民族地區(qū)健康和教育人力資本對經(jīng)濟增長的影響研究

文/鄢圣文 （北京市社會科學院）

一、引言

我國的民族地區(qū)是指我國行政區(qū)劃劃定的五個民族自治區(qū)和云南、貴州、青海三省，少數(shù)民族居住較多，稱為“民族八省”。少數(shù)民族居住區(qū)域廣闊，少數(shù)民族人口總量超過一億人，并呈現(xiàn)出“大雜居、小聚居”特征，民族地區(qū)的發(fā)展對國家整體發(fā)展非常重要。扶貧工作是我國長期堅持的一項基本國策，由于民族地區(qū)大多位于自然條件艱苦的區(qū)域，基礎設施發(fā)展相對落后，貧困人口眾多，民族地區(qū)是國家扶貧工作的重點關注地區(qū)，也是脫貧攻堅的關鍵所在。為順利推進民族地區(qū)扶貧工作，需要建立合理的資金投入機制，開辟針對性的扶貧開發(fā)政策。

物質(zhì)資本和人力資本是影響經(jīng)濟增長的重要因素。長期以來，對物質(zhì)資本的研究占據(jù)主流，近年來，大量研究人力資本的文獻涌現(xiàn)。但是，研究人力資本的非線性關系的文獻并不多見，所以，本文主要研究人力資本與經(jīng)濟增長的非線性關系。人力資本的概念在經(jīng)濟文獻中被廣義地定義為教育、健康、培訓和移民。大多數(shù)的研究者將教育作為衡量人力資本的指標，他們認為健康只是人力資本的一種形式。直到1842年Chadwick提出將醫(yī)療衛(wèi)生支出作為健康人力資本投資，自此，大量研究將醫(yī)療衛(wèi)生支出作為衡量健康人力資本的指標。因此，本文主要使用健康、教育來作為人力資本的衡量指標，來研究健康資本水平、教育資本水平對經(jīng)濟增長的影響。健康中國建設上升為國家戰(zhàn)略在黨的十八屆五中全會上得到確認，《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》明確要求各地區(qū)要開展健康城市建設，可見，國家將公民健康放在十分重要的地位。鑒于健康在經(jīng)濟發(fā)展和人力資本積累中的關鍵性，本文在研究中將人力資本中的健康因素作為研究的重點。

二、理論與實證研究進展

在人力資本理論研究方面，主要針對其內(nèi)涵、作用和形成機理及對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻等方面進行研究。（蘇巖林，2017）主要從人力資本的概況、存在的問題,以及與經(jīng)濟發(fā)展的關系三大方面展開討論。經(jīng)濟理論中的資本可以分成物資資本和人力資本兩大類,在經(jīng)濟發(fā)展比較落后的階段,經(jīng)濟的發(fā)展主要依靠物資資本；隨著經(jīng)濟向上發(fā)展,人力資本在經(jīng)濟中的作用提升并逐步承擔主要作用。人力資本的核心是提高人口的質(zhì)量,將低素質(zhì)勞動力轉換為高素質(zhì)勞動力,可以通過后天的投資進行培養(yǎng),對經(jīng)濟的發(fā)展起著重要的作用。中國在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，勞動力素質(zhì)快速提升，而過去快速的經(jīng)濟增長與教育科研投入，也保障了中國新一代勞動力教育水平的提高，中國人力資本在過去經(jīng)濟增長的過程中逐步積累形成（王理，何立猛2018）。

在人力資本實證研究方面，主要集中于對物質(zhì)資本積累和經(jīng)濟發(fā)展的影響等方面。

K Gyimah-Brempong ，M Wilson，2014使用擴展的Solow增長模型，面板數(shù)據(jù)和動態(tài)面板估算器，發(fā)現(xiàn)在控制其他變量之后，人均收入的增長率顯著受到健康人力資本存量和投資的影響。在健康人力資本積累和投資如何影響物質(zhì)資本積累和經(jīng)濟增長的研究方面，王弟海等的研究認為彼此存在正相關，但需要注意健康投資對物質(zhì)資本積累的擠出效應，反而阻礙經(jīng)濟增長。研究共識認為，健康人力資本對經(jīng)濟增長的影響呈現(xiàn)非線性，但不能確定轉折點位置。因此，本文運用門限回歸法研究兩者影響的程度及轉折點，將有助于各省市有效控制健康人力資本投資的數(shù)量，最大限度地發(fā)揮人力資本投資對經(jīng)濟增長的作用。除此之外，少數(shù)民族地區(qū)較其他省市不論基礎設施還是文化內(nèi)涵都處于相對落后的水平，是我國打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的關鍵一步，所以，本文將詳細分析少數(shù)民族地區(qū)如何通過人力資本存量和投資來促進經(jīng)濟增長。

三、基本模型和理論分析

在日益激烈的國際競爭中，一個國家擁有發(fā)達的經(jīng)濟是十分重要的。根據(jù)索羅增長模型，人力資本、物質(zhì)資本和技術進步對于促進經(jīng)濟增長的作用顯著。研究發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)資本對經(jīng)濟增長的作用呈正向關系，但人力資本的作用方向不確定。尤其是健康人力資本，在達到一定的水平后便會阻礙經(jīng)濟增長。所以，為了促進民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展以達到民族地區(qū)脫貧的目的，控制民族地區(qū)的人力資本數(shù)量是十分重要的。

通過研讀大量的文獻資料，我們發(fā)現(xiàn)人力資本對經(jīng)濟增長的影響呈現(xiàn)非線性狀態(tài)。其中，如何找準人力資本對經(jīng)濟增長作用的拐點至關重要。因此，優(yōu)先選取采用門限回歸方法來研究。教育和健康作為人力資本重要組成部分，通過存量和投資兩個方面來影響經(jīng)濟發(fā)展。因此，對健康和教育的存量和投資入手研究其對經(jīng)濟增長的影響非常關鍵。

本文是基于2008-2016年省際的面板數(shù)據(jù)來研究健康人力資本、教育資本與經(jīng)濟增長的非線性關系。使用的計量經(jīng)濟模型是靜態(tài)面板數(shù)據(jù)的門限回歸模型，其中，選定教育人力資本存量、教育人力資本投資、健康人力資本存量、健康人力資本投資作為門限變量。根據(jù)健康人力資本、教育人力資本與經(jīng)濟增長的非線性特征，通過門限回歸方法來研究不同的投資水平對經(jīng)濟增長作用的差異。例如，有兩個門限值的話，就會將投資對經(jīng)濟的作用分為三段，在不同段中相同的投資對經(jīng)濟增長的作用是不同的。通過分析，我們可以將每個省市固有的投資額重新進行分配，從而使得對經(jīng)濟增長的作用達到最大。此外，因為我國各地區(qū)之間存在固有的差異，所以在模型中加入了個體固定效應αi。因此，本文最終設定的模型為（該模型是以健康人力資本存量為例，其中Xit是控制變量的向量）：

根據(jù)索洛模型對影響經(jīng)濟增長的因素進行分析之后，共選取了六個解釋變量。分別為人口死亡率、醫(yī)療衛(wèi)生支出/GDP、教育經(jīng)費/GDP、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)平均從業(yè)人數(shù)、全社會固定資產(chǎn)投資/GDP、文盲率。主要研究醫(yī)療衛(wèi)生支出/GDP、教育經(jīng)費/GDP、人口死亡率、15歲及以上文盲率對GDP指數(shù)的影響。數(shù)據(jù)主要來源于統(tǒng)計年鑒，對于2016年和2012年教育經(jīng)費數(shù)據(jù)的缺失，使用修勻方法進行缺失數(shù)據(jù)補充。

四、結論與討論

通過對上文中人力資本的兩個構成要素：健康和教育分段進行研究，我們發(fā)現(xiàn)相同的健康水平或教育水平的變化量可能會對GDP產(chǎn)生不同的影響。接下來本文將依據(jù)少數(shù)民族地區(qū)的具體情況提出促進經(jīng)濟增長的政策建議，以此來達到少數(shù)民族地區(qū)精準扶貧的目的。

根據(jù)已知的健康人力資本數(shù)據(jù)顯示：少數(shù)民族地區(qū)的健康資本存量相較其他各省都處于較低的水平，而且較高的健康人力資本存量促進經(jīng)濟增長的作用更顯著，所以增加少數(shù)民族的健康資本存量是十分有必要的。健康投資能提高健康資本存量，但是通過對健康資本投資進行門限回歸我們發(fā)現(xiàn)，較高的健康資本投資抑制經(jīng)濟增長的作用更大，但是這種差別相較不同的健康資本存量對經(jīng)濟增長的不同作用并不顯著。所以，各少數(shù)民族地區(qū)可以通過增加健康資本投資來增加存量，進而促進少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟增長。

對于少數(shù)民族的教育資本存量來說，西藏、貴州、青海的教育資本存量處于門限回歸的第三段，剩下的五省處于門限回歸的第二段，但是門限回歸的第二、三段的系數(shù)都是正數(shù)，即15歲以上文盲率增加才會促進經(jīng)濟增長。而對教育資本投資的門限回歸顯示：較低的教育資本投資會促進經(jīng)濟增長，較高的教育資本投資會抑制經(jīng)濟增長。但是，教育資本投資本身會減少文盲率，所以，只有先增加教育資本投資將文盲率降低較低的水平，這樣通過降低文盲率，增加教育資本存量，更有利于經(jīng)濟增長。待各省的教育水平處于成熟狀態(tài)時候便可以減少教育資本投資，使教育資本投資低于3.55%便可以促進經(jīng)濟增長。

研究表明，健康和教育人力資本存量與經(jīng)濟增長呈正向關系，民族地區(qū)可以通過增加健康和教育資本存量來促進經(jīng)濟增長。但是，健康資本投資和教育資本投資與經(jīng)濟增長都是反向關系，所以，促進經(jīng)濟增長最有效的方法就是先增加健康與教育資本投資，以此來增加健康和教育資本存量。這樣可以將健康資本存量和教育資本存量保持在較高的水平，然后可以適度減少健康和教育資本投資，以使對經(jīng)濟增長的作用達到最大。