媽媽，你真的是個(gè)自行車修理工

沈畔陽(yáng)

幾天前，我六歲的兒子斯羅密跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“媽媽，我的自行車壞了。你上周六告訴我，如果我的自行車壞了，你就給我修的?！眱鹤訄A溜溜的小眼睛盯著我，充滿信任地喊道。

“是呀，可我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間。”我實(shí)際上想說(shuō)的是“不行”。

“你說(shuō)過(guò)給我修的，媽媽?！?/p>

我笑道：“我？我又不是自行車修理工。”

“你是?！?/p>

“不是，孩子，我真的不是?！?/p>

“你能成為一個(gè)自行車修理工?！?/p>

斯羅密看著我的表情很是不高興，腳跟擰地轉(zhuǎn)了幾圈跑出去：“我給你拿工具來(lái)！”他頭也不回地喊道。很快轉(zhuǎn)回來(lái)，他一只手歪歪斜斜地推著自行車，另一只手里拿著打氣筒。

“媽媽，你試試。”

“好吧?！蔽矣仓^皮走出門來(lái)到院子里，拿起我也叫不上來(lái)名的工具鼓搗來(lái)鼓搗去，輪胎居然鼓了起來(lái)。

“快看，”我說(shuō)，“我把輪胎充上氣了?！?/p>

斯羅密高興地跳起來(lái)騎上自行車，又發(fā)現(xiàn)車座有點(diǎn)低。

“沒(méi)準(zhǔn)我還能調(diào)整一下車座呢。”我說(shuō)著，打量車座，上面的螺栓好像有些生銹所以有點(diǎn)兒移位，只要調(diào)整一下就行。

“到鄰居家借把扳手來(lái)，”我對(duì)斯羅密說(shuō)，“再問(wèn)問(wèn)他們有沒(méi)有除銹噴霧劑，然后到屋里拿個(gè)錘子來(lái)?！?/p>

斯羅密一路小跑而去，片刻之間就拿回所有物件，我正蹲在車子旁仔細(xì)打量?！鞍馐?。”我說(shuō)，斯羅密遞給我。

“噴霧劑。”斯羅密又遞給我，“錘子?！彼沽_密更是動(dòng)作敏捷。

我噴噴霧、擰車座上的螺絲、敲打，直到車座正好適合斯羅密，他非常自豪?！膀T上去看看?！蔽覍?duì)斯羅密說(shuō)，他一步跨上自行車，但還是有些不對(duì)勁兒。

“腳鐙子轉(zhuǎn)不動(dòng)?！彼沽_密說(shuō)。

“是嗎？”我有些筋疲力盡。

“幫我修吧，媽媽，你真的是個(gè)自行車修理工?！彼沽_密回應(yīng)道，聽(tīng)起來(lái)既是督促又是鼓勵(lì)。

車座和輪胎是一回事，任何外行都能修，可腳鐙子、車鏈子和飛輪就是另一回事了，需要修自行車的高手才行。我猶豫片刻，只好答應(yīng)道：“好吧，我再試試?！?/p>

我再次蹲下身體，像在修車行里看到的那樣，把車子翻過(guò)來(lái)，鏈子有些發(fā)緊，很明顯也需要用除銹噴霧劑松一松，腳鐙子推不動(dòng)生銹的鏈子和飛輪，對(duì)吧？我思忖著，動(dòng)手給鏈子上些油，試試好用些了才把自行車又翻過(guò)來(lái)，看來(lái)修自行車還真的不需要科學(xué)家呢。

這件事讓我想了很多，我究竟還有哪些未得到開(kāi)發(fā)的潛力？最近，我一直接到很有意思的電話：“您能給我們社區(qū)做個(gè)報(bào)告嗎？”“您愿意在我們組織的午餐會(huì)上講講話嗎？”“您可以做個(gè)錄像發(fā)言嗎？”我的反應(yīng)一直相同：“我？我不是演說(shuō)家，發(fā)表不了什么激動(dòng)人心的講演?！薄安粨肀魬?zhàn)嘗試一下，我們真的不知道自己能夠取得什么樣的成就。”了解我的人這樣鼓勵(lì)我，“是的，你行，應(yīng)該向前邁進(jìn)，一步一個(gè)腳印。”以這次給兒子修自行車為開(kāi)端，我漸漸開(kāi)始接受他們的邀請(qǐng)。結(jié)果很是令人振奮，我竟然發(fā)現(xiàn)自己還有這樣奇跡般的能力。

我想，一個(gè)人有必要滿懷自信跨出熟悉的小圈子，成為不同于到目前為止自我定義的自己，而不必把自己局限于他人貼在自己身上的這樣或那樣的標(biāo)簽，即使這樣的標(biāo)簽已經(jīng)貼在身上幾十年，因?yàn)槲覀兛赡苡肋h(yuǎn)不會(huì)知道自己真正擁有的潛力。