中職機械數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的提升方法分析

吳俊

【摘? 要】 近幾年我國社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，對人才的專業(yè)性以及技術(shù)水平要求日益提高，這也促進了我國中職院校獲得廣泛發(fā)展。中職院校主要是針對具體學(xué)科培養(yǎng)專業(yè)性技術(shù)人才，機械數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)也是為我國機械數(shù)控行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)人才?，F(xiàn)今中職學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量較低且長期得不到提升。筆者將重點針對如何提高中職機械數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量開展探究，并為教師制定提升教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方案。

【關(guān)鍵詞】 中職學(xué)校? 機械數(shù)控? 教學(xué)質(zhì)量

引言：

機械數(shù)控專業(yè)對學(xué)生的實際操作要求較高，在實訓(xùn)教學(xué)中，教師要將理論知識與實踐操作知識進行融合教學(xué)，確保學(xué)生能夠?qū)?fù)雜枯燥的知識內(nèi)容進行更為靈動的理解，也利于提高實訓(xùn)課堂的教學(xué)質(zhì)量。教師需要明確現(xiàn)今企業(yè)所需要的人才類型以及其職業(yè)對人才的要求，進而制定針對性的實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的提升。教師要采取正確的教學(xué)方法為學(xué)生構(gòu)建高效的教學(xué)課堂，在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣的同時提高學(xué)生的機械數(shù)控能力水平。

一、中職學(xué)校數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀

實訓(xùn)教學(xué)主要是指在真正的機械數(shù)控工作環(huán)境下進行實踐操作學(xué)習，教師也可以結(jié)合實際工作的案例對學(xué)生進行實踐技術(shù)教學(xué)，一方面學(xué)生的參與性得到提升，另一方面學(xué)生的技術(shù)能力、工作經(jīng)驗以及團隊的合作意識水平都能夠得到提高。實訓(xùn)教學(xué)的主要目標就是為學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng)水平奠定基礎(chǔ)，也利于培養(yǎng)符合企業(yè)所需要的人才類型。但現(xiàn)今中職院校在教學(xué)中并不注重實訓(xùn)教學(xué)，在教學(xué)中也主要以理論為主，學(xué)生的實踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)水平得不到提升，院校也缺乏與企業(yè)之間的合作，進而學(xué)生畢業(yè)之后也沒有良好的實際操作環(huán)境和機會，學(xué)生的實踐綜合能力水平得不到提升。

二、提升中職學(xué)校數(shù)控實訓(xùn)的教學(xué)策略

1. 對實訓(xùn)教學(xué)資源進行優(yōu)化

在中職學(xué)校數(shù)控實訓(xùn)課堂中，院校要加大對實訓(xùn)教學(xué)資源的優(yōu)化，更要增加教學(xué)資金的投入。中職院校要建設(shè)好內(nèi)部實訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施，更要對數(shù)控企業(yè)進行實際走訪，確保根據(jù)企業(yè)的實際工作環(huán)境建設(shè)學(xué)校的實訓(xùn)場地，學(xué)生在學(xué)校的實訓(xùn)場地進行實際訓(xùn)練，學(xué)生的技術(shù)操作能力以及職業(yè)道德素養(yǎng)水平都能夠得到提升，也利于為學(xué)生未來步入企業(yè)工作奠定良好的基礎(chǔ)保障。另外，教師的職業(yè)素養(yǎng)以及機械數(shù)控的教學(xué)能力水平也是教學(xué)資源的重要內(nèi)容，院校要對師資隊伍進行重點培養(yǎng)，提高教師的實踐操作能力水平。院校可以開展實訓(xùn)的講座，也可以聘請企業(yè)具有豐富實操經(jīng)驗的技術(shù)人員對教師進行實訓(xùn)指導(dǎo)，確保提高教師的教學(xué)水平和實訓(xùn)操作的技術(shù)水平。教師團隊的實訓(xùn)教學(xué)能力水平得到提高，其實訓(xùn)課堂的教學(xué)質(zhì)量也能得到保障，實訓(xùn)中學(xué)生的綜合能力水平也得以提升。

2. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)的興趣

中職院校的機械數(shù)控教學(xué)中理論與實際練習較為緊密，學(xué)生在學(xué)習理論知識后就要進行實際操作，教師也要根據(jù)學(xué)生的實際情況和院校的實訓(xùn)設(shè)備以及環(huán)境制定合適的教學(xué)方法。部分學(xué)生對理論知識毫無學(xué)習興趣，認為理論知識過于枯燥，對此，教師在教學(xué)中可以將理論知識以及實踐知識相結(jié)合，進而通過實訓(xùn)操作激發(fā)學(xué)生對數(shù)控技術(shù)學(xué)習的興趣，也利于學(xué)生在實訓(xùn)過程中更為自主地操作，也利于激發(fā)學(xué)生的探索欲望和操作的好奇心。教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況制定實訓(xùn)方案，確保實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容更為貼近真實的工作環(huán)境，使學(xué)生實訓(xùn)的參與程度得到提升，學(xué)生的實際操作能力水平也得以提升。

3. 提高數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)的環(huán)節(jié)和質(zhì)量

要想提高數(shù)控實訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的數(shù)控實踐操作能力水平，教師就要注重提高數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境以及質(zhì)量，確保學(xué)生在參加實訓(xùn)教學(xué)中能夠注重到每個學(xué)習的環(huán)節(jié)，學(xué)生在實訓(xùn)操作中也能夠感受到實際操作的實用性以及重要性。另外，教師在課堂教學(xué)中要兼顧綜合性實訓(xùn)教學(xué)，確保學(xué)生能夠在學(xué)習中帶著熱情進行實操訓(xùn)練，學(xué)生的學(xué)習能力以及問題處理能力都能夠得到提高，其課堂教學(xué)質(zhì)量也得以提升。學(xué)生在實訓(xùn)中對各個環(huán)節(jié)也能夠更為精準地把握，學(xué)生的綜合技術(shù)能力水平也得以提升。

三、豐富學(xué)生的實訓(xùn)活動展開校企合作

實訓(xùn)教學(xué)一方面是需要在課堂教學(xué)中進行學(xué)習與實際操作，另一方面也需要到實際的企業(yè)工作環(huán)境中進行學(xué)習和操作。對此，院校在教學(xué)中可以增加與企業(yè)的合作，進而在企業(yè)的實際操作的工作環(huán)境中對學(xué)生進行實訓(xùn)教學(xué)。院校可以通過競賽的形式選擇去企業(yè)觀摩和學(xué)習的學(xué)生，通過比賽的方法可以激發(fā)學(xué)生的積極性，學(xué)生的勝負欲也能夠被充分激發(fā)，學(xué)生也會更為珍惜去企業(yè)觀摩和學(xué)習的機會。另外，教師在實訓(xùn)活動中可以增加難點問題，進而對學(xué)生的應(yīng)對能力進行培養(yǎng)，確保學(xué)生的問題應(yīng)對能力得到提升，進而學(xué)生的綜合能力得以提高。中職機械數(shù)控的主要目的就是增加學(xué)校與企業(yè)之間的溝通，學(xué)校將人才輸送到企業(yè)進行實操訓(xùn)練，為學(xué)生畢業(yè)可以迅速適應(yīng)工作崗位奠定基礎(chǔ)，院校的教學(xué)質(zhì)量得到提升，企業(yè)的人才培養(yǎng)效率也更高。

結(jié)束語：

在機械數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)課堂中，教師要注重理論知識的講解，更要通過理論知識對學(xué)生的實操能力進行培養(yǎng)，確保學(xué)生的專業(yè)能力，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)保障，也為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技術(shù)性人才。

參考文獻

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