小學體育安全問題規(guī)避與應對策略探討

邱辰

（江蘇省南京市金陵小學 江蘇 南京 210000）

在傳統(tǒng)的小學課程中，體育并沒有引起學校和家中的重視，學校更普遍重視文化課教學，小學生在學校的體育活動時間嚴重縮短，久而久之，小學生缺乏體育鍛煉的惡劣影響開始逐漸暴露出來，學生的體重越來越重，肥胖率逐年增加。與此同時，近視問題也正在危害著每一個小學生，小學生在很小的年紀就不得不戴上眼鏡矯正視力，小學生在肺活量、力量等方面同比也急劇下降。種種問題推進了小學體育課程改革，小學體育越來越受到教育工作者的重視，小學生的體育鍛煉時間也在不斷增加，這有力緩解了小學生體質嚴重下降的情況。然而，近年來，由于缺乏足夠的安全教育、體育設施不完備等原因，小學生在學習體育課程時不斷受到安全問題的侵擾，這給小學生的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。

1、小學體育課程隱藏的安全隱患

為了提高小學生身體素質、保證小學生有一個強健的體魄，促進小學生全方位發(fā)展，政府不斷推進體育課程改革，保證小學生接收到足夠的體育鍛煉，在2007年開展陽光體育運動并頒布《全民健身條例》等法律，明確要求學生每天在校至少參加一小時的體育活動，這極大促進了小學生體育鍛煉的熱情，也為國家實現(xiàn)體育強國鍛煉打下堅實基礎。然而，在小學體育課程具體實施過程中，安全問題也頻頻暴露出來。

1.1、體育教師和學生缺乏安全意識

時代在不斷發(fā)展，小學生的體育課程的目標和具體實施也在不斷發(fā)生改變，這也要求體育教師不斷學習先進理念，改進授課方法，保證小學生在安全快樂的環(huán)境中進行體育學習。然而，在基層小學特別是農(nóng)村小學的校園中，體育老師并沒有接受現(xiàn)代、專業(yè)的體育安全培訓，還在沿用傳統(tǒng)陳舊的授課方法，在授課之前沒有給小學生們系統(tǒng)詳實的講解體育安全要領，學生沒有養(yǎng)成健康安全進行體育鍛煉的意識。在老師給出自由運動的指令之后，小學生就會脫離隊伍，散兵游勇式的進行體育活動，這就會大大增加發(fā)生體育安全問題的風險。

此外，由于小學生正處于天真活潑、紀律性差的年齡階段，對于體育課有著天然的向往，然而他們在體育老師講解體育動作要領和安全問題的時候卻并不能集中注意力，這種缺乏安全意識的表現(xiàn)就會增大了體育安全問題出現(xiàn)的概率。小學生在使用體育器材的時候不注意安全事項就很可能出現(xiàn)拉傷扭傷等問題，在進行足球、籃球等群體活動中，由于沒有接受過全面系統(tǒng)的訓練，很可能在推搡中傷害到他人或者自己，給自己和他人的家庭也帶來極大的損害。因此，從體育教師到小學生自身，體育安全意識的匱乏正在導致體育安全問題頻發(fā)，給學生和家庭帶來難以估計的傷害。

1.2、小學生缺乏科學充分的熱身訓練

我國在體育課程改革過程中制定了嚴格的規(guī)定，要求學生在開展體育活動之前，教師要督促完成熱身活動，防止小學生由于熱身訓練不夠或者方法不當造成身體損傷。然而，在實際的體育課程中，由于小學生數(shù)量較多、體育課程時間短等原因，體育老師難以顧及到每一個學生，很多小學生在前期熱身訓練中態(tài)度不認真，并沒要按照老師要求認真規(guī)范的完成每一個動作。這就會導致學生的身體并沒有完全放松，身體活力沒有得到足夠的調(diào)動，在后期體育課程的大量訓練中，由于準備時間較短，熱身運動不充分，小學生在體育活動中很容易出現(xiàn)拉傷扭傷、抽筋疼痛等情況，導致小學生的體育安全得不到保證。

對于學生中要進行性的籃球、足球等活動，賽前熱身還要增添群體合作性內(nèi)容的訓練，保證團隊在進行后續(xù)活動中有足夠的默契，這不僅增加了比賽中團體取得成功的概率，還降低了體育活動中安全問題出現(xiàn)的風險，保障了小學生在快樂安全的氛圍中進行體育鍛煉，從而收獲知識和鍛煉出一個強健的體魄，為小學生未來的全面發(fā)展打下了堅實基礎。

1.3、體育課程設置不科學，體育器材老化嚴重

為保證學生能夠切實享受到體育鍛煉的魅力，就要求體育課程的開展要保證全面化和科學化。然而，目前小學體育課程設置還沿襲著陳舊的授課模式，老師是課堂的領導者，學生缺乏主動鍛煉的意識。與此同時，課程內(nèi)容細化程度不夠，沒能關注到每個學生的差別，很多小學生由于個人體質差異，對于體育活動的強度要求是不同的，對于體質較差的小學生難以快速接受訓練強度大的體育活動，久而久之，這部分小學生對于體育鍛煉就會產(chǎn)生抵制情緒，對于體育訓練缺乏足夠的積極性，難以在體育鍛煉中切實提高自己。

此外，小學生的體育訓練離不開體育設施，體育器材的質量對于小學生的體育課程效果有著重要影響，陳舊偽劣的體育器材給小學生的體育安全留下了嚴重隱患。在很多基層學校特別是貧困地區(qū)的學校里的體育器材嚴重老化，沒有得到及時的檢修和更換，因此小學生在體育訓練中的安全就得不到保證，學生很容易因為器材問題出現(xiàn)安全問題，這不僅影響了正常的體育活動進行，打擊了學生進行體育鍛煉的積極性，還給學生的人身安全帶來危害。

2、小學體育安全問題的應對策略

為了保證小學生能夠在安全快樂的環(huán)境進行體育鍛煉，從最大程度上規(guī)避體育鍛煉帶來的風險，就需要對體育安全存在的問題進行分析，并探討出針對性的應對方法。

2.1、完善法律制度和體育章程

為了避免體育安全問題給廣大小學生帶來危害，我們需要從源頭上對這類問題加以控制，把小學體育安全放在小學體育課程的首位。首先我們要制定嚴格完善的法律，要求各學校在開展體育活動之前必須建立起完善有效的體育課程規(guī)劃，并做好體育風險的預案，保證在體育安全問題出現(xiàn)時能夠快速及時處理，把體育安全風險降到最低；

其次，國家要對體育教師的教學資質進行嚴格把關，并且要采取定期檢測、不定期抽查的方法，保證一線的體育教師擁有足夠的體育安全意識。學校也要不斷要求體育教師定期參加培訓，增強教師科學授課、處理緊急事故的能力，并且可以考慮把體育教師的安全工作納入考核指標，硬性要求體育教師對體育安全提起足夠的重視，增強體育教師的專業(yè)能力，并且監(jiān)督教師把體育安全課程細致全面的講解清楚，在體育安全問題出現(xiàn)之前就將其扼殺在萌芽之中，并且不給其死灰復燃的機會；

最后，國家和學校都需要制定嚴格規(guī)范的制度章程。國家需要加強立法工作，完善制度漏洞，從根本上對體育安全作出嚴格規(guī)定，對于體育教師在教學工作中安全意識淡薄、教學態(tài)度敷衍的情況要嚴厲追責批評，要做到有法可依、有法必依。學校也需要跟進形勢不斷完善相應的規(guī)章制度，制定科學規(guī)范的體育課程，從體育活動開始之前、期間、之后等多個時間節(jié)點細致制定安全規(guī)范，全程為小學生的體育安全提供保證，營造良好完善的體育安全教學環(huán)境，并且要撥出固定經(jīng)費，用于更新修補體育器材，保證學生使用體育器材的安全。

2.2、成立體育安全組織，加強體育安全宣傳

為了防止小學校園中體育安全問題風險，學校需要成立專門的機構來監(jiān)督體育課堂上老師及小學生不規(guī)范的行為，并進行批評指導。所以，學校需要成立安全工作小組，不僅制定合理規(guī)范的體育安全注意事項，還要不斷對校園內(nèi)的體育安全工作進行動態(tài)檢查，實時監(jiān)測校園內(nèi)的體育課堂的具體情況，保證各項安全措施得到具體全方位的落實。同時，校園內(nèi)還要設置醫(yī)療衛(wèi)生服務站，并且安排專人值班，在學生不慎受到傷害的時候要及時給予救助和幫助，體育老師還可以向醫(yī)生學習必須的急診知識，幫助學生能夠得到及時的防護。醫(yī)生也可以走入課堂，在學生接受體育訓練之前，給予周詳細致的指導，將安全第一的理念灌輸給學生，給學生講解體育鍛煉中的注意事項，回答學生的疑問，讓學生有了足夠的自我保護理念之后再去學習體育課程，不僅能幫助學生更好地理解接受相關知識，還能營造出一個安全規(guī)范的體育保護環(huán)境，為學生健康安全的進行體育鍛煉提供保障。

此外，政府和學校還要加強體育安全知識的安全，讓體育安全走入每一個學校，走入每一個家庭，號召政府、學校和家庭共同努力，構建完整的體育保護環(huán)境。政府要編寫完備詳細的安全手冊，并保證學生有足夠的時長去學習。學?？梢远ㄆ谘垙氖麦w育安全的專業(yè)人士舉辦講座，將體育安全知識帶給每個學生，讓學生意識到體育安全的重要性，讓規(guī)范鍛煉、科學鍛煉、安全鍛煉的思想進入到每個人的心中。

最后，防范體育安全問題還需要家長的參與，之前的體育安全體系嚴重忽略了家庭的參與，小學生的家長可以成立家長委員會，對學校、教師在體育安全方面的工作進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)體育安全存在的問題要及時反饋給學校和相關部門，要求學校及時整治相關問題，并且督促學校更換體育設施，完善相關體育授課機制。

2.3、提升體育教師的安全意識，提升教師專業(yè)技能

由于小學生年齡較小，安全意識不足，對體育安全風險沒有足夠的認識，因此體育教師在體育課堂中扮演著重要作用。為了保護小學在體育教學中得到足夠的防護，體育教師的專業(yè)素質就顯得尤其重要，學校要對體育教師不斷組織專業(yè)技能培訓，保證體育教師擁有完備的體育技能，政府也要對基層體育教師不斷進行考核，保證只有擁有專業(yè)素質的體育教師才能進入教學系統(tǒng)。只有這樣才能在授課中給予小學生專業(yè)的體育指導，確保小學生在體育鍛煉中受到專業(yè)的保護，防范體育安全風險。

2.4、完善小學生的體育安全保險制度

由于小學生在體育鍛煉中不可避免的受到體育安全威脅，在體育安全事故發(fā)生后，為了最大程度的減少學生家庭的壓力，學校和家庭需要考慮將體育安全保險納入學生體育安全防護網(wǎng)絡，保證學生在發(fā)生體育安全事故后不會因財務問題得不到及時治療。政府要完善體育學生的體育安全保險制度，填補制度漏洞，確保小學生能夠得到最切實的保險保護，學校也要審核保險公司資質，保證學生的合法權益。

3、結論

體育課程的開展有益于小學生鍛煉強健的體魄、培養(yǎng)堅韌的意志，但是在體育課程進行時所帶來的風險也不可掉以輕心。保障小學生進行體育鍛煉的安全需要政府、學校和家庭的共同努力。政府要制定嚴格的法律，學校要設置合理的體育課程，完善相關制度，教師也要學習先進的體育防護知識，培養(yǎng)小學生的體育安全意識，切實保障好小學生的體育安全，只有這樣才能最大程度的規(guī)避體育安全風險，為小學生營造一個安全健康的體育學習環(huán)境。