陳衛(wèi)球：做“有深度、有溫度、有尺度”的教育

余麗柃

對(duì)話

本刊記者：作為區(qū)域教育管理者，您認(rèn)為如何通過(guò)優(yōu)化教育生態(tài)構(gòu)建良好的區(qū)域教育環(huán)境，讓校長(zhǎng)專心辦學(xué)、老師安心從教？

陳衛(wèi)球：維護(hù)良好的教育生態(tài)與環(huán)境，我們長(zhǎng)沙縣首要做的就是貫徹落實(shí)黨的教育方針，確保教育的正確發(fā)展方向。比如在對(duì)學(xué)校、教師的評(píng)價(jià)上，過(guò)去我們把學(xué)生在中考中考入重點(diǎn)中學(xué)的權(quán)重值放得比較重。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這樣的評(píng)價(jià)方式讓很多成績(jī)不太理想的學(xué)生到了初三就被老師忽略掉，造成“隱形失學(xué)”的問(wèn)題。因此，我們?cè)谠u(píng)價(jià)機(jī)制上做出改變，把學(xué)生考試的合格率、優(yōu)秀率和平均分作為依據(jù)。除了學(xué)生成績(jī)，我們還要求學(xué)校必須舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)等校園活動(dòng)，校長(zhǎng)要帶頭領(lǐng)學(xué)生走方陣，為學(xué)生頒獎(jiǎng)牌。所以，從區(qū)域教育行政部門(mén)這個(gè)層面上，確?！鞍腰h的教育方針落到實(shí)處”這不是一句空話，要從思想、評(píng)價(jià)機(jī)制、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括輿論導(dǎo)向上進(jìn)行把握。

我們對(duì)校長(zhǎng)個(gè)人的評(píng)價(jià)、考核都在不斷進(jìn)行優(yōu)化。校長(zhǎng)不是跑項(xiàng)目、跑資金、跑關(guān)系的，只有靜下心來(lái)才能當(dāng)好校長(zhǎng)。老師方面，要讓老師在崗位上感受到教師的職業(yè)幸福感和成就感。我提倡，要讓老師有點(diǎn)“閑錢(qián)”，老師的待遇要高一點(diǎn)；有點(diǎn)“閑時(shí)”，外界對(duì)老師的打擾要少一點(diǎn)；有點(diǎn)“閑情逸致”，能夠有時(shí)間來(lái)讀書(shū)，來(lái)進(jìn)行琴棋書(shū)畫(huà)，這樣老師才能引領(lǐng)這個(gè)社會(huì)走在前面。

本刊記者：長(zhǎng)沙縣在推進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展中，如何適應(yīng)新時(shí)代的變化，讓老百姓有更多教育的“獲得感”？

陳衛(wèi)球：教育作為最基礎(chǔ)、最基本的社會(huì)公共產(chǎn)品，已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段。怎樣去適應(yīng)新時(shí)代的新變化，牢牢把握住教育的根本核心不動(dòng)搖、不偏移，讓老百姓有更多的“獲得感”，需要我們教育管理者進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，在具有溫度、深度和尺度的管理方向上前行。

有溫度的教育人，就是不能眼中只有分?jǐn)?shù)，眼中只有家庭條件好的學(xué)生，眼中只有利益關(guān)系。教育工作者不能對(duì)學(xué)生麻木不仁，不能對(duì)社會(huì)麻木不仁，不能對(duì)弱勢(shì)群體麻木不仁。尤其要對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童和殘疾學(xué)生等特殊群體，給予更多關(guān)愛(ài)，傾注更多情感，讓他們從某種缺失和陰霾中陽(yáng)光地成長(zhǎng)起來(lái)。

有深度的教育人，就是對(duì)教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育發(fā)展規(guī)律的尊重和堅(jiān)守。教育工作者要跳出教育看教育，要堅(jiān)守定力辦教育，要深耕學(xué)研踐教育。一個(gè)會(huì)反思而且善于學(xué)習(xí)的教師，才能實(shí)現(xiàn)由教書(shū)匠向?qū)＜倚徒處煹娜A麗轉(zhuǎn)變。一個(gè)會(huì)反思而且善于學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)，才更有勇氣、有能力帶領(lǐng)學(xué)校走向更好的未來(lái)。

有尺度的教育人，就是要講規(guī)矩、守底線。師者既要守住法律的底線，守住道德的底線，還要守住職業(yè)的底線。因?yàn)榻逃P(guān)系到千家萬(wàn)戶，所以必須端正學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為，只有這樣，才能讓學(xué)生在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。