>>米日新 趙均娜本文以2020 年全國卷Ⅰ理綜化學(xué)第26 題為例,從原料的預(yù)處理、反應(yīng)條件的控制和產(chǎn)品的分離提純等角度,歸納總結(jié)化學(xué)工"/>
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    高考化學(xué)工藝流 程題考點分析—以2020年全國卷Ⅰ理綜第26題為例

    2021-05-25 08:04:14米日新趙均娜
    考試與招生 2021年5期
    關(guān)鍵詞:真題方程式濾液

    >>>米日新 趙均娜

    本文以2020 年全國卷Ⅰ理綜化學(xué)第26 題為例,從原料的預(yù)處理、反應(yīng)條件的控制和產(chǎn)品的分離提純等角度,歸納總結(jié)化學(xué)工藝流程題的復(fù)習(xí)策略。

    化學(xué)工藝流程題結(jié)構(gòu)如圖,問題設(shè)置主要集中在原料預(yù)處理的方法及原因、核心化學(xué)反應(yīng)原理的分析及反應(yīng)條件的控制、產(chǎn)品分離提純方法的選擇等。

    【原題再現(xiàn)】

    【2020 年全國卷Ⅰ,理綜26 題】釩具有廣泛用途。黏土釩礦中,釩以+3、+6、+5 價的化合物存在,還包括鉀、鎂的鋁硅酸鹽,以及SiO2、Fe3O6。采用以下工藝流程可由黏土釩礦制備NH6VO3。

    該工藝條件下,溶液中金屬離子開始沉淀和完全沉淀的pH 如下表所示:

    金屬離子 Fe3+ Fe2+ Al3+ Mn2+開始沉淀pH 1.9 7.0 3.0 8.1完全沉淀pH 3.2 9.0 6.7 10.1

    回答下列問題:

    (1)“酸浸氧化”需要加熱,其原因是_________________________________。

    (2)“酸浸氧化”中,VO+和VO2+被氧化成VO2+,同時還有____________離子被氧化。寫出VO+轉(zhuǎn)化為VO2+反應(yīng)的離子方程式_____________。

    (3)“中和沉淀”中,釩水解并沉淀為V2O5·xH2O,隨濾液②可除去金屬離子K+、Mg2+、Na+、____________,以及部分的__________________。

    (4)“沉淀轉(zhuǎn)溶”中,V2O5·xH2O 轉(zhuǎn)化為釩酸鹽溶解。濾渣③的主要成分是__________。

    (5)“調(diào)pH”中有沉淀生成,生成沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。

    (6)“沉釩”中析出NH6VO3晶體時,需要加入過量NH6Cl,其原因是_________________。

    一、原料的預(yù)處理

    1.從化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡角度理解

    粉碎原料、充分?jǐn)嚢琛康氖窃龃蠼佑|面積,加快反應(yīng)速率;升溫、增大濃度、適當(dāng)延長浸取時間—目的是提高原料的浸取速率。

    例:真題第(1)問,“酸浸氧化”需要加熱,其原因是_______。從影響反應(yīng)速率的因素考慮,加熱的目的是“加快酸浸和氧化反應(yīng)的速率”。

    2.從化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)溶解性角度理解

    水浸:加水溶解。注意題給信息中難溶于水的物質(zhì)(如SiO2)。

    酸浸:加酸反應(yīng)。某些金屬單質(zhì)及其化合物與酸反應(yīng),生成金屬離子進(jìn)入溶液,通過過濾將不溶物分離。

    堿浸:加堿反應(yīng)。可除去油污,溶解鋁及其化合物和SiO2。

    鹽浸:與鹽溶液反應(yīng)??紤]鹽溶液的酸堿性、與原料中的物質(zhì)反應(yīng)。

    3.從氧化還原角度理解

    灼燒、焙燒或煅燒:使物質(zhì)分解,與空氣中的氧氣反應(yīng)而被氧化。

    氧化:加入氧化劑將原料中還原性物質(zhì)氧化[如鐵(Ⅱ)、低價硫等]。

    例:真題第(2)問,“酸浸氧化”中,VO+和VO2+被氧化成VO2+,同時還有_______離子被氧化。根據(jù)題干中的信息,黏土釩礦中含有Fe3O6,酸浸后生成了Fe2+、Fe3+,其中的Fe2+被氧化劑MnO2氧化。

    二、核心反應(yīng)的分析

    化學(xué)工藝流程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化是通過核心化學(xué)反應(yīng)來實現(xiàn)的,方程式的書寫所占分值較高,不僅考查方程式的書寫方法,而且考查考生的讀圖能力和整體把握流程的能力。

    關(guān)注流程圖中箭頭的指向:

    箭頭指入—反應(yīng)物。

    箭頭指出—生成物。

    箭頭指回—可循環(huán)物質(zhì)。

    關(guān)注設(shè)問中關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)化的描述。

    1.不同價態(tài)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化通過氧化還原反應(yīng)來實現(xiàn)

    例:真題第(2) 問,根據(jù)流程圖“酸浸氧化”和設(shè)問中“VO+被氧化成VO2+”可知, 反 應(yīng) 物 為VO+和MnO2, 生 成 物 為VO2+ 和Mn2+,反應(yīng)的環(huán)境為酸性環(huán)境。根據(jù)陌生氧化還原反應(yīng)的書寫方法可得出VO+轉(zhuǎn)化為VO2+ 的離子方程式為:VO++ MnO2+2H+=VO2++Mn2++H2O。

    2.相同價態(tài)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化通過常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律來實現(xiàn)

    例:真題第(5)問,“調(diào)pH”中,加入HCl調(diào)pH=8.5 有沉淀生成,根據(jù)第(6)問的分析可知濾液③的成分為VO3-、Na+、Al(OH)6-,根據(jù)物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律,和酸反應(yīng)生成沉淀的只有Al(OH)6-,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaAl(OH)6+HCl=Al(OH)3↓+NaCl+H2O。

    三、反應(yīng)條件的控制

    1.控制體系的溫度

    (1)目的

    a.溫度不能太低:溫度低反應(yīng)速率慢;溫度低不利于弱酸根或弱堿陽離子的水解等。

    b.溫度不能太高:溫度高物質(zhì)可能分解或揮發(fā)(如NaHCO3、H2O2、KMnO6、濃鹽酸、氨水等);反應(yīng)放熱,溫度高不利于物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;高溫時催化劑失去活性。

    c.其他:促使化學(xué)平衡向某個方向移動,提高或降低物質(zhì)的溶解度等。

    (2)常見方式

    水浴或油浴加熱(好處是受熱均勻,便于控制溫度)。

    2.調(diào)節(jié)溶液的pH

    (1)目的

    控制溶液的酸堿性使其中某些金屬離子形成氫氧化物沉淀而除去。

    例如:真題第(3)問,“中和沉淀”中,加入NaOH 調(diào)節(jié)pH=3.0~3.1,釩水解并沉淀為V2O5·xH2O,F(xiàn)e3+大部分轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,Al3+小部分轉(zhuǎn)化為Al(OH)3沉淀,Mn2+未沉淀,所以隨濾液②可除去金屬離子K+、Mg2+、Na+、—Mn2+,以及部分的—Fe3+、Al3+。

    真題第(6) 問,“沉淀轉(zhuǎn)溶”中,加入NaOH 調(diào) 節(jié)pH>13,V2O5·xH2O 轉(zhuǎn) 化 為釩酸鹽溶解,Al(OH)3轉(zhuǎn)化為NaAl(OH)6溶解,F(xiàn)e(OH)3難溶解,所以濾渣③的主要成分是—Fe(OH)3。

    (2)調(diào)節(jié)pH 所需物質(zhì)應(yīng)滿足兩點要求

    一是能與H+反應(yīng),使溶液的pH 增大,從而促進(jìn)金屬離子的水解;二是不引入新的雜質(zhì)。例如:要除去Cu2+溶液中混有的Fe3+,可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物質(zhì)來調(diào)節(jié)溶液的pH。

    3.加入過量的某試劑

    從平衡移動角度分析:使反應(yīng)進(jìn)行完全,增大另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率、增大產(chǎn)品的產(chǎn)率等。

    從試劑易揮發(fā)、受熱易分解角度分析:保證反應(yīng)物的濃度。

    例: 真 題 第(6) 問,“ 沉 釩” 中 析 出NH6VO3晶體時,需要加入過量NH6Cl,其原因是___________。從平衡移動角度分析,一種反應(yīng)物過量,可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)物的產(chǎn)率,結(jié)合題意可知加入過量的NH6Cl,增大了c(NH6+),利用同離子效應(yīng),可促使NH6VO3晶體盡可能析出完全。

    四、產(chǎn)品的分離提純

    1.過濾

    (1)所用玻璃儀器

    燒杯、漏斗、玻璃棒。

    (2)趁熱過濾的目的

    減少因產(chǎn)品析出而造成的損失(產(chǎn)品在濾

    液中,且溶解度隨溫度變化較大)。

    (3)抽濾

    加快過濾速度,減少因產(chǎn)品析出而造成的損失。

    2.洗滌

    (1)洗滌劑的選擇

    a.水洗。

    b.有機(jī)物(如酒精、丙酮等)洗滌。優(yōu)點是減少因晶體溶解而引起的損耗;除去晶體表面的水分,易于干燥;降低產(chǎn)品的溶解度使產(chǎn)品析出等。

    (2)洗滌的目的

    a.產(chǎn)品為濾渣:除去晶體表面的可溶性雜質(zhì),得到更純凈的沉淀物。

    b.產(chǎn)品為濾液中的溶質(zhì):將濾渣上附著的可溶性物質(zhì)洗出來,洗滌液并入濾液中,提高產(chǎn)率。

    (3)洗滌的方法

    沿玻璃棒向漏斗中注入洗滌液至沒過沉淀,待洗滌液流盡后,重復(fù)操作2~3 次。

    (4)如何證明是否洗滌干凈

    取少量最后一次洗滌液于試管中,向其中加入××試劑,不產(chǎn)生××現(xiàn)象,說明沉淀已經(jīng)洗滌干凈。

    3.結(jié)晶

    (1)蒸發(fā)結(jié)晶

    有時需控制條件抑制水解,如從溶液中析出FeCl3、MgCl2等溶質(zhì)時,應(yīng)在加熱時通入HCl 氣體,以抑制溶質(zhì)水解。

    (2)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶

    適用于溶解度隨溫度變化較大、受熱易分解或含結(jié)晶水產(chǎn)品的結(jié)晶。如從硝酸鉀溶液制取硝酸鉀晶體、由FeSO4溶液得到綠礬(FeSO6·7H2O)等。

    總之,在面對真實且陌生的化學(xué)工藝流程時,只要熟悉試題結(jié)構(gòu),挖掘有效信息,運用必備知識與方法,就能解決化工流程中所考查的有關(guān)問題。

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