“雙減”促使教育回歸本真

朱斌

今年秋季學(xué)期開學(xué)后，“雙減”政策在全國(guó)各地推行。我校作為河池市主城區(qū)內(nèi)的小學(xué)，在推行“雙減”后，曾一度引發(fā)部分家長(zhǎng)的質(zhì)疑與焦慮，對(duì)此我們做出了積極回應(yīng)：“減負(fù)，但是質(zhì)量不會(huì)減！”我校將“減負(fù)”與“增效提質(zhì)”相結(jié)合，在作業(yè)量上做減法，在教育教學(xué)效果上做加法，努力讓教育回歸本真，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，確?！皽p負(fù)不減質(zhì)”。

教學(xué)管理“一減量四督查五提效”

表面上看，“雙減”減輕的是學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的教育焦慮，實(shí)際上是要求學(xué)校充分利用優(yōu)勢(shì)資源，有效實(shí)施各種育人活動(dòng)，在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，促使教育回歸本真。筆者認(rèn)為，我校提出的“幸福教育，多元發(fā)展”辦學(xué)理念與“雙減”的理念不謀而合，讓我們進(jìn)一步明確了學(xué)校是立德樹人的主陣地，課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，教師是教書育人的主力軍，我們有信心有能力答好“雙減”這道百姓關(guān)切題。

在全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定過程中，我校積極推廣“一減量四督查五提效”策略?！耙粶p量”即全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，通過作業(yè)統(tǒng)籌、合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)、分層布置等舉措，切實(shí)減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。“四督查”即對(duì)作業(yè)的精選、適量、分層、全批四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)督察，全面提升作業(yè)管理質(zhì)量?！拔逄嵝А奔醇訌?qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組管理，確保教學(xué)過程“備得有效，學(xué)得有效，教得有效，練得有效，評(píng)得有效”。

目前，我校正在組織精干教研力量，針對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)問題，探索一條能夠長(zhǎng)期執(zhí)行、行之有效的課后作業(yè)管理方法，讓課后作業(yè)管理逐漸走上規(guī)范化、科學(xué)化的道路，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

課后服務(wù)+“幸福play課程”

近三年，我校的智云教育機(jī)器人、足球、籃球三個(gè)種類的學(xué)生社團(tuán)多次走向國(guó)內(nèi)、國(guó)際大舞臺(tái)，其中：智云機(jī)器人社團(tuán)榮獲世界級(jí)錦標(biāo)賽冠軍2個(gè)、亞軍2個(gè)、季軍1個(gè);作為首批全國(guó)青少年足球特色學(xué)校，我校小男孩足球俱樂部共有8人入選2021年廣西青少年校園足球夏令營(yíng)最佳陣容，4人獲得代表廣西參加全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)分營(yíng)選拔活動(dòng)資格;2020年舉辦的河池市青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽，我校有31名學(xué)生獲得少年兒童科學(xué)幻想繪畫項(xiàng)目競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

依托上述強(qiáng)大的校園學(xué)生社團(tuán)教育資源，我校著力探索課后服務(wù)+“幸福play課程”模式，根據(jù)自治區(qū)“五項(xiàng)管理”文件要求，在17：05—18：05開展1個(gè)小時(shí)的課后服務(wù)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)參與課后服務(wù)的學(xué)生全覆蓋。

“幸福play課程”主要包括體育、藝術(shù)、閱讀、科技等種類，可以最大限度地滿足學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展需求，減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。目前，我校開設(shè)有足球、籃球、弓箭、合唱、樂器、繪畫、書法、機(jī)器人、創(chuàng)客、無(wú)線電測(cè)向等種類的校級(jí)學(xué)生社團(tuán)共23個(gè)、年級(jí)學(xué)生社團(tuán)42個(gè)。校內(nèi)課后服務(wù)工作開展后，我校順勢(shì)將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與校內(nèi)課后服務(wù)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生按需參與自己喜歡的社團(tuán)，著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

有研究表明，人體在16：00—19：00之間體內(nèi)激素的活性處于良好狀態(tài)，身體適應(yīng)能力和神經(jīng)的敏感性較好，因此提倡傍晚鍛煉。小學(xué)生經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，傍晚時(shí)間安排適量的體育運(yùn)動(dòng)，有利于放松身心，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。我校秉承“讓體育成為學(xué)生幸福生活的一部分”的教育理念，每個(gè)年級(jí)每周安排一天課后服務(wù)時(shí)間開展年級(jí)“體育大課”活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都真正動(dòng)起來(lái)?！绑w育大課”的內(nèi)容包括踢毽子、拋繡球、滾鐵環(huán)、踩高蹺、走板鞋、抖空竹、跳皮筋等民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，以及體育達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目，還有班級(jí)足球賽、籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、跆拳道課等內(nèi)容，讓我校的每一個(gè)學(xué)生都能找到適合自己鍛煉的體育項(xiàng)目，至少掌握兩項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能，為增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校內(nèi)活動(dòng)+家校聯(lián)動(dòng)

“雙減”實(shí)施后，學(xué)生能夠自由掌握的時(shí)間相對(duì)多了起來(lái)。如何引導(dǎo)學(xué)生在家合理安排時(shí)間，避免過度看電視、玩電子產(chǎn)品，成為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。為此，我校引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)動(dòng)，根據(jù)孩子的興趣愛好或特長(zhǎng)，積極創(chuàng)建書香家庭、科技創(chuàng)新家庭、體育明星家庭等。

例如，我校四年級(jí)4班科學(xué)迷較多，班主任及科任教師便把每周三晚上定為該班的“科技之夜”。在這個(gè)晚上，學(xué)生與家長(zhǎng)一起，把本周完成的科技小制作錄制成小視頻，上傳至班級(jí)群進(jìn)行展示。第二天上課前，教師會(huì)對(duì)學(xué)生的精彩展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。又如，在班級(jí)足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽的帶動(dòng)下，我校五年級(jí)2班、五年級(jí)4班、三年級(jí)1班、三年級(jí)3班、二年級(jí)7班等多個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)自發(fā)組建家庭教練團(tuán)隊(duì)，組織本班學(xué)生在校外進(jìn)行訓(xùn)練，豐富了學(xué)生的校外生活。

讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育真正的合作者，樹立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育觀，形成立體化育人格局，努力讓學(xué)生在學(xué)校是好學(xué)生、在家庭是好孩子、在社會(huì)是好公民，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，無(wú)疑與“雙減”的目的是一致的。在這方面，我校已經(jīng)進(jìn)行了有益的探索并取得了良好的成效。下一步，我校將制定出臺(tái)更得力的舉措，將“雙減”工作與具體辦學(xué)工作相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。（作者系河池市金城江區(qū)第三小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)）

（責(zé)編 歐金昌）