提高小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性分析

張玥

摘? 要：當(dāng)前教育理念在不斷地進(jìn)步，人們對(duì)小學(xué)學(xué)生有了較高的要求，除了加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)外，還要培養(yǎng)學(xué)生的美育知識(shí)。這樣才可以促進(jìn)學(xué)生做到全面發(fā)展，音樂(lè)知識(shí)的教學(xué)對(duì)學(xué)生美育意識(shí)培養(yǎng)具有十分重要的意義，本文主要分析了提高小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性，以期幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中可以更好地培養(yǎng)音樂(lè)思維。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè)課堂;合唱教學(xué);有效性;策略

一、科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生理解

在對(duì)小學(xué)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)課堂教學(xué)時(shí)，需要選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，這樣才可以更好地方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱教學(xué)時(shí)，需要根據(jù)學(xué)生的具體需求來(lái)選擇音樂(lè)題目，這樣才可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)時(shí)，盡量地選擇生動(dòng)有趣的音樂(lè)題目，活潑生動(dòng)的音樂(lè)題目可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的合唱積極性，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，從而可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量。教師在進(jìn)行合唱教學(xué)時(shí)，要對(duì)學(xué)生喜歡的事物進(jìn)行合理把握，在教學(xué)的過(guò)程中，教師要對(duì)歌曲內(nèi)容進(jìn)行不同程度的改編，合唱期間教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解情況，讓他們負(fù)責(zé)自己比較擅長(zhǎng)的地方。

二、豐富合唱模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)課堂教學(xué)時(shí)，需要不斷地創(chuàng)新合唱教學(xué)模式，這樣學(xué)生在練習(xí)歌曲時(shí)，才會(huì)有濃厚的興趣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也可以陶冶自己的情操，從而提高自己的音樂(lè)思維。如果教師進(jìn)行合唱教學(xué)時(shí)，只是按照傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到枯燥和乏味。像教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“多么幸福”這首曲合唱時(shí)，教師可以選擇一些學(xué)生，讓這些學(xué)生通過(guò)接力唱的方式，在歌唱時(shí)，其他學(xué)生負(fù)責(zé)聽(tīng)講，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)論，之后劃分成幾個(gè)小組的形式，小組之間進(jìn)行演唱，教師可以借助一些多媒體技術(shù)，讓學(xué)生更加直觀地感受到合唱的魅力。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可以明白合唱的意義，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)合唱時(shí)，也是一種提升。

三、為學(xué)生提供合唱舞臺(tái)，提升學(xué)習(xí)效果

在合唱教學(xué)時(shí)，教師可以給學(xué)生提供一定的合唱舞臺(tái)，這樣學(xué)生演唱時(shí)，可以到舞臺(tái)上進(jìn)行演唱，能夠滿足學(xué)生的成就感，這樣他們?cè)谶M(jìn)行合唱演練時(shí)，才會(huì)主動(dòng)地參與到其中。像學(xué)校里面舉行一些晚會(huì)時(shí)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，到舞臺(tái)上去演唱自己學(xué)習(xí)過(guò)的曲目，給學(xué)生一個(gè)合唱的舞臺(tái)。這樣學(xué)生在平常學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，會(huì)更加投入，當(dāng)學(xué)生合唱結(jié)束后，教師需要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和科學(xué)的評(píng)價(jià)。這樣學(xué)生在之后的教學(xué)中可以去彌補(bǔ)自己的不足，從而幫助學(xué)生在合唱中得到更加全面的發(fā)展，這樣也能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)合唱時(shí)，提高自己的音樂(lè)思維。小學(xué)學(xué)生因?yàn)樽陨砟挲g和性格特點(diǎn)，他們更喜歡在舞臺(tái)上表演，受到人們的肯定和認(rèn)可，利用這一特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱教學(xué)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)效果。

四、結(jié)語(yǔ)

在對(duì)小學(xué)學(xué)生進(jìn)行合唱教學(xué)時(shí)，教師需要不斷地創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生體會(huì)到合唱教學(xué)的魅力，這樣才可以更好地提高教學(xué)質(zhì)量。此外，在教學(xué)的過(guò)程中，教師要多注意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，這樣才可以提高課堂學(xué)習(xí)效果。

（責(zé)任編輯：羅? 欣）

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