陳方程 四川音樂學(xué)院
前言:時代的改變、社會的不斷進步,人的思想也隨著時代的改變而不斷的進步。高校大學(xué)生作為易接受新鮮事物的群體,他們的一舉一動都牽動著整個社會的發(fā)展,人們把大學(xué)生作為時代的標桿。近年來,我國科技的深入發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的普及,各種社交軟件都成為大學(xué)生的最愛,微博,博客,QQ,抖音,今日頭條等各類APP都成為高校普及率最快,最廣的軟件。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,互聯(lián)網(wǎng)中,使用者的人數(shù)年齡平均在35周歲左右,其中占比最多的人數(shù)是大學(xué)生,占到總網(wǎng)絡(luò)人數(shù)的84%。因此網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息全新的傳播媒介,已經(jīng)成為大學(xué)生獲取各種各樣信息的主要渠道。網(wǎng)絡(luò)在帶給大學(xué)生方便快捷有用的信息資源同時,也給大學(xué)生帶來了很多負面的東西,道德責任思想淡化、人際交往不足、心理素質(zhì)差、網(wǎng)絡(luò)成癮成為普遍現(xiàn)象,從而造成他們的思想觀,價值觀,道德觀,人生觀都受到了極大的影響。作為高校思想政治教育的教師,必須接受網(wǎng)絡(luò)帶給大學(xué)生的改變,正視新的事物出現(xiàn)新的氣象,正視新的事物必然會代替舊的事物,新的事物雖有其不足,也有各種問題,但是也有舊的事物不可替代的優(yōu)點,如信息的獲取,人與人之間的交流,都可以迅速的進行,不受時間和空間的限制,其優(yōu)點是傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介所不能實現(xiàn)的。因此,我國政府就出臺了《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》,其中一點明確指出,高校思想政治教育要積極主動占據(jù)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地,讓互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)變成弘揚主旋律,是進行思想政治教育的關(guān)鍵方式。可以說,探索高校思想政治教育工作的有效開展非常有必要。
當前,我國在互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的過程并不成熟,出現(xiàn)了各種亂象,嚴重的影響了大學(xué)生的思想價值觀,加強互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)是當務(wù)之急,軟件和硬件的建設(shè)是互聯(lián)網(wǎng)的兩個方面,更是做好當前高校大學(xué)生思想政治教育的主要方向。硬件是學(xué)校的教室、實踐基地、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、計算機設(shè)備等各個方面。軟件方面包括思想政治教育教職工的數(shù)量和整體質(zhì)量、管理機制、運行機制、網(wǎng)站以及APP的開發(fā)和應(yīng)用。具體而言,一是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面,加強網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度,設(shè)置專業(yè)人員負責網(wǎng)絡(luò)信息的管理,一方面要防范不良的信息出現(xiàn),肆意傳播,另一方面當不良信息進入網(wǎng)絡(luò)后,要及時的刪除,確保網(wǎng)上信息的絕對安全。對于學(xué)生的行為更要加強監(jiān)管工作,包括學(xué)生的QQ聊天,微信朋友圈,論壇博客留言等行為,發(fā)現(xiàn)問題要及時進行針對性教育。二是強化網(wǎng)絡(luò)開發(fā),豐富思想政治教育內(nèi)容。當前學(xué)生接觸的網(wǎng)絡(luò)軟件層出不窮,尤其是智能手機的普及,各大APP成為學(xué)生的最愛,無論學(xué)習,生活,娛樂等方面的軟件都有,對學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了巨大影響。學(xué)校應(yīng)抓住這樣的契機,努力開發(fā)有關(guān)學(xué)生學(xué)習,生活,娛樂方面的網(wǎng)站,加強和我國各大社交軟件的合作,不斷完善思想政治教育內(nèi)容,把學(xué)生想聽的,想看的,想學(xué)的內(nèi)容加入到網(wǎng)站和各大APP社交軟件里面,豐富學(xué)生的精神世界,把沉悶的語言變得很有趣味性,把具有強烈色彩教育傾向的語言變得更具社會普遍性,具有感情色彩性,從而有效發(fā)揮思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)功能。三是網(wǎng)絡(luò)信息的及時更新。學(xué)生為什么會喜歡網(wǎng)絡(luò)的信息,而且是持續(xù)性的喜歡,其根本的原因就是信息的持續(xù)更新性,總有一些信息在抓住著學(xué)生的心靈,不斷的吸引著他們?nèi)ビ^看。這和學(xué)生坐在教室里面看書,而且要對書本的東西進行不斷的記憶和理解是完全的兩個方向,其本質(zhì)是內(nèi)容枯燥,而且欠缺現(xiàn)實性,很難讓學(xué)生通過理論與實際的聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)持續(xù)更新的內(nèi)容,是社會現(xiàn)實的反映,是理論的現(xiàn)實拓展,是學(xué)生更愿意的關(guān)注的身邊事情。但是需要注意的是,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的持續(xù)更新固然重要,但是內(nèi)容下的交流探討,語言點評更為精華,這是學(xué)生知其然,還要知其所以然的過程,教育的過程既是娛樂的過程,也是無形之中的學(xué)習過程,不但可以增強學(xué)生和教師或者生生或者師師間的交流,還能讓大家從本質(zhì)上了解一個新聞事件的更深層次內(nèi)容,真正的實行把學(xué)習的過程還原到娛樂的過程,將師生間的上下層關(guān)系真正的還原成朋友之間的平等關(guān)系過程。
人們常說:人的思想越遠大,所展現(xiàn)的格局就越大,所走的路自然更寬遠?;ヂ?lián)網(wǎng)是一個開放性的,共享性的空間,是科技發(fā)展下出現(xiàn)的必然結(jié)果。今日的大學(xué)生正是處在一個信息大爆炸的社會,他們所接觸的信息多而復(fù)雜,良莠不齊,高校思想政治教育并不是如何去杜絕學(xué)生接觸這些信息,而是像社會一樣,以更加開放,更加包容的心態(tài)讓學(xué)生進行認知,學(xué)習,分辨。長期以來開放不單單是我國長期貫徹的發(fā)展目標,在高校思想政治教育中一樣有發(fā)揮出關(guān)鍵性的指引作用,高校思想政治教育更要提倡開放性的網(wǎng)絡(luò)化教育。一是空間的開放。常規(guī)的教育是課堂教育,高校思想政治教育往往非常抽象,學(xué)生學(xué)習來非常的枯燥無味,這也是導(dǎo)致當前思想政治教育在高校課堂上開展效率非常差的主要原因,將課堂教育搬到網(wǎng)上教育,讓更多的時間集中在網(wǎng)上教育,用網(wǎng)絡(luò)的力量來推動高校思想政治教育。網(wǎng)上的教育不同于書本理論知識的背誦記憶,更多的是現(xiàn)實版的案例直接對接。通過某一事件的直接對接,其教育力度會遠遠大于書本的記憶背誦。案例的回訪,可以反映一個事件的始末,也能反映出一個社會現(xiàn)象。學(xué)生在觀看這個案例的同時,看到的是一種社會現(xiàn)象,更是一種心靈的觸碰。而且在這個案例事件之中,并不是單一的某一個學(xué)校所知道的事情,因為網(wǎng)絡(luò)的共享性,事件就成為全民參與的一個過程,是整個社會化的事情,大家的留言,大家的探討,能夠加深學(xué)生多方面的理解記憶,同時還能夠提升心靈的感應(yīng)。近年來隨著網(wǎng)絡(luò)的開放,不但要向國內(nèi)高校思想政治教育的開放,更應(yīng)加快與國外思想政治教育的開放與合作,大家共同的探討與交流,能夠達到實現(xiàn)取長補短的目的。二是時間的開放。長久以來,無論是哪種學(xué)科,課堂教育中最大的弊端就是時間的局限性。一個學(xué)期畢竟只有100多天,學(xué)校會把這100多天時間進行有效分配,每個課本所獲得的課時分配就很有限,高校思想政治教育通常不是主課,分配的時間就會更少。網(wǎng)絡(luò)背景下,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是24小時的在線,教師應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)性,不受時間的限制性,提倡24小時在線的網(wǎng)絡(luò)化思想政治教育工作,將有限的課堂教育時間進行無限的放大。當前是社交軟件眾多,論壇,QQ,微信,博客等軟件成為人們利用的主流軟件,教師可以實時發(fā)布一些社會新聞,社會現(xiàn)象,社會動態(tài),并進行分析,以引起學(xué)生的關(guān)注,增強學(xué)生的興趣,隨時保持師生之間、生生之間的交流,以突破時間和空間的局限,實現(xiàn)了教師和學(xué)生的交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,將學(xué)生課外的時間最大化的利用起來。
網(wǎng)絡(luò)背景下,高校思想政治教育不只是思想政治教育專業(yè)教師的獨立進行的過程,而是一個多部門人員協(xié)調(diào)一致下進行的結(jié)果。教師是教育的引導(dǎo)者,常規(guī)的課堂教育,教師能夠獨立完成教學(xué)工作。隨著網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開展,涉及的環(huán)節(jié)變得更多了,單純依靠教師是無法有效完成任務(wù)的,需要多部門通力合作。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》就曾指出,要“加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè),形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系,牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)”。多部門的合作包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強有力的支持與其他相關(guān)部門人員的緊密配合,這就需要這個隊伍的建設(shè)工作。這個工作之下除了領(lǐng)導(dǎo)的組織開展,教師的配合教育,還需要行政部門的經(jīng)費支持,信息技術(shù)部門的技術(shù)支持。如信息技術(shù)部門,包括數(shù)據(jù)的采集,整合,網(wǎng)站的建設(shè),技術(shù)的開發(fā)等工作,都離不開信息技術(shù)部門的支持。大家的通力合作,才能構(gòu)建起黨、政協(xié)同,職能部門相互協(xié)作的機制。