改寫教科書

1933年希特勒上臺，納粹黨在校園里積極培養(yǎng)“希特勒青年”的同時，開始改寫教科書。歷史書當(dāng)然是第一個改寫目標(biāo)，但是生物啊，數(shù)學(xué)啊，能改嗎？

能。

生物開始教人種的優(yōu)劣。孩子們被帶著尺去量人頭的圓周，觀察眼睛的顏色、頭發(fā)的質(zhì)地，認(rèn)識一般人種和雅利安人種的差別。

數(shù)學(xué)也改寫了。譬如小學(xué)算術(shù)典型的考題變成這樣：

如果必須在機(jī)構(gòu)里養(yǎng)活一個精神病人，國家必須付出多少錢？

一架飛機(jī)時速240公里，要去轟炸一個210公里外的敵人城市，如果丟擲炸彈時的時間是7點(diǎn)過5分，請計(jì)算此飛機(jī)回到基地的時間。

由納粹培訓(xùn)的學(xué)生在教室里記錄老師的言論，如果聽見老師說了不正確的言語，馬上報告。這樣的老師就會被辭退，而且可能后半輩子再也找不到工作。到1938年，三分之二的小學(xué)老師都已經(jīng)經(jīng)過“改造”。

一個小學(xué)地理老師說：“我教學(xué)的時候盡量教真實(shí)的知識，希望他們長大以后還能夠面對正常世界。學(xué)校里只剩下四五個不是納粹的老師了，但我們不愿意離開，因?yàn)?，如果我們也離開，德國就沒有誠實(shí)的教學(xué)啦，所有誠實(shí)的人都已經(jīng)在監(jiān)獄里了。”（摘自《天長地久：給美君的信》湖南文藝出版社）