淺析新時代中職足球特色學(xué)校的現(xiàn)狀及發(fā)展
——以桂林市旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為例

易秋息

（桂林市旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 廣西·桂林 541004）

我校雖然是中等職業(yè)學(xué)校，但是學(xué)校堅定地走發(fā)展校園足球的特色之路，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，我?？朔挥袃晌蛔闱?qū)I(yè)的體育老師師資不足的情況，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，整個體育組的共同努力下，經(jīng)過不懈努力，于2017年獲得了全國足球特色學(xué)校的榮譽稱號，是桂林市中職學(xué)校中唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。桂林市旅職中專學(xué)校獲得足球特色學(xué)校的經(jīng)驗值得其他學(xué)校借鑒。現(xiàn)淺析我校足球特色學(xué)校的現(xiàn)狀及發(fā)展：

1 專業(yè)足球教師匱乏，加強師資隊伍建設(shè)

面對本校足球?qū)I(yè)教師只有兩名的情況下，在完全不能滿足日常的足球活動的開展的情況下，我校積極對現(xiàn)有體育組體育老師開展足球方面知識的培訓(xùn)，其中以專項足球老師為主，進(jìn)行點對點的培訓(xùn)。針對在每年的全國省級市級的足球特色校園的足球培訓(xùn)方面，體育老師進(jìn)行針對性的培訓(xùn)，開闊視野。通過培訓(xùn)，提高老師們的足球理論知識和提升足球技能。一方面，學(xué)校在學(xué)校層面積極的招聘體育教師，特別是招聘專業(yè)的足球?qū)I(yè)教師來充實足球教師隊伍，更好地為學(xué)校足球活動的開展打下基礎(chǔ)；另一方面通過與市級足球俱樂部合作的形式，來彌補足球教師的不足。因為足球俱樂部里有專業(yè)的足球教練，經(jīng)驗更加豐富，每周可以聘請足球教練來校開展足球活動，這樣能更好的開展我們的足球活動，滿足學(xué)生足球運動的需求。

2 家長、學(xué)生和學(xué)校對足球運動開展的認(rèn)識淡薄

首先家長方面：在很大層面來說，主要表現(xiàn)在家長擔(dān)心學(xué)生參加足球訓(xùn)練、比賽影響學(xué)生的文化、專業(yè)技能學(xué)習(xí)。社會大環(huán)境深層次上多數(shù)人還是對參與足球運動有極大偏見，擔(dān)心參與足球運動開展帶來安全問題等；其次學(xué)生方面：中職學(xué)生很大部分對參與足球運動的認(rèn)識不到位，認(rèn)為參與足球運動對自己沒有實際意義，不愿意不想不主動參與足球運動。再次，中職學(xué)校對開展足球體育活動的重視不夠：主要體現(xiàn)在對足球育人效果認(rèn)識不到位；對校園足球聯(lián)賽的開展認(rèn)識不夠，投入不多，比賽賽程不夠嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范導(dǎo)致比賽斷斷續(xù)續(xù)失去了聯(lián)賽意義。學(xué)校足球社團雖然已經(jīng)發(fā)展起來，但安排上沒有得到具體的落實，具體的分工還是不夠明確等這些原因，我校首先從思想上，轉(zhuǎn)變家長，學(xué)生，學(xué)校對足球運動的偏見，灌輸足球運動的理念，讓家長，學(xué)生認(rèn)識到足球運動帶給我們的好處，其次，通過體育老師及班主任的在家校聯(lián)動的教學(xué)模式中，提高對足球運動的認(rèn)識，在行動上，家長，學(xué)生，體育教師，班主任等多管齊下參與進(jìn)來。

3 完善足球特色學(xué)校的場地建設(shè)，器材投入

我?，F(xiàn)在有一個標(biāo)準(zhǔn)足球場地，由國家給予的10萬元足球?qū)ｍ椊?jīng)費建造。這10萬元足球經(jīng)費是?？顚Ｓ?，但在場地設(shè)施的投入中還是不夠。按學(xué)校人數(shù)規(guī)模來看，我校在校中職生6000多人，這10萬元的經(jīng)費，除了用在校訓(xùn)練隊的日常訓(xùn)練比賽的投入外，還有很多的器材需要購買。要建設(shè)好的足球特色學(xué)校需要加大投入，需要學(xué)校資金支持的，所以說在學(xué)校層面這一塊還需要拿出一部分的資金來更好的開展學(xué)校足球運動的發(fā)展。

4 加大足球特色學(xué)校的宣傳力度

首先，筆者認(rèn)為招生宣傳單中應(yīng)該特別強調(diào)學(xué)校特色有足球。這樣我們在下鄉(xiāng)宣傳招生的時候，可以更好地推廣學(xué)校的足球特色。也使得有意向報讀我校的一些足球特長生，更好地了解我校足球特色的發(fā)展。通過足球也可以有一個大好的發(fā)展前程。這樣的宣傳可以使我們獲得更好的優(yōu)質(zhì)的足球特長生。從而更好地帶動學(xué)校足球特色活動的開展。其次，在學(xué)校醒目的位置，粘貼或者滾動一些視頻，大力的在校園開展足球宣傳，特別是制定好每年的春季或者秋季舉行的校園足球聯(lián)賽，以這個為平臺促進(jìn)班級與班級的足球宣傳。營造整個校園都對足球運動喜愛的氛圍。學(xué)校還要聯(lián)系每班的班主任，以學(xué)生處和校團委來牽頭，以各種形式，比如新媒體形式，多方位多角度的加大校園足球的宣傳

5 建立完善系統(tǒng)的校園足球訓(xùn)練理念

（1）建立完善系統(tǒng)的校園足球訓(xùn)練理念，對校園足球活動的開展，起著重要的指導(dǎo)意義。必須完善建立一支完整的足球訓(xùn)練隊有男隊和女隊，通過以點帶面來更好的開展學(xué)校足球運動，完善校園足球男隊女隊的各項配置。以及合理的支配校園足球特色學(xué)校的10萬元經(jīng)費，積極參與市級足球聯(lián)賽，特別是“三好杯”，區(qū)級中學(xué)生足球聯(lián)賽，以賽促練，以練帶動更多的同學(xué)參與進(jìn)來。使整個校園足球開展的更加活躍，使整個學(xué)校足球運動的氛圍更加濃厚，增加校與校之間的足球比賽交流活動，有力提高學(xué)生的足球競技水平。

（2）制定合理的活動方案，促進(jìn)活動的開展。

制定合理的活動方案，開展足球社團，足球聯(lián)賽，由于中職學(xué)校各班的特點不一樣，比如說藝術(shù)部女生多，男生少，工信部男生多女生少。商貿(mào)部、旅游部這些男女比例的不協(xié)調(diào)。也對以班為單位開展的足球活動有一定的影響。首先就需要學(xué)校足球社團以及體育組及體育老師制定合理的活動方案。更好地調(diào)配和調(diào)動。其次在學(xué)校班主任層面這一塊也更需要班主任的配合在班會課的時候加以宣傳。只有班主任積極配合才能更好的開展。再次在中職學(xué)校足球活動開展中，需要積極的培養(yǎng)學(xué)生裁判。這些學(xué)生裁判可以在校足球隊里面培養(yǎng)。以及團委和學(xué)生會中挑出來，學(xué)生裁判是開展足球活動中的一個中堅力量，必不可少。為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，學(xué)校定期每年舉行一次新生的足球聯(lián)賽，通過新生足球聯(lián)賽可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，同時也促進(jìn)了班級的凝聚力。一系列足球活動開展之下，活動覆蓋面、師生參與度大幅提升，學(xué)校每年舉辦校園足球節(jié)，春季以足球等趣味比賽為主，秋季則組織班級、年級5人制、7人制足球?qū)官愂?。校園足球的文化氛圍日益濃厚。最后，讓學(xué)生在參與足球裁判中學(xué)到更多的知識。這需要專業(yè)的足球體育老師有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)。通過裁判理論和實踐相結(jié)合培訓(xùn)，使學(xué)生裁判在校園足球活動中發(fā)揮很好的作用。

6 探尋中職足球特色學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展模式

筆者認(rèn)為應(yīng)以我校獲得足球特色學(xué)校為契機，以足球為切入點，改變傳統(tǒng)體育課堂教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)課堂觀念，以中職學(xué)生專業(yè)的特性，用趣味性，有效的制定足球課教學(xué)計劃，把足球課納入每學(xué)期的課程教學(xué)計劃中，使其每周不少于2節(jié)足球課，更好的滿足足球課堂，使其在中職學(xué)校生根發(fā)芽。我校發(fā)揮場地設(shè)施的優(yōu)勢，建立桂林市高中生足球隊足球訓(xùn)練基地，積極承辦市中小學(xué)足球比賽，試點以計算機專業(yè)班級為平臺，招生一個計算機足球特長班，以足球老師作為本班班主任，全方位管理足球體育特長班，更大范圍吸引足球方面的人才入班，上午學(xué)習(xí)專業(yè)課，下午進(jìn)行針對性的足球技能訓(xùn)練，有充足的時間去通過練習(xí)，通過參加區(qū)級比賽，獲得國家二級運動員證書，這樣使其學(xué)生有多一條出路更容易考上大學(xué)，也可以以點帶面把學(xué)校足球氛圍帶上一個新臺階，更好的為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。

7 以職業(yè)需求為導(dǎo)向，開展中職校園足球特色體育教學(xué)方式的改革，豐富足球的趣味性，來引領(lǐng)專業(yè)的發(fā)展

通過各個專業(yè)的特點，改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，還可以根據(jù)學(xué)生不同的專業(yè)特點進(jìn)行足球課堂內(nèi)容方式的變革，各個專業(yè)特點的不同，也使得各專業(yè)崗位需求的身體素質(zhì)方面也有所不同，體育教師可根據(jù)各專業(yè)的不同特點，制定足球的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鍛煉好身體，實現(xiàn)以職業(yè)需求為導(dǎo)向的教學(xué)方式的變革。例如，旅游部導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生通常以走路、耐力為主，主要是以下肢腳和膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)為主的關(guān)節(jié)運動，所以可以針對這一職業(yè)的工作特點，做一些針對性的足球課堂內(nèi)容的增加及教學(xué)內(nèi)容的變化，因為，足球是集跑步與腿部運動于一身的，首先，在跑步、傳球、射門的過程中，會加強呼吸，從而使肺活量增大，胃功能增強。其次，可以強化腿部的骨骼，同時還可以增強關(guān)節(jié)的力量及提高關(guān)節(jié)的靈活性，這些都是足球運動的特點，參加足球運動帶給我們的好處，通過足球課的教學(xué)改革來豐富內(nèi)容，不僅吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與興趣，還鍛煉了學(xué)生的身體，達(dá)到全面發(fā)展，也為學(xué)生步入社會參加工作，打下良好的身體基礎(chǔ)。

綜上所述，我校在創(chuàng)建和發(fā)展中職足球特色學(xué)校的過程中，總結(jié)了一些經(jīng)驗可供借鑒，也還有很大不足和需要改進(jìn)的地方，只有在新時代中職足球特色學(xué)校的發(fā)展中，創(chuàng)新足球發(fā)展模式，把發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終生體育為目標(biāo)，為中職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)奠定良好的身體素質(zhì)，最終把足球運動氛圍，扎根中職校園，服務(wù)中職學(xué)生。