張春泉
(西南大學(xué) 文學(xué)院,重慶400715)
研讀李心釋教授的新著《黑語(yǔ)言》[1],令人耳目一新。全書(shū)由“語(yǔ)言與世界”“語(yǔ)言與詩(shī)”“語(yǔ)言與藝術(shù)”三大部分構(gòu)成?!斑@是一部詩(shī)學(xué)隨筆類(lèi)的書(shū),‘學(xué)術(shù)’有刻板的一面,‘隨筆’有率性的一面,兩面看似難以結(jié)合,實(shí)則可自然融通?!盵1](《黑語(yǔ)言·自序》),作者娓娓道來(lái),開(kāi)宗明義。
李心釋教授原名李子榮,早在2006年李子榮教授即出版了《作為方法論原則的元語(yǔ)言理論》。筆者以為,《黑語(yǔ)言》是作為方法論原則的元語(yǔ)言理論的生動(dòng)的、有效的高端實(shí)踐,一定意義上說(shuō),《黑語(yǔ)言》是獨(dú)抒思想的詩(shī)性元語(yǔ)言?!爱?dāng)語(yǔ)言成為人們的認(rèn)識(shí)對(duì)象時(shí),便可稱(chēng)之為作為對(duì)象的語(yǔ)言,但這還不是‘對(duì)象語(yǔ)言’,作為我們認(rèn)識(shí)對(duì)象的語(yǔ)言外延要比‘對(duì)象語(yǔ)言’大。人類(lèi)認(rèn)識(shí)語(yǔ)言,還要用語(yǔ)言描述認(rèn)識(shí)過(guò)程與成果,隨即這種用來(lái)描述的語(yǔ)言也自動(dòng)成為人類(lèi)認(rèn)識(shí)的對(duì)象。顯然這是兩種不同層次、不同內(nèi)涵的語(yǔ)言,被描述的語(yǔ)言和用來(lái)描述的語(yǔ)言可構(gòu)成一個(gè)二元對(duì)立的范疇,我們把前者稱(chēng)之為‘對(duì)象語(yǔ)言’,后者即‘元語(yǔ)言’?!盵2]4心釋對(duì)元語(yǔ)言的思考從未停歇,《黑語(yǔ)言》自身也不乏關(guān)于元語(yǔ)言的真知灼見(jiàn):“若使符號(hào)創(chuàng)造出新的意義,必得抑制符號(hào)原有的所指部分。元語(yǔ)言是一個(gè)適當(dāng)?shù)耐緩?。通常把元語(yǔ)言定義為解釋語(yǔ)言/符號(hào)的語(yǔ)言,無(wú)論被解釋的語(yǔ)言/符號(hào)與解釋是否屬于同一類(lèi)別?!盵1]159
作為獨(dú)抒思想的詩(shī)性元語(yǔ)言,《黑語(yǔ)言》能指形式簡(jiǎn)明靈動(dòng)、所指內(nèi)涵豐富圓融、話(huà)題視點(diǎn)深邃獨(dú)到、表達(dá)旨趣幽雅恬淡、話(huà)語(yǔ)風(fēng)格清新自然。
《黑語(yǔ)言》一改大家常見(jiàn)的學(xué)術(shù)專(zhuān)著的寫(xiě)法,全書(shū)沒(méi)有使用“開(kāi)中藥鋪”式的各級(jí)綱目,在思想內(nèi)容的展開(kāi)上,在能指形式的配置上,是由一篇篇“豆腐塊”獨(dú)具匠心地“烹制”而成。全書(shū)能指形式簡(jiǎn)明靈動(dòng)?!氨緯?shū)構(gòu)成如是,一顆顆大小不一的石子,囤在一起,可擺出各種不同的樣式,都算是世界的投影吧?!盵1](《黑語(yǔ)言·自序》)這些“囤在一起”的“大小不一的石子”,可謂別開(kāi)生面。這里需要說(shuō)明的是,為尊重被評(píng)述著作作者,為盡量充分、完整地傳達(dá)被評(píng)述的著作(《黑語(yǔ)言》)的自身特色和言語(yǔ)風(fēng)格,本文總體上會(huì)較大篇幅引用被評(píng)論著作的原文,并均注明出處。
其實(shí)學(xué)術(shù)寫(xiě)作也是寫(xiě)作?!八詫?xiě)作者不能不學(xué)會(huì)‘傾聽(tīng)’語(yǔ)言?!盵1]165寫(xiě)作者的寫(xiě)作應(yīng)該是富于生命氣息的,是靈動(dòng)的,而不是機(jī)械的?!白畲蟮淖饔眠€在寫(xiě)作者,他與詞語(yǔ)的親密關(guān)系隨著他用生命的氣息吹進(jìn)詞語(yǔ)而產(chǎn)生……”[1]165當(dāng)然藝術(shù)寫(xiě)作也更應(yīng)是靈動(dòng)的?!白詈檬前颜Z(yǔ)言當(dāng)羽毛,而不是什么磚塊,就像日本雜技師志田美代子表演的,羽毛之輕也能產(chǎn)生致命的平衡力?!盵1]269這是心釋用詩(shī)歌般的元語(yǔ)言描述“語(yǔ)言”。
事實(shí)上,《黑語(yǔ)言》中簡(jiǎn)明靈動(dòng)的元語(yǔ)言可以說(shuō)比比皆是。例如:“立學(xué)先立心,有心則有人,有人則有疑,有疑則有學(xué)?!盵1]83這一表述言簡(jiǎn)意賅。再如:“文科學(xué)生的讀書(shū)常態(tài)應(yīng)是與書(shū)交心,每有所得,喃喃自語(yǔ),如悟前人。無(wú)此體驗(yàn),算不得讀書(shū)人?!盵1]83也是簡(jiǎn)潔明了,沒(méi)有長(zhǎng)篇大論。又如:“腳下的石頭、縉云山、太陽(yáng)、月亮,這些眼前之物豈不更久遠(yuǎn)?遠(yuǎn)的根本就不需要時(shí)間的加冕。如果哪一天突然覺(jué)得月亮本在歷史中,月光之下的屋宇不應(yīng)該是眼前這個(gè)樣子的,那是他有了給月亮加蜜的能力?!盵1]241-242靈動(dòng)詩(shī)性的語(yǔ)言之感染力自不待言。
《黑語(yǔ)言》能指形式簡(jiǎn)明靈動(dòng),而所指內(nèi)涵則豐富圓融。其內(nèi)涵至少涉及哲學(xué)、文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、符號(hào)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、修辭學(xué)等人文學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域。尤其值得注意的是,在作者筆下,這些領(lǐng)域并不是涇渭分明的,并無(wú)人為的畛域,有的只是作者的問(wèn)題意識(shí)和思想火花。全書(shū)所指內(nèi)涵豐富圓融,與作者宏闊的視域密不可分。作者的視域之一是“人文世界”?!叭宋氖澜绲臉?biāo)準(zhǔn)意義來(lái)自符號(hào)的體系,不同體系的符號(hào)產(chǎn)生不同的標(biāo)準(zhǔn)?!盵1]147在此視域下,“行動(dòng)的哲學(xué)意義是,讓人成為個(gè)體,與其他人區(qū)分開(kāi)來(lái)”[1]147。就小說(shuō)而言,“最初的小說(shuō),只講述行動(dòng),如薄伽丘、笛福等講了許多著名的冒險(xiǎn)故事”[1]147。進(jìn)一步說(shuō),“后來(lái)的小說(shuō)筆觸向內(nèi)收,探尋起人的內(nèi)心世界,英國(guó)作家塞繆爾·理查森(1689—1761年)在18世紀(jì)中葉發(fā)現(xiàn)了這一小說(shuō)的新形式?!囆g(shù)家都仇恨時(shí)間,心理上的永恒給了他們最好的慰藉”[1]147-148。
人文世界的創(chuàng)造,或可曰是對(duì)意義的發(fā)現(xiàn)與追尋。“任何創(chuàng)造首先是對(duì)差異的表達(dá),尤其是詩(shī)歌藝術(shù),詩(shī)人與語(yǔ)言在相互尋找,發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造一切細(xì)微的差異,也是差異在推動(dòng)他們找到獨(dú)特的意義和意義的表達(dá)?!盵1]172差異生成意義,差異形成風(fēng)格。“卡夫卡開(kāi)了先河,昆德拉是忠實(shí)的追隨者,但兩人的風(fēng)格不同,前者是夢(mèng)幻式,后者融入了許多歷史的現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容?!盵1]148就人文世界的詩(shī)而言,“從語(yǔ)言到人,好詩(shī)出自冷峻的理性與深沉的感情之相加”[1]171。具體可精確到古典詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī),“古典詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)的表意分野在表達(dá)與創(chuàng)造之別,闡釋分野則在意象與語(yǔ)象之分,兩種區(qū)分處于不同層面,不能對(duì)應(yīng)起來(lái)。表達(dá)中也有‘創(chuàng)造’,那是修辭,仍在表達(dá)范疇”[1]241。詩(shī)與想象力的關(guān)聯(lián)尤為緊密,“想象力并不玄乎,它離不開(kāi)語(yǔ)言,是語(yǔ)言的可能性,仍在語(yǔ)言的組合與聚合框架中運(yùn)行,只是違反了現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)法與語(yǔ)義邏輯”[1]240-241。作為特定的藝術(shù)形式,詩(shī)歌的語(yǔ)言功能有其特殊之處:詩(shī)歌也在一定意義上表達(dá)信息,但詩(shī)歌的主要功能不是這個(gè),詩(shī)歌主要實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的詩(shī)學(xué)功能與情感功能(學(xué)術(shù)文章則主要實(shí)現(xiàn)元語(yǔ)言功能),詩(shī)歌閱讀具有較為強(qiáng)烈的超功利性。
就人文世界的繪畫(huà)而言,“抽象繪畫(huà)展示了一條從理性通達(dá)不可能是物之途徑,甚至是從理性走向信仰”[1]256。就人文世界的音樂(lè)而言,“詩(shī)歌語(yǔ)言與音樂(lè)之間并無(wú)截然分明的界限”[1]241。美的形式是符號(hào),人文世界的底盤(pán)是符號(hào)?!暗Z(yǔ)言是最精巧、最嚴(yán)密的符號(hào)系統(tǒng),世界的體系主要靠語(yǔ)言支撐起來(lái)?!盵1]8語(yǔ)言符號(hào)必須有活力。符號(hào)與理性從來(lái)都像是相伴相生的?!俺姓J(rèn)理性只是人的一部分特征,那么,理性的合法性必須從人的完整性那里取得?!盵1]120相應(yīng)地,“科學(xué)與藝術(shù)并不對(duì)立,一種學(xué)術(shù)具有非學(xué)術(shù)特征時(shí)反而更有生命力”[1]121。
修辭學(xué)是藝術(shù)地進(jìn)入人文世界的通行證,也在某種意義上使人文世界的豐富和圓融有了可能。因此,修辭學(xué)十分重要?!靶揶o學(xué)的訓(xùn)練應(yīng)使人擁有一種融會(huì)貫通的能力,對(duì)于人文學(xué)者,此一能力無(wú)比重要?!盵1]246
《黑語(yǔ)言》話(huà)題視點(diǎn)深邃獨(dú)到,處處滲透出濃厚的問(wèn)題意識(shí)?!逗谡Z(yǔ)言》中的話(huà)題視點(diǎn)與作者獨(dú)到的語(yǔ)用學(xué)觀點(diǎn)相契合。如作者所言,“言外之意不是說(shuō)不清,恰恰是說(shuō)得清的延伸”[1]1。語(yǔ)言學(xué)要研究言外之意,還研究語(yǔ)詞的理解,語(yǔ)用學(xué)視域中的語(yǔ)詞是活的,是有生命的?!盀槭裁次覀儠?huì)說(shuō)語(yǔ)言中的每一個(gè)詞語(yǔ)都是有生命的呢?因?yàn)樗鼈兌继幱诰酆象w中,一種聯(lián)想關(guān)系中,我們甚至可以說(shuō)其聯(lián)想的邊界無(wú)法看到,就像生命的潛力無(wú)法估量一樣。”[1]151這顯然不同于語(yǔ)法學(xué)?!罢Z(yǔ)法研究只局限于組合軸上幾個(gè)語(yǔ)言單位之間的函數(shù)關(guān)系,是帶有偏見(jiàn)的,難道潛在的、不可見(jiàn)的就必須對(duì)之保持沉默嗎?這違反人的本性。”[1]151
語(yǔ)用學(xué)還研究語(yǔ)境。《黑語(yǔ)言》是把語(yǔ)境置于人文世界考量的?!皩?duì)詩(shī)語(yǔ)生命的感受必須基于對(duì)語(yǔ)境的敏感。語(yǔ)境如魚(yú)之水,人之空氣,一個(gè)詞就活在其中?!盵1]153言語(yǔ)是活的,《黑語(yǔ)言》作者的語(yǔ)用學(xué)是有生命的,是傾注了作者心血的生存方式,是極廣義之語(yǔ)用學(xué)?!拔蚁胛疫^(guò)去以至將來(lái)的探索都會(huì)在以下兩方面進(jìn)行:一是我與語(yǔ)言在表達(dá)之初命定的緊張關(guān)系中和解的方式,二是我如何更加有效地參與語(yǔ)言在語(yǔ)境中的創(chuàng)造活動(dòng)?!盵1]153這就是作者問(wèn)題意識(shí)的某種集中呈現(xiàn)。
在問(wèn)題意識(shí)的驅(qū)動(dòng)下,《黑語(yǔ)言》作者坦言:“我的語(yǔ)用學(xué)意在探索意義的創(chuàng)造?!盵1]159作者的語(yǔ)用學(xué)的一個(gè)核心概念是“凝視”?!罢嬲瑫r(shí)與元語(yǔ)言、意義的創(chuàng)造結(jié)緣的是藝術(shù)家,包括使用語(yǔ)言和非語(yǔ)言符號(hào)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的任何人,他們不是通過(guò)理性的元語(yǔ)言動(dòng)作達(dá)到意義的創(chuàng)造目的,而是通過(guò)對(duì)能指的‘凝視’。”[1]160凝視有其巨大的功能,“對(duì)語(yǔ)言符號(hào)能指形式的凝視是產(chǎn)生詩(shī)歌的主要途徑”[1]160。明確了凝視的重要功能,可以解惑:“當(dāng)代大眾讀不懂當(dāng)代詩(shī)的現(xiàn)象,大多與詩(shī)無(wú)關(guān),只因?yàn)樗麄兿衤?tīng)日常語(yǔ)言一樣去讀詩(shī)歌了,并不經(jīng)過(guò)一個(gè)對(duì)能指凝視的過(guò)程,與詩(shī)歌意義差之千里?!盵1]161以上論述解決了具體問(wèn)題。凝視其實(shí)是一種細(xì)節(jié),也是對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注過(guò)程,“沒(méi)有了細(xì)節(jié),就沒(méi)有了人類(lèi)未來(lái)的藝術(shù)與哲學(xué)”[1]164。
修辭學(xué)需要“凝視”,需要關(guān)注細(xì)節(jié),需要對(duì)人文世界細(xì)致入微的觀察凝視。正因?yàn)槿绱耍靶揶o與美學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等都相關(guān),實(shí)為人文社會(huì)學(xué)科的綜合訓(xùn)練場(chǎng)”[1]245。就性質(zhì)來(lái)說(shuō),“對(duì)于修辭而言,它是朝向特定意圖與效果的活動(dòng),可以是語(yǔ)言的,也可以是非語(yǔ)言的,在追求美的地方就一定存在修辭活動(dòng)”[1]245。就功能而言,“沒(méi)有語(yǔ)言的創(chuàng)造,也就意味著沒(méi)有文學(xué)的創(chuàng)造”[1]245。綜合起來(lái)看,“嚴(yán)格意義上的表達(dá)修辭學(xué)是相當(dāng)狹隘的,修辭學(xué)不只研究語(yǔ)言的表達(dá),更研究語(yǔ)言在其他功能狀態(tài)中的呈現(xiàn)”[1]246。
《黑語(yǔ)言》是超功利化寫(xiě)作的典范。其表達(dá)旨趣幽雅恬淡。正如作者所坦言的“說(shuō)是沒(méi)用,心里卻有一點(diǎn)驕矜,這世道能堅(jiān)持‘沒(méi)用’,也不容易,零思碎想,隨手記下,從‘備忘錄’寫(xiě)到‘碎片集’,竟積攢起數(shù)十萬(wàn)字,對(duì)于我自己,以及同道、學(xué)友,還是意義重大的,可以說(shuō),它開(kāi)辟了一塊比較隱秘的精神領(lǐng)地,一些語(yǔ)詞、一些目光、一些對(duì)話(huà)在這里發(fā)酵,應(yīng)該能不斷轉(zhuǎn)化出更多、更大的思想來(lái)”[1](《黑語(yǔ)言·自序》)。似乎可以說(shuō)《黑語(yǔ)言》作者是一種佛性寫(xiě)作,包括寫(xiě)《黑語(yǔ)言》和寫(xiě)詩(shī)?!皩?xiě)詩(shī)對(duì)我而言就是修行?!盵1]217
前文已述及,《黑語(yǔ)言》全書(shū)分為三個(gè)部分,從每個(gè)部分的寫(xiě)作初衷亦可看出作者表達(dá)旨趣的幽雅恬淡。在第一個(gè)部分,“‘語(yǔ)言與世界’,取的是大語(yǔ)言視角,說(shuō)‘語(yǔ)言’,即在說(shuō)‘符號(hào)’。這部分涉及自然語(yǔ)言與自我、真實(shí)、自由、社會(huì)、教育等頗具詭異特點(diǎn)的關(guān)系。我本想在此探析,原始命名中的世界本是詩(shī),今之不為詩(shī)的真相在哪里。但讓思考是其所是吧,讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不合拍的片段像專(zhuān)門(mén)來(lái)?yè)v亂似的”[1](《黑語(yǔ)言·自序》)。濃濃的問(wèn)題意識(shí)背后,作者率性可愛(ài)的表達(dá)旨趣躍然紙上。
在全書(shū)的第二大部分,“‘語(yǔ)言與詩(shī)’?;旧弦浴Z(yǔ)言若是詩(shī)’的假設(shè)展開(kāi),因?yàn)槲覠o(wú)法拒絕詩(shī)歌用語(yǔ)言寫(xiě)就的事實(shí),大談特談越過(guò)語(yǔ)言的詩(shī)歌觀念,于我是自欺欺人。我為當(dāng)代詩(shī)歌語(yǔ)言而寫(xiě)的研究專(zhuān)著的靈感,可能大都已在這里的字里行間閃現(xiàn),這正是我所珍惜的初生的東西的豐富性,它一般難以窮盡,不斷生發(fā)出新的啟示,也許下一本書(shū)我又會(huì)從這里啟程,以期待有人與我同行”[1](《黑語(yǔ)言·自序》)?!拔宜湎У某跎臇|西的豐富性”彌足珍貴!
全書(shū)的最后一部分,“‘語(yǔ)言與藝術(shù)’。準(zhǔn)確地說(shuō)是詩(shī)與藝術(shù),兩者意義的運(yùn)行法則有所不同。若非面向語(yǔ)言的可能性,創(chuàng)造就無(wú)從談起,傳統(tǒng)是方法,也是成規(guī)。藝術(shù)的言說(shuō)一樣要在悖論中開(kāi)道。價(jià)值需要轉(zhuǎn)換得知,異域不一定不相知,內(nèi)外互置,有陽(yáng)光下的洞明。這個(gè)角度的思考是孤寂的,估計(jì)難以獲得理解與共鳴”[1](《黑語(yǔ)言·自序》)。某種意義上恰恰因?yàn)橛难盘竦谋磉_(dá)旨趣,相信作者很快會(huì)有“吾道不孤”的那一天。
我認(rèn)為,著眼于語(yǔ)層,《黑語(yǔ)言》是獨(dú)抒性靈思想的睿智的詩(shī)性元語(yǔ)言,其話(huà)語(yǔ)風(fēng)格清新自然。
《黑語(yǔ)言》摒棄了高頭講章式的學(xué)術(shù)論著的形式,不受條條框框的束縛,問(wèn)題在哪個(gè)語(yǔ)境里提出,就討論到哪里,隨心所欲而不逾矩。此外,《黑語(yǔ)言》在元語(yǔ)言里運(yùn)用大量的生動(dòng)形式、積極修辭方式。例如,“一只公雞不斷撲向鏡子里的另一只公雞,直至精疲力盡而倒下,可見(jiàn),他者不過(guò)是自己的影子,盯住他者必?zé)o視自己”[1]1-2,明喻的適用令人耳目一新。再如,“觀念還是柏拉圖洞穴里的影子,而語(yǔ)言像洞穴外的自然物。然而洞穴里的人借此影子而生存,觀念自古有與影子相當(dāng)?shù)牡匚慌c作用”[1]2。除了明喻,還有隱喻的適用,例如,“以語(yǔ)言指物,以語(yǔ)言陳述觀念與事理,則都在制造謊言。比如由心生發(fā)的喜歡,捂住嘴巴,還會(huì)從眼睛里跑出來(lái),可見(jiàn)揭穿謊言不能再靠墮落后的語(yǔ)言,得靠其他原發(fā)性的符號(hào)”[1]145-146;另如,“每一句話(huà)、每一個(gè)字都在等待回應(yīng),語(yǔ)言是投向別人心靈水潭的石子。石子自誕生時(shí)就注定要投出去,沒(méi)有投出的不是石子,因此寫(xiě)作者的心里沒(méi)有讀者是不可能的,卻不是一般的讀者”[1]158-159。比喻之外,還有擬人等手法的綜合運(yùn)用,例如,“春天到了,踏腳處均是青綠的野草。在野草面前,我有說(shuō)出‘野草’的慚愧,野草不群,我以之為野草,我豈非野草?可我自以為能區(qū)別于人群。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了馬蘭,我很認(rèn)真地對(duì)馬蘭說(shuō)對(duì)不起,認(rèn)識(shí)了阿拉伯婆婆納,我撫摸著阿拉伯婆婆納說(shuō)對(duì)不起,認(rèn)識(shí)了點(diǎn)地梅,讓相機(jī)代我說(shuō)出對(duì)點(diǎn)地梅的歉意……近日‘瘋’吃薺薺菜、鴨腳板、魚(yú)腥草、刺老芽、清明草,不管有毒沒(méi)毒,熱情里有無(wú)盡的虧欠感,我在世上被它們圍繞著,托著,踩在這些踩不死的身軀上,我的腳實(shí)實(shí)在在地在打顫。我似乎就可以傻傻地活著了,對(duì)一目了然的牛筋草也能看上幾個(gè)小時(shí)而不厭,我清晰記得又干又硬又熱的路面上,一株牛筋草就是一簇,剛好可以拖住一只小赤腳”[1]146。
《黑語(yǔ)言》清新自然的話(huà)語(yǔ)風(fēng)格,一方面通過(guò)自身的生動(dòng)形式體現(xiàn)出來(lái),如上所述;另一方面,還通過(guò)對(duì)日常生活經(jīng)驗(yàn)的描述性的話(huà)語(yǔ)體現(xiàn)出來(lái)。例如,“邏輯與語(yǔ)言的習(xí)慣及人對(duì)存在的認(rèn)識(shí)密切相關(guān),昨夜夢(mèng)中出現(xiàn)一句子:‘水既在盆中,水又在盆外。’像是禪宗的一句偈語(yǔ)”[1]2?!拔玳g躺在床上,在世上最淺的睡意中,我有了一個(gè)空間:它四面透風(fēng),通音,通色彩,闖進(jìn)一個(gè)小孩兒的戾哭,車(chē)輪聲的浪頭又淹過(guò)它,知了模擬了前一個(gè)過(guò)程,樓下的說(shuō)話(huà)聲和鳥(niǎo)鳴像活動(dòng)的圖畫(huà),被我忽視的背景突然至于前景……無(wú)論怎樣,都是發(fā)生在我這午間的空間里,牢不可破?!盵1]3學(xué)術(shù),抑或生活?看來(lái),是學(xué)術(shù)生活化,生活融入了學(xué)術(shù),《黑語(yǔ)言》作者已將學(xué)術(shù)變成了自身的生存和生活方式。正如作者所言:“寫(xiě)多了,我對(duì)語(yǔ)言的敬畏之心激增。智性認(rèn)識(shí)的積累并未減弱寫(xiě)作中獲得的啟示,語(yǔ)言之生命,既外在于我也內(nèi)在于我。這絕非隱喻的表達(dá),這是詩(shī)的現(xiàn)實(shí),也是我的心理現(xiàn)實(shí)。詩(shī)不在語(yǔ)言之外,語(yǔ)言也不在詩(shī)外,而詩(shī)外的語(yǔ)言是死去的語(yǔ)言?!盵1]152
李心釋《黑語(yǔ)言》自始至終重視元語(yǔ)言的探究,“所以我們說(shuō),元語(yǔ)言既是一種知識(shí),又是個(gè)操作的概念;既是一種功能,又是一種結(jié)構(gòu)特征;既可視為一種不同于自然語(yǔ)言,并在層級(jí)上高于自然語(yǔ)言的人工語(yǔ)言,又可以是自然語(yǔ)言本身的部分;既是一種語(yǔ)言現(xiàn)象,又是一種心理和認(rèn)知現(xiàn)象”[2]224?!逗谡Z(yǔ)言》還正確地指出,“元語(yǔ)言的螺旋上升運(yùn)轉(zhuǎn)不會(huì)停止,它向無(wú)限開(kāi)放,向無(wú)開(kāi)放。元語(yǔ)言作為一個(gè)提供意義的機(jī)制,最終提供的一個(gè)無(wú)意義的機(jī)制”[1]5?!逗谡Z(yǔ)言》告訴人們,元語(yǔ)言可以是詩(shī)性的,“對(duì)現(xiàn)象的歸納和描述是最初的元語(yǔ)言,但離對(duì)象太近,血肉相連,難以剝離,如同描寫(xiě)性的語(yǔ)言學(xué)文章,描述的元語(yǔ)言與語(yǔ)言現(xiàn)象亦步亦趨,例外的情況層出不窮”[1]5。元語(yǔ)言和對(duì)象語(yǔ)言的界限不是涇渭分明的。
湖北理工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)2021年6期