“精彩”與“糟糕”的引人之處

王震亞

在《“精彩極了”與“糟糕透了”》一文中，孩子的同一首詩(shī)，在媽媽的眼里是“精彩極了”，而在爸爸的眼里則是“糟糕透了”。怎么會(huì)這樣呢？

作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的作品有兩種截然不同的評(píng)價(jià)，而他當(dāng)時(shí)也有兩種截然不同的感受：聽到母親的“精彩極了”的贊揚(yáng)，他是“得意揚(yáng)揚(yáng)”，當(dāng)然是一種快樂的享受;但是聽到父親的“糟糕透了”的批評(píng)后，他是“眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來”，甚至“撲到床上失聲痛哭起來”，當(dāng)然是難過極了。但是到了成年以后，他越來越體會(huì)到父母的兩種評(píng)價(jià)在自己成長(zhǎng)中起著重要作用，明確了兩種評(píng)價(jià)的統(tǒng)一性：母親的贊揚(yáng)是“靈感和創(chuàng)作的源泉”，是一種慈祥的愛，鼓勵(lì)式的愛;而父親的“警告”則時(shí)常提醒自己“小心，注意，總結(jié)，提高”，是一種嚴(yán)厲的愛，嚴(yán)格要求的愛。這兩種看來截然相反的評(píng)價(jià)所蘊(yùn)涵著共同點(diǎn)——“那就是愛”。正是在這兩種愛的鼓舞下，作者才能努力地走向成功。

“精彩極了！”“糟糕透了！”它們的確“像兩股風(fēng)不斷地向我吹來”，雖然一熱一冷，但都在促使作者“謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船”，努力地向前駛?cè)?。這就是這篇文章的引人之處。