淺析高中生物考試答題技巧與規(guī)范

游蘭

摘要：在高中階段的生物學(xué)科中，答題技巧對(duì)于學(xué)生而言至關(guān)重要，這是提高其學(xué)習(xí)成績(jī)的重要法寶。為此，教師必須要重視對(duì)學(xué)生這一能力進(jìn)行培養(yǎng)，本文主要對(duì)高中生物學(xué)科答題技巧進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：高中生物;答題;技巧;規(guī)范

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

很多學(xué)生覺(jué)得生物比較難學(xué)，沒(méi)有辦法考出更高的成績(jī)，其中非常重要的一方面就是答題的方法不正確，只有尋找到答題的技巧，學(xué)生的成績(jī)才會(huì)進(jìn)一步提高。那么，高中生物考試答題技巧及規(guī)范有哪些呢？

一、非選擇題答題技巧

（一）認(rèn)真審題。

審題就是對(duì)試題所展示的各個(gè)組成部分做準(zhǔn)確、全面的審讀和理解，從而按要求回答問(wèn)題。審題是解題的靈魂，是考試成敗的關(guān)鍵。審題包括怎么審和審什么的問(wèn)題。怎么審可以用四個(gè)字概括——看、讀、寫(xiě)、思。1.看是前提，看題一定要全面、細(xì)心，尤其對(duì)題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)要多加思考，高清含義，對(duì)特殊字、詞、句可以用筆進(jìn)行標(biāo)記;2.讀是內(nèi)化。讀題能克服錯(cuò)看、漏看等問(wèn)題。讀題要由粗讀到細(xì)讀，多角度獲取信息，關(guān)鍵部分要咬文嚼字，仔細(xì)推敲，排除干擾信息，挖掘隱含信息，實(shí)現(xiàn)化難為易;3.寫(xiě)是方法。對(duì)題目中出現(xiàn)的情景、模型畫(huà)一些必要的草圖（如概念圖、遺傳系譜圖等），或?qū)懗鎏峋V和關(guān)鍵點(diǎn)等。通過(guò)寫(xiě)或畫(huà)，可以將復(fù)雜、抽象的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化;4.思是關(guān)鍵。充分挖掘大腦中所儲(chǔ)存的知識(shí)信息，準(zhǔn)確、全面、快速思考，分析出解題的思路和方法。審什么就是通過(guò)閱讀題文和題圖，弄清題目中所涉及的生物學(xué)知識(shí)和原理，明確已知條件與所求問(wèn)題之間的關(guān)系等。具體包括：（1）審題目中的限定項(xiàng)，確定該題的時(shí)間、空間、數(shù)量、程度等限定條件;（2）審題目的中心項(xiàng)，確定答題內(nèi)容的對(duì)象;（3）審題型，確定用什么方法解題;（4）審求答項(xiàng)，明白問(wèn)什么。

（二）規(guī)范答題。

規(guī)范答題是獲得高分的保障?？荚囍幸磺信Χ急仨毬淠_于答案之中，答案的基本要求是內(nèi)容的針對(duì)性、要點(diǎn)的全面性、敘述的條理性、語(yǔ)言的術(shù)語(yǔ)性。答案不在乎寫(xiě)的多或少，而是是否具有針對(duì)性、準(zhǔn)確性。要使用生物術(shù)語(yǔ)，能用教材中的結(jié)論性語(yǔ)言就不要自己總結(jié)。不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，特別是生物術(shù)語(yǔ)中不能有錯(cuò)別字，否則就會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)單題也失分的低級(jí)錯(cuò)誤。書(shū)寫(xiě)要工整，在答案卷規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題。

二、選擇題答題技巧

生物試題中選擇題的測(cè)試占據(jù)了的半壁江山，成為考試成敗的重要題型。在扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，再輔之以一定的技巧和方法，才能真正答好選擇題。

（一）正推法。

通過(guò)計(jì)算來(lái)確定答案的選擇題或考 試目標(biāo)屬于識(shí)記層次的選擇題可用正推法。正推法是根據(jù)題目的已知條件直接推論或計(jì)算出答案，然后再與題目中所給的供選答案相對(duì)照，與之相同者既為正確答案。

（二）逆推法。

對(duì)供選答案中含有較多信息的選擇題可用逆推法，也即代入法。就是從供選答案出發(fā)反過(guò)來(lái)推導(dǎo)，結(jié)果與題意相符的既為正確答案。

（三）排除法。

對(duì)于能讀懂題意，但對(duì)供選答案不能直接做出正確的判斷時(shí)，可采用排除法。排除法是根據(jù)題干所給出的條件和提出的問(wèn)題，將供選答案中不合理的答案逐個(gè)排除，剩下的就是應(yīng)選答案。

（四）轉(zhuǎn)化法。

當(dāng)遇到比較生疏的題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀題目給出的信息，找出問(wèn)題的核心，把這個(gè)問(wèn)題核心與教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，找出題目考查的知識(shí)點(diǎn);或者回憶題目與學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)點(diǎn)有關(guān)，把原來(lái)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為另一種已知的新問(wèn)題進(jìn)行解答，從而達(dá)到化難為易、化繁為簡(jiǎn)的目的。

三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題答題技巧

常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要是以探究類或驗(yàn)證類實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題可以在實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論上設(shè)置考點(diǎn)，如何做到準(zhǔn)確表達(dá)減少失分呢？

（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕獯稹?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢詮念}目中的“驗(yàn)證……”或“探究……”中歸納。

（二）實(shí)驗(yàn)原理的解答。

實(shí)驗(yàn)原理就是實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等所依據(jù)的科學(xué)理論。有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理提煉的題型有兩種：一種是知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)材料推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)原理;另一種是根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和步驟推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)原理。

（四）理解

理解對(duì)于我們?cè)谧鲱}時(shí)是非常重要的，這關(guān)乎著我們對(duì)于一個(gè)題目的要求是否能夠了解與掌握，才能夠進(jìn)行下一步的解決與判斷。而理解的在學(xué)習(xí)上的含義還有就是在識(shí)記的基礎(chǔ)之上，對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)能夠自我進(jìn)行說(shuō)明與解釋，才能夠代表我們對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)熟悉掌握，此外，我們還需要對(duì)所熟悉的知識(shí)能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)換與生層次的推導(dǎo)。如果能做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及題目的深度理解，那么在考試中即使是變換了題目類型，但是通過(guò)對(duì)題目的理解就能夠知道是何新宇內(nèi)容相同，只是數(shù)據(jù)與形式發(fā)生了改變，變成了所謂的“半新半舊的材料”。

例如使用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，先要在低倍鏡下找到生長(zhǎng)點(diǎn)，然后將生長(zhǎng)點(diǎn)移到視 野的正中央。若生長(zhǎng)點(diǎn)在視野的左下方，則裝片應(yīng)移向（）。A.右下方 B.左下方 C.左上方 D.右上方。該題的答案就是B，這個(gè)題目要求的是我們能夠?qū)︼@微鏡的結(jié)構(gòu)原理能解釋、明確視野中的像與實(shí)物上下倒置、左右相反的知識(shí)理論進(jìn)行一個(gè)很好的理解，能夠從中這個(gè)知識(shí)點(diǎn)中理解到物像的移動(dòng)方向是與裝片的移動(dòng)方向是相反的，這個(gè)題目中，我們可以得到現(xiàn)在物像是在左下方，為此，物像就應(yīng)該向右上方移動(dòng)，與左上方的方向相反的方向移動(dòng)，就能夠移動(dòng)到我們顯微鏡視野中的中央之處，因此，裝片與物像移動(dòng)方向相反，即得到題目中的B左下方的答案。這題所運(yùn)用的就是學(xué)生的對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解能力，通過(guò)對(duì)題目的分析、知識(shí)點(diǎn)的剖析，就能夠很快并且有效地在考試中選出答案。

總結(jié)

我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中生物時(shí)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、分析綜合等都是需要非常重視的，不要因?yàn)檠矍八鶎W(xué)的知識(shí)點(diǎn)而拋棄前面舊知識(shí)點(diǎn)的多次復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是相互聯(lián)系與運(yùn)用的，有著一個(gè)完整的知識(shí)架構(gòu)，要更好地規(guī)避高中生物考試易失分點(diǎn)，就要緊抓基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重對(duì)知識(shí)和題目的理解、識(shí)記、運(yùn)用以及綜合分析。

參考文獻(xiàn)

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