走向完善。面對不同歷史時期的世情、國情、黨情，不同時期的青年有著不同的使命，不同時期的青年工作有著不同的重點。

（一） 新民主主義革命時期的青年觀

從中國共產(chǎn)黨的成立到中華人民共和國的成立，是中國共產(chǎn)黨青年觀的萌芽期。五四運動后，中國革命發(fā)展到了新民主主義革命時期，近代中國身處四分五裂、軍閥割據(jù)、內(nèi)憂外患的境地，黨開始帶領(lǐng)廣大青年積極尋找救亡圖存的正確道路。面對喚醒青年愛國救國意志的艱巨任務(wù)，早期的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)辦了《新青年》《共產(chǎn)黨》《向?qū)А返瓤?，向青年宣傳馬克思主義和中國共產(chǎn)黨，激勵青年積極投身革命，為“反帝反封建”的目標(biāo)而努力奮斗。中國共產(chǎn)黨的早期創(chuàng)始人李大釗看到了青年在革命中的巨大力量，在《“少年中國”的“少年運動”》一文中指出：“我們的理想，是在創(chuàng)造一個‘少年中國’，‘少年中國’能不能創(chuàng)造成立，全看我們的‘少年運動’如何。”[4]322他強調(diào)“少年中國”的建立要靠青年群體的拼搏奮斗，青年要將努力學(xué)習(xí)各種理論知識和深入了解勞工群眾實際情況相結(jié)合，來探索中國革命的正確道路。中國共產(chǎn)黨在成立后的次年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下成立了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。共青團(tuán)是黨展開青年工作的有效途徑，中國共產(chǎn)黨第三次代表大會就特別強調(diào)，“青年運動為本黨重要工作之一，所以對于社會主義青年團(tuán)應(yīng)極力加以組織上指導(dǎo)上之援助。”[5]153由此可以看出，黨在成立初期就非常重視青年工作，并給予共青團(tuán)以極大的支持。

（二）社會主義革命和建設(shè)時期的青年觀

從中華人民共和國的成立到黨的十一屆三中全會的召開，是中國共產(chǎn)黨青年觀的發(fā)展期。在中華人民共和國成立后，黨開始帶領(lǐng)廣大青年積極尋求符合中國國情的社會主義改造道路，實現(xiàn)了徹底的社會變革，確立了社會主義基本制度，展開了社會主義建設(shè)新的歷史征程。該時期的中國共產(chǎn)黨青年觀主要是注重對青年進(jìn)行思想政治教育，強調(diào)培養(yǎng)為社會主義革命和建設(shè)服務(wù)的各類專業(yè)的有志青年。毛澤東強調(diào)要培養(yǎng)以德為先、德才兼?zhèn)涞那嗄辏谥泄舶藢萌腥珪詈笠淮螘h上指出，“我們各行各業(yè)的干部都要努力精通技術(shù)和業(yè)務(wù)，使自己成為內(nèi)行，又紅又專?！盵6]309毛澤東強調(diào)要堅定青年的政治方向，提高青年的道德修養(yǎng)，同時要青年學(xué)有所長，掌握一技之長，成為專門人才，為社會主義革命和建設(shè)做出自身的貢獻(xiàn)。面對該時期無法提供足夠的高等教育的機(jī)會和勞動技術(shù)人才急缺的狀況，中國共產(chǎn)黨的青年觀強調(diào)培養(yǎng)學(xué)習(xí)與勞動相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的青年。劉少奇提出半工半讀的教育制度，倡導(dǎo)青年積極參與勤工儉學(xué)，將學(xué)習(xí)的書本知識運用到生產(chǎn)勞動中。他強調(diào)要培養(yǎng)一批有知識的新農(nóng)民和新工人，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)源源不斷的人才。

（三）改革開放和社會主義建設(shè)新時期的青年觀

從改革開放到黨的十八大的召開，是中國共產(chǎn)黨青年觀的成熟期。黨的十一屆三中全會召開后，黨開始領(lǐng)導(dǎo)廣大青年努力探索中國特色社會主義建設(shè)道路，開啟了社會主義建設(shè)的新時期。改革開放后，工作重點轉(zhuǎn)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，要求大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力，中國共產(chǎn)黨的青年觀強調(diào)培養(yǎng)適應(yīng)時代需要全面發(fā)展的新青年。鄧小平強調(diào)青年要德智體全面發(fā)展，倡導(dǎo)培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義新青年。鄧小平還提倡要充分相信青年，重視培養(yǎng)和選拔青年干部，在南方談話中，他強調(diào)，“要注意培養(yǎng)人，要按照‘革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化’的標(biāo)準(zhǔn)，選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M(jìn)班子?！盵7]308面對科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)力的推動作用不斷提高，江澤民提出科教興國戰(zhàn)略，強調(diào)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和科學(xué)知識的青年。面對法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，他強調(diào)培養(yǎng)知法懂法守法的青年。胡錦濤進(jìn)一步推進(jìn)青年的全面發(fā)展，強調(diào)“要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。這展現(xiàn)出胡錦濤關(guān)注學(xué)生自身，強調(diào)按照以人為本的理念培養(yǎng)全面發(fā)展的青年。

（四）中國特色社會主義新時代的青年觀

黨的十八大召開以來，是中國共產(chǎn)黨青年觀的完善期。黨的十八大召開后，黨開始領(lǐng)導(dǎo)廣大青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。面對新時代的歷史任務(wù)，習(xí)近平總書記對青年寄予厚望并提出更多意見。他強調(diào)，“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望?！盵8]處于經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)信息化時代的中國青年，在價值觀念、政治觀念、人生觀念等方面都容易受到西方意識形態(tài)的影響。習(xí)近平總書記提出要教育青年堅定對馬克思主義的信念，使青年努力擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中國夢的歷史使命;要增強青年對國家的自信心，使青年自覺成為社會主義事業(yè)的接班人;要引導(dǎo)青年樹立集體主義的觀念，培養(yǎng)青年形成高尚的思想品德，使青年主動立志為服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國而奮斗。面對青年工作缺乏制度化、系統(tǒng)化的問題，《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》通過深度分析我國青年的特點和青年發(fā)展的實際情況，更好地為青年成長成才作出了具體的規(guī)劃。

三、基本經(jīng)驗

（一）加強黨對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)作用

百年來的青年運動都是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才取得成功的，做好青年工作必須要堅定正確的政治方向。習(xí)近平總書記強調(diào)，“新時代的青年工作要毫不動搖堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移走中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路?！盵9]中國共青團(tuán)是黨做好青年工作的重要幫手，是黨連接青年的橋梁，是黨向青年傳遞意志和政策的渠道。共青團(tuán)工作必須要堅持鮮明的黨性和原則性，共青團(tuán)必須為黨和國家工作的大局服務(wù)，為黨培養(yǎng)一批批忠實的馬克思主義信仰者，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)一批批務(wù)實的專業(yè)人才。習(xí)近平總書記號召共青團(tuán)要為黨做好青年工作貢獻(xiàn)力量，發(fā)揮好自身紐帶作用的優(yōu)勢，提高團(tuán)對青年的號召力和凝聚力，廣泛聯(lián)系青年、團(tuán)結(jié)青年、引領(lǐng)青年，為接力黨的事業(yè)做好人才儲備，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有生力量。

（二）以思想政治教育為重點培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的青年

百年來的青年工作都十分重視對青年的思想政治教育，使青年始終堅定對馬克思主義的信仰和對中國特色社會主義的“四個自信”，勇于承擔(dān)實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國特色社會主義共同理想的使命任務(wù)。百年來的青年觀不斷豐富青年全面發(fā)展的內(nèi)涵，要培養(yǎng)新時代的好青年就必須努力做到五育并舉，促進(jìn)學(xué)生身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)青年要以德為先，為青年成才提供正確引導(dǎo)，要使青年樹立正確的價值觀，提高自身的道德修養(yǎng);培養(yǎng)青年要以智為主，為青年成才提供智力支撐，要使青年學(xué)習(xí)大量的基礎(chǔ)知識，掌握真正的本領(lǐng)。培養(yǎng)青年以體為基，為青年成才提供強健體魄，要使青年積極鍛煉身體，增強自身的身體素質(zhì);培養(yǎng)青年要以美為輔，為青年成才提供協(xié)助服務(wù)，要使青年樹立正確的審美觀，學(xué)會感受美;培養(yǎng)青年要以勞為補，為青年成才提供實踐補充，要使青年樹立勞動觀念，掌握基本的勞動技能。

（三）號召社會各界共同做好青年工作

百年來的青年工作取得的巨大成果都離不開社會各界的支持，社會各界的支持為青年成長成才打造了一個和諧的社會環(huán)境。新時代要想做好青年工作，仍然需要社會各界共同努力為青年的成長成才保駕護(hù)航。政府各部門要各盡其能、相互協(xié)作，為青年群體提供便捷服務(wù)，為做好青年工作提供有力保障。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要真正做到走近青年的生活，了解青年的困難，關(guān)心青年的需要，助力青年的發(fā)展，支持青年的創(chuàng)業(yè)。高校要主動承擔(dān)做好青年工作的責(zé)任，要給青年改善學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，為青年提供大量的社會實踐機(jī)會，加強對青年的思想政治教育，要明確青年的培養(yǎng)方向，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)一批批優(yōu)秀青年。學(xué)聯(lián)和青聯(lián)要積極推動青年工作，努力切合青年的特點和喜好，利用好各類網(wǎng)絡(luò)新媒體，創(chuàng)辦一系列極具感染力和親和力的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，為青年提供豐富多彩的線上學(xué)習(xí)資源。

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（薦稿人：卜紅雙，遼寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士生導(dǎo)師，副教授）

（責(zé)任編輯：陳華康）