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      突發(fā)公共衛(wèi)生事件中新聞短視頻的視覺動員解析

      2021-01-17 04:05:37王南杰
      新聞愛好者 2021年12期
      關(guān)鍵詞:突發(fā)公共衛(wèi)生事件

      王南杰

      【摘要】新冠肺炎疫情發(fā)生以來,各級主流媒體和專業(yè)平臺紛紛發(fā)力短視頻領(lǐng)域,以戰(zhàn)“疫”為主題,多視角開啟新聞短視頻的生產(chǎn)模式。通過以新冠肺炎疫情這一重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件為背景,分析和研究抗擊疫情報道中的新聞短視頻的視覺動員功能。從聚焦系統(tǒng)、情感與氛圍系統(tǒng)和組編布局等方面,解析新聞短視頻視覺動員的起點、驅(qū)力與策略。

      【關(guān)鍵詞】視覺敘事;新聞短視頻;突發(fā)公共衛(wèi)生事件;視覺動員

      當(dāng)下,新聞短視頻已成為廣受公眾(用戶)歡迎的傳播形態(tài),成為傳統(tǒng)媒體和新媒體傳播新聞信息的重要手段。

      新冠肺炎疫情發(fā)生以來,聚焦這一突發(fā)公共衛(wèi)生事件,各級主流媒體和專業(yè)平臺紛紛在短視頻領(lǐng)域發(fā)力,以戰(zhàn)“疫”為主題,多視角開啟新聞短視頻的生產(chǎn)模式,使之成為疫情訊息傳播和防控宣傳的工具。數(shù)字時代的新聞短視頻,通過其臨場感強與參與度高的視覺敘事方式,引發(fā)公眾關(guān)注,激發(fā)公眾情感,在拉近與公眾交互距離的同時,成為傳遞抗疫正能量的重要載體,迸發(fā)出強大的視覺動員力量。

      在新冠肺炎疫情報道中,新聞短視頻的視覺敘事,不僅在受眾認(rèn)知層面實現(xiàn)信息傳播,而且在更深層次通過圖像與受眾的互動關(guān)系影響社會成員的態(tài)度和期望,有效完成視覺動員重任。

      本文基于對新聞短視頻的實例分析,嘗試從視覺動員起點、視覺動員驅(qū)力、視覺動員策略等三方面解讀分析新聞短視頻在戰(zhàn)“疫”中的視覺動員功能。

      一、戰(zhàn)“疫”新聞短視頻聚焦系統(tǒng)中的視覺動員起點

      視覺敘事分析框架中的聚焦系統(tǒng),包含圖像與受眾的互動關(guān)系與閱讀視角兩個方面。[1]圖像與受眾在兩種視角下產(chǎn)生不同的互動關(guān)系,讓受眾參與到視覺敘事之中,從而引發(fā)共鳴。戰(zhàn)“疫”報道中以動態(tài)影像為視覺形象的新聞短視頻,聚焦與大眾之間的互動關(guān)系,其以視覺形象為載體的聚焦系統(tǒng)是視覺動員的起點。

      (一)破除認(rèn)知區(qū)隔的動態(tài)形象:視覺動員中的傳遞起點

      新冠肺炎疫情期間,在全力動員廣大人民聯(lián)防聯(lián)控中,相較于靜態(tài)文字和平面圖片而言,新聞短視頻的視覺形象動態(tài)而立體,可以給受眾最直觀的畫面,賦予即時信息滿足感,使敘事內(nèi)容的理解難度大大降低,能破除因年齡層次、文化程度、社會背景等所產(chǎn)生的認(rèn)知區(qū)隔,傳遞戰(zhàn)“疫”正能量。

      疫情初期,抖音、B站、微博等各大短視頻平臺集納了主流媒體防疫宣傳短視頻,同時匯集各方最新疫情信息的“新型肺炎疫情實時動態(tài)”相關(guān)專題頁面,為用戶提供及時、有效且直觀易懂的資訊內(nèi)容,成為大眾了解疫情動態(tài)和防控科普的窗口。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人們可以記住80%看到的東西,諸如“正確消毒”“及時通風(fēng)”“避免聚集”等防疫常識,通過短視頻的多渠道分發(fā),為人們提供大量有效指導(dǎo),喚起民眾群防群控的積極性,達(dá)到視覺動員中的傳遞起點。

      (二)達(dá)成圖像解讀的形象視角:視覺動員中的理解起點

      視覺敘事框架的聚焦系統(tǒng)中,按照圖像為讀者提供的視角區(qū)分出有中介與無中介兩種視角。有中介視角解釋為主觀視角,無中介視角解釋為客觀視角。在中介視角中,受眾處于旁觀者位置觀看圖像;在有中介視角中,受眾以圖中人物作為中介進(jìn)行圖像解讀。無中介視角多用來展示客觀場景,可以提高受眾的信任度;有中介視角更容易引發(fā)受眾的情感,有助于受眾融入故事情節(jié)。

      戰(zhàn)“疫”報道中的新聞短視頻,多綜合使用有中介與無中介視角。2020年2月,中央廣播電視總臺推出系列短視頻《武漢:我的戰(zhàn)“疫”日記》,采用每集5分鐘的小體量內(nèi)容生產(chǎn)形式。讓大眾通過醫(yī)護(hù)人員、普通市民、外地援助者等作為有中介視角解讀視覺圖像,透過戰(zhàn)“疫”親歷者見證抗擊疫情的溫暖故事。同時運用無中介視角向大眾展現(xiàn)整個武漢戰(zhàn)“疫”的客觀場景。在依托有中介與無中介視角對新冠肺炎疫情進(jìn)行的圖像解讀中,人們對疫情防控的認(rèn)識與理解得以不斷深入。

      (三)構(gòu)成連續(xù)情節(jié)的形象呈現(xiàn):視覺動員中的互動起點

      新聞短視頻動態(tài)影像中人物的出現(xiàn)、再現(xiàn)及關(guān)系,不同事件之間的聯(lián)系共同構(gòu)成情節(jié)化的視覺敘事,新聞短視頻中每一個畫面、每一個片段都是編碼的結(jié)果,關(guān)于疫情防控的形象呈現(xiàn)隱含著編碼者所要傳達(dá)的觀念。如同英國學(xué)者約翰·伯格(John Berger)所說,“形象接踵而至,其連續(xù)性構(gòu)成不可逆轉(zhuǎn)的意見陳述”[2],實現(xiàn)圖像與主體之間的互動。

      系列短視頻報道《英雄新傳:我們“畢業(yè)”啦!》,2020年3月由中國日報微博客戶端推出,聚焦治愈患者解除醫(yī)學(xué)隔離的故事,并以“畢業(yè)”喻之,傳遞了樂觀、風(fēng)趣的元素。《人民日報》刊發(fā)的題為《隔著隔離病房玻璃的一吻》的短視頻,講述了女護(hù)士進(jìn)入隔離病房一線戰(zhàn)場11天后終于和男友第一次見面的故事。隔離與重逢的情節(jié)交織在豎版畫面格式中,展現(xiàn)出患病群體的堅強樂觀、醫(yī)護(hù)人員的盡心敬業(yè),呈現(xiàn)出守望相助、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的抗疫群體形象,使受眾在情節(jié)的連續(xù)推進(jìn)中感受命運共同體的力量。

      二、戰(zhàn)“疫”新聞短視頻情感與氛圍系統(tǒng)中的視覺動員驅(qū)力

      作為突發(fā)公共衛(wèi)生事件,新冠肺炎疫情對社會成員的影響處于不斷的動態(tài)變化之中。在這一時期的輿論生成機制中,情緒、情感與社會心態(tài)成為最重要的影響變量。作為重要變量的情感激發(fā),會直接影響到視覺動員的效果。視覺敘事框架中的情感系統(tǒng),根據(jù)受眾情感投入方式的不同,分為無太多情感投入的異化表征,以及有情感投入的介入表征。氛圍系統(tǒng)主要分析顏色對情感氛圍的營造。[3]基于色度、色調(diào)及畫面色彩的豐富程度等色彩特征,視覺敘事框架將顏色當(dāng)作一種符號,認(rèn)為顏色在視覺敘事中作為人際意義資源構(gòu)建氛圍。視覺體驗、情感喚起以及氛圍構(gòu)建,在視覺動員中缺一不可,還需要實現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一。視覺動員實際上是一個調(diào)動觀者情感的過程,[4]情感系統(tǒng)與氛圍系統(tǒng)共同構(gòu)成視覺動員的驅(qū)動力所在。

      (一)提高接受度的情感表征:視覺動員中的表意驅(qū)力

      發(fā)揮新聞短視頻的視覺動員功能,首先需要通過視覺形象面對受眾進(jìn)行表意。視覺形象情感系統(tǒng)中的情感表征,是短視頻敘事的重要符碼,聯(lián)結(jié)圖像與受眾的情感關(guān)系。也直接關(guān)系著受眾個體的感受與體驗,是視覺動員中的表意驅(qū)力。

      情感系統(tǒng)中根據(jù)受眾情感投入程度的不同,分為介入與異化兩種類型。在還原一線抗疫工作環(huán)境和狀態(tài)時,短視頻圖像多呈現(xiàn)出與受眾之間無太多情感投入的異化表征,有助于受眾保持客觀信任。中央廣播電視總臺推出的《火神山一線實錄》短視頻系列,以旁觀類圖像連續(xù)記錄呈現(xiàn)火神山醫(yī)院內(nèi)部最真實的抗疫場面,帶給受眾一種不容置疑的確信感。主流媒體在新聞短視頻中使用Vlog報道形式時,體現(xiàn)出情感系統(tǒng)中與受眾之間有情感關(guān)系的介入表征,多用接觸類圖像實現(xiàn)面對面的互動,與受眾直接對話和問答,有助于受眾帶入式體驗。戰(zhàn)“疫”場景客觀記錄與有溫度的抗疫故事介入挖掘,兩者結(jié)合可以提高受眾接受度,共同凸顯抗疫中人們的精神風(fēng)貌。

      (二)激活認(rèn)同感的情感帶動:視覺動員中的共情驅(qū)力

      在戰(zhàn)“疫”報道的傳播活動中,說服與被說服往往是傳播雙方的關(guān)系[5],情感驅(qū)動著人類的認(rèn)知、行為以及社會組織的幾乎任何一個方面。[6]情感是激發(fā)認(rèn)同的重要驅(qū)動力。新聞短視頻通過訴諸情感系統(tǒng)的視覺敘事,以情動人,在激活受眾認(rèn)同的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)共情。

      抗擊新冠肺炎疫情中,央視頻運用5G技術(shù),策劃網(wǎng)絡(luò)直播“與疫情賽跑—— 全景直播武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)”。在24小時直播中,清晰直觀的視頻畫面滾動傳輸給在線網(wǎng)民,讓大眾“云監(jiān)工”兩家醫(yī)院的建設(shè)全過程,在線人數(shù)的峰值超過2億。在“云監(jiān)工”觀看實踐與場景展現(xiàn)中,短視頻運用新技術(shù)賦予的傳播力,對公眾進(jìn)行情感帶動與輿論引導(dǎo),發(fā)揮其視覺動員中共情的積極作用。

      (三)強化在場感的色彩氛圍:視覺動員中的沉浸驅(qū)力

      在新冠肺炎疫情報道中,通過視覺敘事的色彩氛圍基調(diào)營造,引導(dǎo)大眾進(jìn)入沉浸情境,從旁觀者變?yōu)榫哂性趫龈械囊娮C者。視覺敘事的氛圍系統(tǒng)中,作為視覺符號,色彩代替語言實現(xiàn)人際意義。氛圍系統(tǒng)中按照色度、色調(diào)和自然度三個維度進(jìn)行劃分,就色度而言,高飽和度的色彩建構(gòu)活力情感,低飽和度的色彩建構(gòu)冷靜情感。顏色基調(diào)構(gòu)建出情感基調(diào),形成彌散化的視覺浸潤效能。自然度指色彩豐富度,越豐富的顏色自然度越高,越能反映出給人帶來熟悉與親近感的自然色彩,引發(fā)受眾與視覺圖像之間的沉浸體驗。

      2020年3月,新華社推出短視頻《春到武漢城》,記錄習(xí)近平總書記在武漢的視察。開篇就是由櫻花吐蕊、荊楚春回的色彩構(gòu)成的溫馨氛圍,通篇穿插草長鶯飛的春天基調(diào),運用色彩符號來設(shè)定視頻故事的氛圍基調(diào)。在視頻畫面中通過高飽和度的豐富色彩進(jìn)行疫情防控的良好氛圍再造,進(jìn)而實現(xiàn)環(huán)境基調(diào)對人的沉浸滲透,增強了抗疫全面勝利的信心。短視頻將疫情防控的局面和形勢隱性鋪設(shè)于氛圍基調(diào)中,形成線上線下的聯(lián)動沉浸,詮釋中國抗擊疫情的行動力量。

      三、戰(zhàn)“疫”新聞短視頻組篇布局中的視覺動員策略

      新聞短視頻在進(jìn)行信息傳播的同時,通過微觀敘事的個體取材、圍繞熱點的主題關(guān)切以及移動取景的敘事架構(gòu),完成視覺敘事層面的組篇布局等,對置身其中的社會成員進(jìn)行感召、引導(dǎo)與整合,達(dá)成視覺動員的效果。

      (一)突出個體的敘事取景:視覺動員中的感召策略

      突發(fā)公共衛(wèi)生事件中,新聞短視頻的取材需要深入疫情一線,挖掘疫情防控的細(xì)節(jié)和故事。視覺敘事中的個體類圖像最易向觀眾進(jìn)行情感表達(dá)[7],突出個體的視覺敘事,是契合受眾特點的取材方式,由此傳遞社會正能量,強化視覺感召功能。

      上海廣播電視臺在疫情初期推出的短視頻《安靜,也是一種守護(hù)》,經(jīng)“上海發(fā)布”推送,社會反響如潮。鏡頭聚焦于疫情期間上海街道弄堂里的個體故事身上,由宏大敘事的自述轉(zhuǎn)向微觀敘事的他述中,將個體命運同群體、國家命運相勾連,記錄戰(zhàn)“疫”前線之外的普通街道,平凡的面孔講述不一樣的經(jīng)歷。在個體故事中喚醒大眾的生活記憶,也展現(xiàn)出眾志成城、抗擊疫情的感召力。

      (二)圍繞熱點的敘事焦點:視覺動員中的引導(dǎo)策略

      公眾對疫情的認(rèn)知需通過觸媒加以引導(dǎo),疫情報道中的新聞短視頻正是這樣的觸媒,合理設(shè)置視覺敘事主題關(guān)系到對公眾的正確引導(dǎo)。疫情防控的全民性需要每一個人的積極響應(yīng),主題的設(shè)置需要結(jié)合大眾需求,圍繞疫情中的熱點問題,迅速準(zhǔn)確給予回應(yīng)。

      疫情初期,新冠病毒的傳染方式是大眾當(dāng)時的第一關(guān)注點。鐘南山院士在與央視《新聞1+1》視頻連線采訪中,明確表示新冠肺炎存在“人傳人”現(xiàn)象。各主流媒體紛紛將采訪視頻剪輯上傳至各大短視頻平臺,北京日報客戶端推送的短視頻標(biāo)題就叫《鐘南山昨天參加了一場視頻連線|你關(guān)心的問題有回應(yīng)了》。這條中國媒體對新冠肺炎疫情報道的熱點新聞短視頻,也成為大眾對待疫情態(tài)度的拐點,起到了聯(lián)防聯(lián)控的全民引導(dǎo)作用。

      (三)移動取景的敘事布局:視覺動員中的整合策略

      新聞短視頻作為公眾了解疫情的動態(tài)窗口,其對各種視覺元素或圖像因子的有機組合,會在整體上對公眾的思想觀念和行為傾向產(chǎn)生影響?,F(xiàn)代社會為景觀社會,每個細(xì)節(jié)幾乎都已經(jīng)被異化成景觀的形式[8],新聞短視頻的傳播也是帶有組篇布局的視覺景觀,通過敘事架構(gòu)營造有利于疫情防控的景觀意象,對社會成員起到一種整合動員的作用。

      通過移動取景完成的短視頻敘事布局,其敘事情節(jié)的呈現(xiàn)順序,視覺形象的凸顯與遮蔽,能夠清晰傳遞出何為中心,何為邊緣;贊美什么,反對什么。一個包括封面、標(biāo)題、文案和視音頻剪輯等方面的完整短視頻,通過整體與局部結(jié)合的敘事布局向大眾傳遞思想、價值和意義等內(nèi)容,成為整合社會成員認(rèn)知和行動的應(yīng)然邏輯。

      在新冠肺炎疫情成為全球焦點的背景下,全民戰(zhàn)“疫”使得視覺媒介作為聯(lián)結(jié)國家與人民的視覺紐帶顯得極為重要。在疫情防控中,通過視覺敘事進(jìn)行社會成員的發(fā)動與組織的價值作用日益凸顯。新聞短視頻圖像作為視覺媒介中的有效傳播載體,總體而言,從視覺敘事人際意義中的聚焦系統(tǒng)、情感和氛圍系統(tǒng)以及組篇布局方面,提升視覺敘事的視覺滲透力和感染力,在全民抗擊疫情中進(jìn)行信息傳播、情感傳遞與社會共情,發(fā)揮視覺動員的功能。

      參考文獻(xiàn):

      [1]甘泉,駱郁廷.社會動員的本質(zhì)探析[J].學(xué)術(shù)探索,2011(12).

      [2]斯蒂芬·伯格.觀看之道[M].戴行鉞,譯.桂林:廣西師范大學(xué)出版社,2015:33.

      [3]Clare Painter,J.R.Martin,L.Unsworth.Reading Visual Narratives:Image Analysis of Children’s Picture Books[M].London:Equinox,2013:56.

      [4]孟伏琴.圖像敘事的視覺動員功能論析[J].理論導(dǎo)刊,2020(9).

      [5]沙蓮香.傳播學(xué):以人為主體的圖象世界之謎[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,1990:256.

      [6]喬納森·H.特納.人類情感:社會學(xué)的理論[M].孫俊才,文軍,譯.上海:東方出版社,2009:11.

      [7]Clare Painter,J.R.Martin,L.Unsworth.Reading Visual Narratives: Image Analysis of Children’s Picture Books[M].London:Equinox,2013:46.

      [8]居伊·德波.景觀社會[M].張新木,譯.南京:南京大學(xué)出版社,2017:8.

      (作者為南京曉莊學(xué)院美術(shù)學(xué)院副教授)

      編校:王志昭

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