基于大連海事大學(xué)學(xué)生的資助育人體系研究

摘要：百年大計(jì)，教育為本。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，是國家的基本教育政策，能夠進(jìn)一步促進(jìn)社會公平。隨著我國高等教育的不斷擴(kuò)展，高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)量越來越多，不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生失學(xué)是黨和國家的莊嚴(yán)承諾。大連海事大學(xué)在國家新資助體系的基礎(chǔ)上，深入總結(jié)并完善了國家新資助政策，不斷提高資助育人水平，確保每名家庭困難學(xué)生都能圓滿完成學(xué)業(yè)，成長成才。

關(guān)鍵詞：教育公平;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;新資助體系

黨的十九大報(bào)告指出“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！苯⒔∪珜W(xué)生資助育人體系，保證所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都有平等接受教育的機(jī)會，是促進(jìn)教育公平和社會公正，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措。

大連海事大學(xué)始終站在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、服務(wù)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和偉大復(fù)興“中國夢”的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)強(qiáng)化“四個意識”，全面落實(shí)“四個服務(wù)”，在國家新資助體系的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善，不斷提高資助育人水平，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。

一、做好國家獎助學(xué)金工作是高校人才培養(yǎng)的使命

青年是祖國的未來，民族的希望。為規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)生資助管理水平，提高資金使用效益，學(xué)校建立了包括國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金、國家助學(xué)金、免學(xué)（雜）費(fèi)補(bǔ)助資金、服兵役國家教育資助資金、基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償資金、國家助學(xué)貸款獎補(bǔ)資金，新生入學(xué)資助項(xiàng)目，綠色通道等多元化的資助體系。在國家資助政策的基礎(chǔ)上，細(xì)化獎助工作，健全工作機(jī)制，修訂和制定一系列資助管理辦法。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，學(xué)校采取量化測評與民主評議相結(jié)合的方式。學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督全校本科家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)全校本科家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、組織、審核、管理工作。學(xué)院黨委副書記、學(xué)院資助工作負(fù)責(zé)人對本院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作負(fù)總責(zé)，指導(dǎo)員對本中隊(duì)認(rèn)定工作負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校全面采集學(xué)生的家庭收入，成員情況等關(guān)鍵信息，嚴(yán)格執(zhí)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定程序，切實(shí)保證國家制定的各項(xiàng)高等學(xué)校資助政策能夠真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上。

二、校內(nèi)資助全覆蓋，助力成長成才

為貫徹黨和國家的教育方針，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，助力學(xué)生成長成才。學(xué)校的資助途徑主要有校內(nèi)獎學(xué)金、校友基金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、航海類專業(yè)補(bǔ)助及助力成長資助等。

1.高校不僅要在學(xué)業(yè)上培養(yǎng)一流人才，更要充分發(fā)揮勤工助學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，自強(qiáng)自立，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。學(xué)校設(shè)立學(xué)生資助管理中心，負(fù)責(zé)全校學(xué)生勤工助學(xué)的總體工作，編制勤工助學(xué)計(jì)劃，定期統(tǒng)計(jì)、匯總?cè)５那诠ぶ鷮W(xué)崗位，檢查勤工助學(xué)資金的落實(shí)和使用情況。學(xué)生資助管理中心下設(shè)“大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心”，從事勤工助學(xué)學(xué)生的申請、登記、考核等輔助工作。校內(nèi)崗位分為固定崗位和臨時(shí)崗位。校外崗位由學(xué)生資助管理中心統(tǒng)一管理，包括工作時(shí)限，工資標(biāo)準(zhǔn)等具體細(xì)節(jié)。

2.為了培養(yǎng)學(xué)生德，智，體，美全面發(fā)展，加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)社會公平，學(xué)校出資設(shè)立了情商獎學(xué)金，用于獎勵二年級及以上本科學(xué)生，分七類獎項(xiàng)：

（1）精神文明獎——在社會主義精神文明建設(shè)、公益事業(yè)等方面，有突出的表現(xiàn)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

（2）科技活動獎——積極參加科技活動及各種科技競賽，取得優(yōu)異成績;或在正式出版刊物上發(fā)表科技論文或取得科技成果。

（3）社會實(shí)踐獎——在社會工作、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、自主創(chuàng)業(yè)等社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)突出，并做出突出貢獻(xiàn)。

（4）自勵自強(qiáng)獎——能夠樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自強(qiáng)不息，勤奮好學(xué)，生活儉樸，樂觀向上，具有良好的精神風(fēng)貌，學(xué)業(yè)成績優(yōu)良。

（5）文藝活動獎——積極參加各級各類文藝活動，表現(xiàn)突出，并取得優(yōu)異成績。

（6）體育活動獎——積極參加各級各類體育競技比賽，表現(xiàn)突出，并取得優(yōu)異成績。

（7）軍政素質(zhì)獎——在軍政訓(xùn)練、一日生活制度執(zhí)行中表現(xiàn)突出

三、拓寬資助渠道，政企共同助力

我校在國家新資助政策的基礎(chǔ)上，努力拓寬資助渠道，設(shè)立社會獎助學(xué)金。目前我校爭取到省市資助項(xiàng)目28項(xiàng)，社會資助項(xiàng)目35項(xiàng)，極大地提高了學(xué)生資助范圍。該類獎學(xué)金由支持學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的政府部門、企事業(yè)單位和個人出資設(shè)立。由設(shè)獎方與學(xué)校協(xié)商確定獎勵形式，如現(xiàn)金獎勵、企業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目獎勵和海外游學(xué)項(xiàng)目獎勵等。在資助政策落實(shí)的過程中，政府，學(xué)校，社會機(jī)構(gòu)形成合力，極大程度的保障了這一政策更好的實(shí)施。

高校在逐步完善資助政策的同時(shí)，更要發(fā)揮它的育人功能。國家獎助學(xué)金政策在制度上解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)的后顧之憂，保障了學(xué)業(yè)的順利完成，體現(xiàn)了教育公平。要充分發(fā)揮獎助學(xué)金的導(dǎo)向作用，通過優(yōu)秀學(xué)生事例，為廣大學(xué)生樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的品格。把“助貧”和“育人”相結(jié)合，加強(qiáng)對受助學(xué)生的誠信教育，增強(qiáng)責(zé)任心和社會責(zé)任感。在實(shí)施過程中，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，感恩教育，勵志教育和成才教育。國家資助政策的出臺，充分體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，高校對這一政策的落實(shí)應(yīng)持久發(fā)力，制度制定應(yīng)越來越完善和具體，使受助學(xué)生在對國家感恩的同時(shí)，意識到自己肩上的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，更加堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)。幫扶一個學(xué)生，阻斷貧困的“代際傳遞”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”是高校在成為一流大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中的使命和擔(dān)當(dāng)。

作者簡介：單雄飛（1986.4），男，漢族，河北唐山市人，博士，講師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。