• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談小學(xué)音樂中的創(chuàng)新教育

      2020-12-29 12:01:33鐘曉花
      下一代 2020年1期
      關(guān)鍵詞:研究策略小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新

      鐘曉花

      摘 要:在21世紀(jì)創(chuàng)新型人才是社會(huì)發(fā)展的需要,創(chuàng)新教學(xué)也是教育改革一大重點(diǎn)?,F(xiàn)代教育越來越重視小學(xué)生的全面發(fā)展,小學(xué)期間是學(xué)生意識(shí)形成的關(guān)鍵日寸期,小學(xué)音樂教學(xué)培養(yǎng)著學(xué)生音樂素質(zhì)。所以小學(xué)教師應(yīng)增加教學(xué)方式的創(chuàng)新,提高小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂的積極性和對(duì)音樂的興致,為當(dāng)今社會(huì)培育創(chuàng)新型優(yōu)秀人才。教師應(yīng)摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方法,多利用現(xiàn)代科技,為學(xué)生提供有吸引力的教學(xué)方法,同時(shí)教師培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),為小學(xué)生以后的創(chuàng)新力打造良好的基礎(chǔ)。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)音樂教學(xué);創(chuàng)新;研究策略

      現(xiàn)代家長思想落后,認(rèn)為學(xué)生在小學(xué)時(shí)期學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科才是最主要的,而忽略了學(xué)生音樂創(chuàng)新水平的培養(yǎng),在課堂上老師仍舊采取的是傳統(tǒng)的教學(xué)方式,就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。跟語文數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)科目相比較,音樂學(xué)科就顯得不那么重要了,結(jié)果就是學(xué)生本身自然而然地忽視對(duì)音樂的學(xué)習(xí),就降低了學(xué)習(xí)音樂的興趣。所以,家長和老師都要及時(shí)得創(chuàng)新思想觀念,老師要改革教學(xué)意識(shí),要與學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行溝通,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的興趣,讓學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象,促進(jìn)老師對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

      一、將多媒體教學(xué)運(yùn)用其中

      隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)已經(jīng)普及到各個(gè)領(lǐng)域,教育就是其中之一。多媒體是一種有效的教學(xué)工具,為教師提供了有效的教學(xué)方法和工具。多媒體是一種結(jié)合圖像、聲音和視頻的技術(shù)。它能為學(xué)生提供生動(dòng)的教學(xué)情境,給學(xué)生一種沉浸感,從而幫助學(xué)生提高聽力的積極性,使學(xué)生能夠積極參與課堂討論。此外,在此期間,音樂教師還應(yīng)掌握學(xué)生的游戲性特點(diǎn),運(yùn)用有效的方法和手段來激活課堂。

      例如,在《牧童之歌》的教學(xué)中,教師可以制作課件,進(jìn)行《牧童之歌》的視頻尋找。在課堂中進(jìn)行播放,這一過程能夠有效提高學(xué)生對(duì)本節(jié)課程的理解,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感,同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生的情感。運(yùn)用多媒體進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的理解。

      又如,在《歌表演(游子吟)》的教學(xué)中,教師可以通過PPT播放這首詩,讓學(xué)生通過意境來理解這首詩,領(lǐng)悟歌曲中的情感,最后通過編排符合這首歌的舞蹈來完成相關(guān)教學(xué)。

      二、重點(diǎn)突出學(xué)生在課堂上的主體地位,推進(jìn)創(chuàng)新教育

      在傳統(tǒng)的音樂教學(xué)中,教師都是說的多、唱的多、演的多,已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)教育的要求,嚴(yán)重降低了課堂教學(xué)效率。因此,教師的當(dāng)務(wù)之急就是改革與創(chuàng)新教學(xué)方法,給學(xué)生提供更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì),以此來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,提高學(xué)習(xí)效率。比如:在唱歌教學(xué)的過程中,教師應(yīng)該讓學(xué)生自己決定采用何種演唱形式,鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自身意見,重新填寫歌詞、要求學(xué)生把歌詞改編成有故事情節(jié)的小品或者繞口令等等,在樂器教學(xué)中,可以讓學(xué)生制作一些簡單的擊打樂器,如:用沙制作樂器,并引導(dǎo)學(xué)生自由組合,組成不同的音樂節(jié)奏,從而設(shè)計(jì)成節(jié)奏感強(qiáng)的音樂。在律動(dòng)教學(xué)中,可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)動(dòng)作、設(shè)計(jì)節(jié)奏、并自行組合。而在教學(xué)樂理知識(shí)時(shí),可以讓學(xué)生用動(dòng)作或者圖畫來表達(dá)對(duì)抽象知識(shí)的具體化感受,再或者利用多媒體技術(shù)的視頻功能和動(dòng)畫功能給學(xué)生更好的展示樂理知識(shí),這樣既加深了學(xué)生對(duì)音樂樂理知識(shí)的認(rèn)知程度,還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

      比如,講解歌曲《小動(dòng)物回家》時(shí),教師不可以一味地為方便教學(xué),就要求小學(xué)生重復(fù)性跟著自己學(xué)習(xí)唱歌。教師應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生離開自己的作為,按照歌曲的旋律、節(jié)奏以及歌詞的內(nèi)容,不由自主的做出各種小動(dòng)物的動(dòng)作,可以給小學(xué)生創(chuàng)造展示個(gè)人才能的機(jī)會(huì),這樣有助于小學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)音樂的樂趣,開始喜歡上音樂學(xué)習(xí)。在音樂教學(xué)中采用不同的方法,對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)是非常重要的。

      三、利用自制教具,提升音樂素養(yǎng)

      小學(xué)生有著極強(qiáng)的想象力,有著較強(qiáng)的創(chuàng)造天賦,我們可以充分利用學(xué)生的這一特點(diǎn),發(fā)動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生和教師一起參與到教具與學(xué)具的制作中來。這樣既可以激起學(xué)生內(nèi)心創(chuàng)造的激情,激活學(xué)生的思維,同時(shí)可以使學(xué)生將所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生在創(chuàng)作中提升音樂素養(yǎng)[3]。如音樂教材中講述了多種樂器,受當(dāng)?shù)亟虒W(xué)條件的限制,我們往往很難將所有的樂器都以實(shí)物的形式呈現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,學(xué)生獲取信息的渠道愈加多樣化,尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),學(xué)生可以從互聯(lián)網(wǎng)中查閱到更多的樂器。我們可以以學(xué)生的創(chuàng)作激情為基礎(chǔ),以強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托,鼓勵(lì)學(xué)生充分利用身邊可以利用的材料來動(dòng)手制造樂器。學(xué)生參與的積極性非常高,學(xué)生創(chuàng)造與動(dòng)手的天賦得以充分展現(xiàn)。如有的學(xué)生在易拉罐里放入沙子作沙錘;有的學(xué)生將酒瓶蓋用鐵絲串起來作串鈴;有的學(xué)生用兩個(gè)盒子對(duì)擊作小镲等等。我又組織學(xué)生充分利用自己制作的樂器來開音樂會(huì)。這樣將學(xué)生創(chuàng)造的激情發(fā)揮到了極致,既使學(xué)生掌握了樂器的演奏方法與歌曲的節(jié)奏,而且有效地培養(yǎng)了學(xué)生為歌曲編配樂器伴奏譜的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)造激情,大大培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

      綜上所述,因?yàn)樾W(xué)是學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)出發(fā)點(diǎn),小學(xué)音樂教育對(duì)學(xué)生各項(xiàng)能力的培養(yǎng)和以后的成長發(fā)揮著重大作用。隨著小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育的不斷發(fā)展進(jìn)步,老師和家長也逐漸地對(duì)其引起了高度重視。創(chuàng)新型教育有利于學(xué)生更好的發(fā)展,培育學(xué)生形成良好的創(chuàng)新思維方式和精神,讓學(xué)生在未來社會(huì)的發(fā)展中發(fā)揮其巨大的人生價(jià)值。

      參考文獻(xiàn)

      [1]明月輝.淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育[J].學(xué)周刊,2017,05(21):221-223.

      [2]葉茂蘭.試論小學(xué)音樂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育的意義與策略[J].教師,2018,32(01):93-94.

      猜你喜歡
      研究策略小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新
      小學(xué)語文閱讀教學(xué)的審美建構(gòu)研究
      試論如何使高中學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)物理知識(shí)
      未來英才(2016年1期)2016-12-26 18:18:10
      論小學(xué)數(shù)學(xué)悅?cè)せ骄繉W(xué)習(xí)之行動(dòng)
      高中語文寫作教學(xué)的問題研究策略
      用流行音樂激活小學(xué)音樂教學(xué)的策略研究
      論小學(xué)音樂教學(xué)中的音樂游戲作用與應(yīng)用
      音樂教育新體系在小學(xué)音樂歌唱教學(xué)中的實(shí)踐與探究
      小學(xué)音樂快樂學(xué)習(xí)的三種方法
      肥乡县| 沐川县| 丁青县| 宜兰县| 淄博市| 宜春市| 诏安县| 资源县| 富平县| 马关县| 砚山县| 新巴尔虎右旗| 太仓市| 南投县| 武定县| 苍梧县| 隆化县| 龙胜| 宁河县| 邵阳县| 曲阳县| 长治县| 二连浩特市| 罗江县| 聂荣县| 永善县| 张家港市| 广东省| 和平区| 青浦区| 阿坝县| 玛多县| 丰原市| 肇东市| 珲春市| 福建省| 文水县| 澄迈县| 鲁甸县| 潍坊市| 巢湖市|