新加坡公立大學(xué)要求高
其實(shí)對(duì)李來(lái)說(shuō)留學(xué)一直是大學(xué)畢業(yè)后,或者說(shuō)大三之后才考慮的計(jì)劃,但是因?yàn)楦呖嫉囊馔馐Ю?,卻不得不將這件事兒整整提前了三年,在高考放榜之后,她和家人就開始了重新制訂了關(guān)于未來(lái)發(fā)展的計(jì)劃。
“原本我覺得自己考到580分左右沒有問(wèn)題,因?yàn)榘凑瘴移綍r(shí)模擬成績(jī),這個(gè)分?jǐn)?shù)屬于正常發(fā)揮?!彼裕?dāng)分?jǐn)?shù)真的擺在眼前時(shí),那些曾經(jīng)被她認(rèn)為是“囊中之物”的高校和專業(yè),就變得有些遙不可及,于是在“復(fù)讀”和降低標(biāo)準(zhǔn)的煎熬中,李和父母度過(guò)了非?!捌D難”的幾天,結(jié)果表姐的幾句話又給她打開了另一扇大門。
表姐今年已經(jīng)研究生畢業(yè)了,目前在一家外資企業(yè)工作,她的同事里有從新加坡留學(xué)歸來(lái)的,在和李聊天時(shí),就捎帶說(shuō)了兩句,“表姐說(shuō),她這個(gè)同事是在國(guó)內(nèi)讀大三時(shí)申請(qǐng)的交換生,然后從新加坡這里直接申請(qǐng)的英國(guó)名牌大學(xué)的研究生,比起國(guó)內(nèi)申請(qǐng)要相對(duì)簡(jiǎn)單容易一些?!边@無(wú)心插柳的聊天,讓李想到,為什么自己不能提早開始自己的留學(xué)生涯呢?
和父母交流后,獲得了父母的首肯,“我媽媽幾年前曾去新加坡旅游過(guò),對(duì)那里印象特別好,而且他們覺得那里華人多,語(yǔ)言不會(huì)是多大障礙,所以全家很快通過(guò)了我的留學(xué)計(jì)劃。”李表示,當(dāng)時(shí)想法很簡(jiǎn)單,很多來(lái)自新加坡的明星都可以講一口流利的漢語(yǔ),所以“想當(dāng)然”地以為,這里的教育也是漢語(yǔ)為主,但實(shí)際咨詢的時(shí)候才知道,在這里讀書也是要通過(guò)雅思考試的,尤其是申請(qǐng)這里的公立大學(xué),是需要高中畢業(yè)生提供高考成績(jī)的,并且規(guī)定你的高考成績(jī)要達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),比如要超過(guò)國(guó)內(nèi)一本錄取分?jǐn)?shù)線100分,當(dāng)然私立大學(xué)的要求相對(duì)較低,比較容易申請(qǐng),甚至可以通過(guò)參加學(xué)校的學(xué)習(xí)免去雅思考試等,所以同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同的留學(xué)方案。
延續(xù)英式教育傳統(tǒng)靠自主
第一次從新加坡香樟國(guó)際機(jī)場(chǎng)走出來(lái)的時(shí)候,東北丫頭李感覺到的就是干凈和濕潤(rùn),滿眼綠色,“心情好到飛起”。而到了學(xué)校之后也被學(xué)校的精致所打動(dòng)?!靶录悠伦鳛橐粋€(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家,對(duì)教育也是非常重視的,所以在高校設(shè)施上就可見一斑?!?/p>
學(xué)校設(shè)施非常完善,無(wú)論是教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室,還是學(xué)生宿舍都安排得井井有條,而且這里的治安也非常好,讓一同陪她來(lái)報(bào)到的媽媽非常滿意?!皝?lái)之前,我其實(shí)挺想自己一個(gè)人來(lái)學(xué)校的,但是媽媽說(shuō)畢竟也不是特別遠(yuǎn),而且也非常想了解我即將要生活幾年的城市?!彪m然這里的授課以英文為主,但是畢竟華人在新加坡比重也不少,所以比起歐美國(guó)家,李表示很快就讓自己融入了當(dāng)?shù)厣?,“其?shí)感覺就像在國(guó)內(nèi)南方讀大學(xué),生活習(xí)慣有些不一樣,但是總體感覺非常好。”若說(shuō)最讓她難以接受的應(yīng)該是飲食,因?yàn)閷?duì)于已經(jīng)習(xí)慣“重口味”的她來(lái)說(shuō),這里偏甜偏淡的飲食還需要稍微適應(yīng)一下。
作為英國(guó)曾經(jīng)的殖民地,新加坡的教育還是沿襲著英式教育風(fēng)格,既有自由的學(xué)風(fēng),也有嚴(yán)苛的教育體制。學(xué)習(xí)通常分為大課既公共課,基本上就是同專業(yè)學(xué)生坐在一起,聽老師介紹課程的大致內(nèi)容。同時(shí),還會(huì)有分班的專業(yè)課,老師會(huì)詳細(xì)講解,然后布置作業(yè),有需要團(tuán)隊(duì)合作的論文、PPT,也有需要自己講解的,種類非常靈活。
比起國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí),李認(rèn)為這里大學(xué)給了學(xué)生們更多的自主性,“教授們?cè)谡n堂上不是一味的講授,更多的是給出方向,大致的體系,如果要完成課后作業(yè),更多的要靠自己的努力和鉆研?!庇谑钦n后把時(shí)間放在圖書館,翻閱各種資料,查閱各種書籍,才能交一份漂亮的報(bào)告。這就非常需要學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)可能你會(huì)溜號(hào),但是論文卻要自己寫好,而在完成作業(yè)的過(guò)程中,大量的資料查閱,也會(huì)讓自己對(duì)知識(shí)掌握更為扎實(shí)。
而在這里更不要妄想平時(shí)不努力,臨時(shí)抱佛腳通過(guò)考試,因?yàn)樗械目荚圀w系都要靠日常積累的,平時(shí)不認(rèn)真,那么等待你的就是非常不理想的成績(jī)。
兼容并蓄更加國(guó)際化
在新加坡留學(xué)的另外一個(gè)感受就是這里的兼容并蓄,“雖然這里很小,但是卻有來(lái)自世界不同地區(qū)的人,就像我的同學(xué)們,有當(dāng)?shù)厝?,也有臨近的馬來(lái)西亞人,印度人,也有來(lái)自歐洲的,還有很多和我一樣的中國(guó)人?!彼岳铋_玩笑,在這里就算不讀書,也能成個(gè)好廚子——中國(guó)菜、馬來(lái)菜、泰國(guó)菜、印尼菜、印度菜、西餐、快餐……應(yīng)有盡有,而且還能成為一個(gè)好翻譯,李表示自己在短短的半年之內(nèi)已經(jīng)可以聽得懂廣東同學(xué)的簡(jiǎn)單粵語(yǔ)問(wèn)候,還有閩南話、客家話……
總之新加坡雖小,但是確實(shí)開啟未來(lái)藍(lán)圖的好起點(diǎn)。