高?；ㄐＩ峋S護(hù)管理存在問題與對(duì)策

摘要：當(dāng)前，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為我國(guó)高校的主要工作內(nèi)容，經(jīng)常出現(xiàn)多種多樣的問題，究其原因是我國(guó)各個(gè)高?；诂F(xiàn)行體制背景下，重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，忽略了管理存在直接關(guān)系。高校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理工作具有較強(qiáng)的復(fù)雜性，并且管理比較困難，但是我國(guó)各個(gè)高校需要充分意識(shí)增強(qiáng)高?；A(chǔ)建設(shè)管理具有的重要作用，本文主要分析了高校基建校舍維修管理存在的問題，同時(shí)針對(duì)問題提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)建設(shè);校舍管理與維護(hù);高校

高校校舍的維修管理工作主要是改造、修建與維護(hù)校舍，使校舍的安全性得到有效保證，為師生的生命安全保駕護(hù)航?，F(xiàn)如今，家長(zhǎng)對(duì)高校住宿條件與校舍的質(zhì)量提高重視程度，關(guān)乎著孩子的安全問題，我國(guó)各個(gè)高校采取各種手段延長(zhǎng)房屋使用時(shí)間。因?yàn)榉课萁ㄔO(shè)時(shí)間已久，在使用過程中受到損壞在所難免，同時(shí)降低了房屋使用的安全性，因此高校在校舍維修與管理方面投入更多的資金，提升校舍的安全性，從而為師生的生命安全提供保障。

一、高校維修工程特點(diǎn)

（一）關(guān)系很多行業(yè)，覆蓋面廣泛

高校維修工程的開展具有較強(qiáng)的綜合性，關(guān)系數(shù)個(gè)行業(yè)，如：招標(biāo)采購(gòu)、勘察設(shè)計(jì)、監(jiān)理審計(jì)、供貨施工等。在開展過程中還會(huì)涉及水電暖安裝、結(jié)構(gòu)加固、土建、園林道路、裝飾裝修等專業(yè)，從客觀方面來看，要求維修人員擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)其專業(yè)技術(shù)提出更高的要求[1]。

（二）工期要求嚴(yán)格

在高校施工過程中因不能對(duì)教學(xué)與學(xué)生的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接影響，高?；ňS修工程的施工時(shí)間相對(duì)分散，在學(xué)生上課或者是其他活動(dòng)開展時(shí)，必須停止施工。針對(duì)道路整改量較大、房屋漏水等項(xiàng)目，一般選擇寒暑假、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行，有的工程為了快速完工，造成工期后期階段缺乏對(duì)細(xì)節(jié)問題進(jìn)行管理，導(dǎo)致后期維修工作量巨大。

二、高校基建校舍維護(hù)管理存在的問題

（一）制度建設(shè)有待健全

高?，F(xiàn)行的管理制度不能更好的對(duì)管理過程的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行掌控，同時(shí)不能覆蓋所有的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，依然采用粗放式管理手段，再加上高校還未構(gòu)建完善的責(zé)任權(quán)利機(jī)制，未構(gòu)成管理上的閉環(huán)，對(duì)廉政建設(shè)產(chǎn)生不良影響，面臨著職務(wù)犯罪、不作為的風(fēng)險(xiǎn)。另外，缺乏完善的管理制度，不能使新時(shí)代要求得到滿足，同時(shí)與國(guó)家法律規(guī)定的創(chuàng)新與改革不相符，嚴(yán)重阻礙了高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（二）校舍維修管理缺乏監(jiān)管

當(dāng)前，雖然我國(guó)各個(gè)高校中具有很多管理人員與技術(shù)人員，但是高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)水平人員非常匱乏，在高校校舍維修管理工作施工過程中需要高校中非專業(yè)人士監(jiān)督與管理，高度重視校舍維修管理工作開展過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如果從招標(biāo)、科研、監(jiān)理、造價(jià)、勘察設(shè)計(jì)及審計(jì)等工作開展過程中缺少專業(yè)人員加強(qiáng)對(duì)后期工作的管理，會(huì)產(chǎn)生直接影響，與此同時(shí)不能使校舍維修工程的質(zhì)量得到更好的保證。此外，因?yàn)楦咝ＰＩ峋S修工程量比較大，修建的場(chǎng)地相對(duì)分散，再加上缺少管理人員，肯定會(huì)導(dǎo)致監(jiān)管不力，工程質(zhì)量不能得到有效保障，為高校學(xué)生今后的生活與學(xué)習(xí)埋下隱患。

（三）管理工作專業(yè)技術(shù)條件受限

通常情況下，高校后勤部門工作人員的年齡往往較大、知識(shí)結(jié)構(gòu)落后、專業(yè)理論水平不高等，導(dǎo)致其工作能力不能使當(dāng)前工程管理的專業(yè)性與標(biāo)準(zhǔn)性的要求得到滿足。再加上決策層重視建設(shè)的同時(shí)，忽略維修，造成維修工程出現(xiàn)各種各樣的問題，如：造價(jià)不精準(zhǔn)、工程量大、缺乏標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化等，施工過程中明顯突出管理不到位的問題。

三、高?；ㄐＩ峋S護(hù)管理對(duì)策

（一）構(gòu)建健全的校舍管理制度

高校校舍的維護(hù)需要全校教師與學(xué)生同時(shí)參與，因此高校進(jìn)行校舍管理工作過程中，需要加強(qiáng)對(duì)校舍保護(hù)的宣傳工作，以此提升教師與學(xué)生的主動(dòng)性與自覺性，進(jìn)而讓學(xué)校教師與學(xué)生懂得愛護(hù)校舍與管理校舍。與此同時(shí)，高校還需要構(gòu)建《校舍安全防火制度》《校舍管理制度》等完善的規(guī)章制度，進(jìn)而讓校舍管理工作按部就班地進(jìn)行，同時(shí)逐層分解各種制度，明確責(zé)任人，提升制度的實(shí)施力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)管，制定相符的獎(jiǎng)罰辦法，經(jīng)過評(píng)價(jià)與比較，做到優(yōu)獎(jiǎng)劣罰。另一方面，針對(duì)還未經(jīng)過上級(jí)相關(guān)部門批準(zhǔn)的校舍，學(xué)校不能私自出售與交換，如果學(xué)校周圍存在娛樂場(chǎng)所、工業(yè)噪音等不良因素時(shí)，學(xué)校管理人員需要和有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)商，同時(shí)把具體狀況上報(bào)給上級(jí)教育行政主管部門，得到他們的批準(zhǔn)，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活提供良好的環(huán)境[2]。

（二）加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管

高校維護(hù)項(xiàng)目的施工與新建工程存在非常大的差異，具有很多不可預(yù)見因素，所以在施工過程中不僅需要和項(xiàng)目有關(guān)部門之間進(jìn)行合作，同時(shí)非常有必要加強(qiáng)對(duì)施工全過程的監(jiān)管。這就需要邀請(qǐng)或者是安排具有豐富經(jīng)驗(yàn)的管理人員全程監(jiān)管，配合施工單位，這樣可以使工程方案得到更好的使用，有效解決突發(fā)狀況，加強(qiáng)對(duì)工程變更進(jìn)行嚴(yán)格管控，針對(duì)施工建設(shè)過程中存在的隱蔽工程根據(jù)實(shí)際情況簽證，為完工后的工程結(jié)算提供完善的技術(shù)資料。

（三）提高管理人員的工作水平

校舍維修與管理工作具有很強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)性與專業(yè)性的特征，這就要求高校維修管理人員具有較高的工作水平。后勤保障部門需要鼓勵(lì)管理人員提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，增強(qiáng)工作技能，同時(shí)還可以委派造價(jià)咨詢單位、工程設(shè)計(jì)單位、施工監(jiān)理單位及招標(biāo)代理單位等方法，在較短的時(shí)間中提高管理工作的水平。針對(duì)工作內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單、工程造價(jià)不高的維修工作，可以按照服務(wù)期限或者是年度維修工程方案概算總額，合并后委派給各個(gè)機(jī)構(gòu)，如：設(shè)計(jì)、造價(jià)咨詢、監(jiān)理等。根據(jù)當(dāng)前高校審計(jì)工作覆蓋面廣泛的要求，唯有抓住核心內(nèi)容，重視施工流程，才可以使維修管理工作的質(zhì)量與效率得到全面提升。

（四）構(gòu)建校舍信息管理系統(tǒng)

高校校舍管理工作開展過程中應(yīng)加大信息技術(shù)的應(yīng)用力度，構(gòu)建完善的校舍管理系統(tǒng)，共享校舍信息，加強(qiáng)對(duì)校舍的實(shí)時(shí)管理。在校舍信息管理系統(tǒng)當(dāng)中，可以將每棟宿舍的安全檔案錄入其中，如：校舍建設(shè)規(guī)劃信息、基本信息等，有關(guān)人員按時(shí)更新和維護(hù)校舍信息，有效開展信息錄入審核工作，同時(shí)按時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)校舍的具體情況，為上級(jí)部門對(duì)校舍的加固、改造及修建決策的制定提供根據(jù)，達(dá)到校舍管理高效化、透明化的目的。另一方面，為了使校舍管理信息的完好性得到有效保障，不僅需要對(duì)文件資料進(jìn)行詳細(xì)記錄，而且還需要在系統(tǒng)中錄入高校的視頻資料與圖片信息，為校舍管理工作的開展提供根據(jù)。

結(jié)論

綜上所述，高校校舍維護(hù)管理工作不是一朝就可以完成，其融入在校舍建設(shè)、維護(hù)、修建及使用等每個(gè)環(huán)節(jié)中。為了給學(xué)校教師與學(xué)生創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，學(xué)校需要高度重視校舍的維護(hù)管理工作，通過構(gòu)建健全的校舍管理制度、加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管、提高管理人員的工作水平及構(gòu)建校舍信息管理系統(tǒng)，逐步提升高校校舍的管理水平，確保教師與學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

參考文獻(xiàn)：

[1]李軍毅，黃婕.新時(shí)期高校維修工程管理問題的初步探討[J].2021（2011-2）：198-200.

[2]朱毓波.中小學(xué)校舍建設(shè)的質(zhì)量安全管理[J].城市周刊，2019（7）：1.

作者簡(jiǎn)介：黎珊杉，1989年09，女，民族：瑤族，籍貫：廣西富川，學(xué)歷：本科，職稱：工程師，方向：工程管理，單位：賀州學(xué)院。