劉克錫
習(xí)作題目
俗話(huà)說(shuō):“知識(shí)改變命運(yùn),科技改變生活?!蔽覀兊纳铍x不開(kāi)科技??萍?,帶給我們?cè)S多幫助;科技,讓我們的生活變得更精彩;科技,讓想象成為現(xiàn)實(shí)……請(qǐng)以“科技”為話(huà)題寫(xiě)一篇習(xí)作,注意敘事清楚,內(nèi)容具體。題目自擬,不少于450字。
原文
教訓(xùn)
湖北省荊門(mén)市沙洋縣五里中心小學(xué)六年級(jí) 謝語(yǔ)寒
五一勞動(dòng)節(jié),堂哥結(jié)婚,我和爸爸及幾個(gè)親戚乘坐叔叔的車(chē),從鄉(xiāng)下趕往荊門(mén)去賀新。
車(chē)子下高速路進(jìn)城,岔道太多,怎么走?叔叔打開(kāi)導(dǎo)航,按照語(yǔ)音提示向目的地進(jìn)發(fā)。即將快要進(jìn)入城區(qū)主干道時(shí),語(yǔ)音提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入白云大道。這時(shí),大伯嚷起來(lái):“錯(cuò)了,錯(cuò)了!搞反了,應(yīng)該向右轉(zhuǎn)!”叔叔聽(tīng)大伯的,向右轉(zhuǎn)彎。又過(guò)了一會(huì)兒,突然看到了熟悉的建筑,大家都驚叫起來(lái):“怎么到這里來(lái)了呀?目的地在南邊??!”無(wú)奈,叔叔只好又打開(kāi)導(dǎo)航:“掉頭,直行3公里?!边^(guò)了幾十分鐘,語(yǔ)音提示右轉(zhuǎn),進(jìn)入小區(qū)。到了小區(qū)門(mén)口,語(yǔ)音又提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入停車(chē)場(chǎng),告訴我們目前最近的空車(chē)位是A108。
叔叔把車(chē)停好,向大伯打趣說(shuō):“還是要相信高科技喲!”我補(bǔ)充了一句:“中國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可是全球高精度的定位、導(dǎo)航系統(tǒng),還能精確分辨你走的是哪一條車(chē)道呢!”大伯的臉紅得像可愛(ài)的蘋(píng)果。
升格建議
小作者從科技角度出發(fā),贊美中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),立意積極。但美中不足的是,敘事不符合情理,如“3公里”路開(kāi)車(chē)要走“幾十分鐘”。叔叔為何不聽(tīng)導(dǎo)航系統(tǒng)提示,卻盲目聽(tīng)從大伯的指揮,缺少必要的交代。建議深入生活實(shí)際,認(rèn)真調(diào)查,搜集整合材料;在敘事中注意前后照應(yīng),清楚表達(dá),讓事情的前因后果自然呈現(xiàn)。
修改文
教訓(xùn)
湖北省荊門(mén)市沙洋縣五里中心小學(xué)六年級(jí) 謝語(yǔ)寒
五一勞動(dòng)節(jié),堂哥結(jié)婚,我和爸爸及幾個(gè)親戚乘坐叔叔的車(chē),從鄉(xiāng)下趕往荊門(mén)去賀喜。
車(chē)子下高速路進(jìn)城,岔道太多,怎么走?叔叔打開(kāi)導(dǎo)航,按照語(yǔ)音提示向目的地進(jìn)發(fā)。即將進(jìn)入城區(qū)主干道時(shí),語(yǔ)音提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入白云大道、限速60公里直行。這時(shí)大伯突然叫起來(lái):“錯(cuò)了,錯(cuò)了!搞反了,應(yīng)該向右轉(zhuǎn)!”叔叔“呵呵”笑了:“導(dǎo)航能有錯(cuò)嗎?”大伯一臉不屑:“導(dǎo)航這玩意兒哪有我清楚??!我在這里工作這么久了,閉著眼睛都知道路怎么走!向右轉(zhuǎn),保證沒(méi)錯(cuò)!”
叔叔對(duì)這里也不熟悉,只好聽(tīng)大伯的。導(dǎo)航語(yǔ)音提示調(diào)整路線,大伯卻堅(jiān)定地說(shuō):“不聽(tīng)它的,關(guān)了它。聽(tīng)我的!”車(chē)子按大伯的指揮向右轉(zhuǎn)。又過(guò)了一會(huì)兒,大家突然看到了熟悉的建筑,都驚叫起來(lái):“怎么到這里來(lái)了呀?目的地在南邊??!”這時(shí)大伯也蒙了:“怎么走反了呢?我覺(jué)得那地方就好像是我們的工廠附近嘛!”無(wú)奈,叔叔只好又打開(kāi)導(dǎo)航?!暗纛^,直行3公里?!边^(guò)了幾分鐘,語(yǔ)音提示右轉(zhuǎn),進(jìn)入小區(qū)。到了小區(qū)門(mén)口,語(yǔ)音又提示我們左轉(zhuǎn)進(jìn)入停車(chē)場(chǎng),告訴我們目前最近的空車(chē)位是A108。
叔叔終于把車(chē)停好,向大伯打趣說(shuō):“還是要相信高科技喲!”我補(bǔ)上一句:“中國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可是全球高精度的定位、導(dǎo)航系統(tǒng),還能精確分辨出你走的是哪一條車(chē)道呢!”大伯紅著臉,尷尬地說(shuō):“今天的事的確是一次深刻的教訓(xùn)啊!”
升格點(diǎn)評(píng)
修改后,習(xí)作有了很大的提升。小作者通過(guò)導(dǎo)航系統(tǒng)勝過(guò)人工帶路的故事,反映了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,贊美了中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的高精度,立意精妙,很有時(shí)代氣息。文章按事情發(fā)展順序,進(jìn)行人物對(duì)話(huà)和行動(dòng)描寫(xiě),特別注意了情節(jié)的前后照應(yīng)(如大伯在這里工作這么久,加上叔叔對(duì)這里不熟悉,所以關(guān)了導(dǎo)航聽(tīng)大伯指揮),以平實(shí)的語(yǔ)言、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),如實(shí)地反映事情的始末,令人信服。
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級(jí)適用2021年6期