高校輔導(dǎo)員思想理論教育能力提升研究(3)

婁波

摘要：高校輔導(dǎo)員思想理論教育能力高低直接關(guān)系立德樹人根本任務(wù)能否順利實(shí)現(xiàn)。高校輔導(dǎo)員不僅要督促大學(xué)生完成學(xué)業(yè)課程、大學(xué)學(xué)分，還要給予適當(dāng)?shù)奈磥戆l(fā)展方向及職業(yè)規(guī)劃，由此可見，輔導(dǎo)員的工作任重而道遠(yuǎn)。本文以高校輔導(dǎo)員思想理論教育能力提升的重要性為基礎(chǔ)進(jìn)行論述，提出相關(guān)的提升輔導(dǎo)員思想理論教育能力提升的策略，希望能給大家一些建議。

關(guān)鍵詞：高校;輔導(dǎo)員;思想理論教育能力;提升

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、高校輔導(dǎo)員思想理論教育能力提升的必要性與重要性

1.高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想上的明燈

許多大學(xué)生由于第一次離開家，來到一個陌生的城市、陌生的學(xué)校，難免不適應(yīng)。經(jīng)常也會受一些事情困擾，基本上都是由輔導(dǎo)員解決的，輔導(dǎo)員就是學(xué)生在思想上的明燈。只有當(dāng)輔導(dǎo)員自身的思想理論基礎(chǔ)扎實(shí)，思想理解不斷的提升，才能更好的給大學(xué)生心理上的幫助，解決大學(xué)生在生活中碰到的一系列問題，給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，教學(xué)生果斷及冷靜的處理問題，讓大學(xué)生度過愉快且多姿多彩的大學(xué)生活，為將來美好的生活做好鋪墊。

2.高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生學(xué)習(xí)上的監(jiān)督者

高校是人才培養(yǎng)的基地，也是促進(jìn)大學(xué)生從學(xué)生過渡到社會人的重要階段。由于大學(xué)上課時間少、課余時間多，大學(xué)生可以有更多時間做自己的事情，但正是由于這種自由，他們的學(xué)習(xí)反而會變得隨意，因而需要督導(dǎo)員來督促大學(xué)生學(xué)習(xí)并完成相應(yīng)的期末考試。加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員的思想理論教育能力，在督促學(xué)生學(xué)習(xí)下，不斷的灌輸以及傳達(dá)新的信息給大學(xué)生，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行及時的教育和引導(dǎo)，并在學(xué)習(xí)上給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

二、高校輔導(dǎo)員思想理論教育能力提升的有效途徑

1.深化輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽機(jī)制，有效發(fā)揮以賽代練、以賽代培、以賽促學(xué)的作用

輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽機(jī)制是由教育部思想政治工作司主辦，是為了廣大輔導(dǎo)員的交流學(xué)習(xí)提供一個展現(xiàn)的平臺，在此平臺中吸收一些好的思想教育理念，從而更好的帶給大學(xué)生。該比賽包括基礎(chǔ)知識測試、自身展示和主題班會、理論宣講、案例分析和談心談話環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都是思想教育理念的體現(xiàn)?；A(chǔ)知識能測試輔導(dǎo)員對于思想教育理念的掌握情況，也只有當(dāng)輔導(dǎo)員對基礎(chǔ)知識非常了解的情況下，教育教學(xué)才能更好的實(shí)施;主題班會是一個分享過程，很多思想理論都是通過主題班會傳遞給學(xué)生的，將最近發(fā)生的時事熱點(diǎn)內(nèi)容傳遞給學(xué)生，通過這些時事熱點(diǎn)來加強(qiáng)學(xué)生的思想理念，明確事情的對錯是非。通過主題班會的分享，輔導(dǎo)員間可以互相學(xué)習(xí)宣講的方式來優(yōu)化自己的教育方式。

因此高?？梢远ㄆ谂e辦輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，比賽環(huán)節(jié)都需有關(guān)于思想教育理念，有基礎(chǔ)知識展開，再將基礎(chǔ)知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，通過宣講、主題班會的形式展開，給予輔導(dǎo)員相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，處處彰顯著選手們扎實(shí)的理論素養(yǎng)和高超的職能技能水平，為廣大輔導(dǎo)員提供了榜樣示范作用。并且在參賽過程中，輔導(dǎo)員能更明確自身還需提升的地方，缺漏補(bǔ)漏。

當(dāng)前應(yīng)繼續(xù)深化輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽機(jī)制，不斷總結(jié)、創(chuàng)新來更好的提升輔導(dǎo)員的思想理論教育能力，從而擁有更高的職業(yè)道德素養(yǎng)來教育學(xué)生，為社會打造更多的人才。

2.創(chuàng)新思想理論教育方式方法，不斷增強(qiáng)思想政治教育的針對性和親和力

思想教育理論應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，找尋正確的、創(chuàng)新性的教育方式才能更好的教育大學(xué)生，使其建立思想領(lǐng)域，樹立正確的道德觀念。當(dāng)今大學(xué)生都處于思想比較跳躍或者說都比較有想法，加上互聯(lián)網(wǎng)的使用，大學(xué)生們的興趣愛好廣泛、對新鮮事物也非常新奇、喜歡追求新事物，因此需要一些創(chuàng)新性的思想教育方式來滿足學(xué)生，與傳統(tǒng)的思想教育理論結(jié)合起來，使整個教育理念更加完善。以往都是通過召開主題班會、宣講活動的方式，學(xué)生會覺得占據(jù)了自己的時間，產(chǎn)生厭煩的心理，很難將輔導(dǎo)員講授的思想灌輸?shù)阶约旱哪X海中。長期下去大學(xué)生所接收到的教育理念少之又少?；谶@種情況，應(yīng)當(dāng)如何做呢？可以將主題班會所傳送的內(nèi)容通過短視頻制作的模式，發(fā)送到大學(xué)生喜歡的短視頻網(wǎng)站，或者讓學(xué)生自行制作短視頻來宣揚(yáng)該理論知識。這樣的方式不僅讓學(xué)生更易接收，還能夠在制作視頻中融入自己的思想，將理論知識映到自己腦海當(dāng)中，引發(fā)更深的思考。此外，在制作短視頻過程中無疑又給學(xué)生增添的一份技能，也在為學(xué)生的未來職業(yè)規(guī)劃做鋪墊。

總之，高校輔導(dǎo)員的重要性是不可撼動的，輔導(dǎo)員既是大學(xué)生思想上的明燈，易是大學(xué)生學(xué)習(xí)上的監(jiān)督者，因此需不斷強(qiáng)化輔導(dǎo)員的思想教育理念，不斷增強(qiáng)思想政治教育的針對性和親和力，才能更好的教育大學(xué)生，達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育效果，培育出優(yōu)秀的大學(xué)生。

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[基金項(xiàng)目]{安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院}安職院青年基金合D201901? ?號