自律·過程·品質(zhì)

>>>霍建武

自律比他律更使你出色

真正出色的人，絕不是靠別人管出來的。松下電器創(chuàng)始人松下幸之助說過，登峰造極的成就源于自律。

自律就是，某科老師今天沒留書面作業(yè)，但你也為自己安排了該學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。

自律就是，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)沒有以卷面整潔而賦分，但你依然在試卷上把每一個(gè)字寫到最好。

自律就是，在緊張的備考中，惰性使你想停下來歇一歇，但你仍能咬緊牙關(guān)把自己選擇的路堅(jiān)定地走完。

……

自律就是，沒人要求你、約束你、強(qiáng)迫你，但你對一切事情都按照合理、合法、合德、正確、科學(xué)、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)去行事。

至于他律，雖然也可能使你取得某些成績，但若想真正優(yōu)秀、能持續(xù)出色，靠的是自律！

過程比結(jié)果更讓我在意

做一件事情，結(jié)果固然重要，但沒有精細(xì)的過程，就難有完美的結(jié)果。

對學(xué)生來說，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績離不開每天、每學(xué)科、每節(jié)課、每道題、每個(gè)字詞句等諸多環(huán)節(jié)努力的過程。檢驗(yàn)過程效果好壞最直接的方式是考試，它是對前期學(xué)習(xí)狀況的檢測，目的是發(fā)現(xiàn)前期學(xué)習(xí)中存在的問題、漏洞、短板，從而在未來的學(xué)習(xí)中有的放矢地加以調(diào)整、補(bǔ)充、修正。但是有些考生，對過程沒有精細(xì)地去完成，對結(jié)果卻過分在意，不是把考試當(dāng)做進(jìn)步的“助推器”，而是打擊信心的“炸藥包”。這是十分錯(cuò)誤的。

請記住，你的師長最在意的不是你取得了什么樣的成績，而是你在學(xué)習(xí)過程中付出了怎樣的努力。更何況，通常情況下，做好了過程，不可能沒有好結(jié)果。

品質(zhì)比成績更受人仰視

一個(gè)人的品質(zhì)包括道德修養(yǎng)、意志品格、合作精神等等。通常情況下，一個(gè)學(xué)生有了優(yōu)秀的品質(zhì)，一般都會有良好的成績。即使成績不理想，我想，人們寧愿選擇那些成績不突出但品德高尚、與人為善、充滿正能量的人作為合作者，也不會選擇那些成績很出色但道德低下、以自我為中心、缺乏合作精神的人作為同路人。

所以，高考會影響你的人生，但決定不了你的人生，真正決定你人生的是你做人做事的品質(zhì)。一個(gè)畢業(yè)生曾留言給我：老師，我體會到，高考并不是人生最重要的。在高中階段,我們從您的身上學(xué)到了怎樣做人怎樣處事，這對我們來講才是更重要的，從這個(gè)角度來說，我們已經(jīng)成功！