“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

徐圣禮

（徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處，江蘇徐州）

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越深入，逐漸成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重要支柱，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展具有重要的作用。在我國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的支持之下，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)當(dāng)中引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，同時(shí)給予學(xué)生一定的政策支持，為其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了良好的政策基礎(chǔ)。同時(shí)，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，也面臨著多重挑戰(zhàn)，比如大學(xué)生心理雖然較為成熟，但是也存在著耐心不足、克服困難能力不足等眾多問(wèn)題，尤其是在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到問(wèn)題會(huì)對(duì)大學(xué)生的造成一定的影響，使其放棄創(chuàng)業(yè)，從而造成個(gè)人和社會(huì)的資源浪費(fèi)，特別是在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，技術(shù)理念更新?lián)Q代的速度較快，當(dāng)出現(xiàn)信息手機(jī)不準(zhǔn)確、不及時(shí)時(shí)都會(huì)造成創(chuàng)業(yè)失敗，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)一定的阻力。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇

1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供新的視角

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)也帶了信息的大爆炸，信息傳輸?shù)乃俣鹊玫酱蟠筇嵘＿@種信息效率的提升使得很多傳統(tǒng)行業(yè)遇到的問(wèn)題能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)尋求解決方式，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于社會(huì)的發(fā)展也有巨大的推動(dòng)作用，當(dāng)前有很多的依托互聯(lián)網(wǎng)而生的公司，通過(guò)提供各種信息來(lái)進(jìn)行盈利。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從人工智能技術(shù)到大數(shù)據(jù)技術(shù)再到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，每一次進(jìn)步都帶了很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。合理應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的眾多優(yōu)勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新改革，將會(huì)帶來(lái)更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了新的平臺(tái)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代每個(gè)人都是信息制造者和受益者，互聯(lián)網(wǎng)既是一個(gè)平臺(tái)，也是一個(gè)工具，只要利用好互聯(lián)網(wǎng)，有創(chuàng)業(yè)想法的人都能夠在這一時(shí)代施展開自己的理想抱負(fù)。具有共同創(chuàng)業(yè)想法的人可以聚集起來(lái)，形成一個(gè)個(gè)創(chuàng)業(yè)小團(tuán)隊(duì)，在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮當(dāng)中掀起一番風(fēng)浪。另外，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來(lái)的巨大的信息儲(chǔ)量，創(chuàng)業(yè)者可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)尋找自己的合作伙伴和客戶，通過(guò)大數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行精準(zhǔn)定位，不斷改進(jìn)和完善自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。除此之外，互聯(lián)網(wǎng)還是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)和平臺(tái)，有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)尋求自己需要的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)國(guó)際上知名的創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)尋求幫助，從而在根本上提升自己的創(chuàng)業(yè)能力，為更好的創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。

1.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了新的模式

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)之前，基本上都是屬于實(shí)體創(chuàng)業(yè)，成本較高，很多大學(xué)生即使有好的想法，但是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的限制也難以實(shí)施，巨大的經(jīng)濟(jì)壓力讓很多面對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)望而卻步。而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，創(chuàng)造了新的模式，很多創(chuàng)業(yè)者可以從事虛擬物品的項(xiàng)目，投資較少并且能夠取得較大的收益，這也為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)下，網(wǎng)上出現(xiàn)了各種各樣的平臺(tái)和新的技術(shù)都能夠?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供新的模式。例如餓了么的創(chuàng)始人就是四個(gè)當(dāng)時(shí)在讀研的研究生，經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，餓了么從一文不名的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司,在2018年以95億美元估值并出售給阿里巴巴，這是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)迄今全現(xiàn)金收購(gòu)的最大一筆。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)業(yè)，可以說(shuō)趕上了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的好時(shí)代。

1.4 “互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的氛圍

在“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下，從中央到地方政府都為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為制定了眾多優(yōu)惠政策，使得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠免去一部分后顧之憂。2015年3月的政府工作報(bào)告中就已經(jīng)提到了“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，并且將其上升到國(guó)家戰(zhàn)略。為了更好的扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，教育部、人社部、科技部等各部委聯(lián)合發(fā)出了關(guān)于“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”的通知，從各方各面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行支持。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家還給予了大量的補(bǔ)助，在創(chuàng)業(yè)當(dāng)中需要繳納的各種行政管理費(fèi)用，國(guó)家都給予了一定程度的減免，并且在貸款利率上也給了較大的優(yōu)惠，同時(shí)還提供了大量的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，大大減輕了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的壓力。

1.5 “互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起到了推動(dòng)作用

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代的到來(lái)，政府和社會(huì)各界對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)都給予了高度關(guān)注，特別是高校在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面提供了巨大的幫助。今年來(lái)，國(guó)內(nèi)高校都開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，致力于培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為大學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)當(dāng)中，主要分為三個(gè)階段，第一階段是面向全體大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，主要目的是讓大學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)；第二階段是面向有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生，主要是對(duì)這一類學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)方向的選擇進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)，開設(shè)了關(guān)于創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)策略等方面的專業(yè)課程；第三階段是具體培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的課程，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育當(dāng)中開張各種創(chuàng)業(yè)大賽，將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在創(chuàng)業(yè)大賽中更加將創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)理解的更加的透徹和清晰。例如，在大學(xué)中開展“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽等活動(dòng)來(lái)增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從而更好的提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功率。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)遇到的挑戰(zhàn)

2.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和能力不足

在我國(guó)當(dāng)前的教育路徑來(lái)看，絕大部分的學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，都是在課堂接受知識(shí)，缺乏一定的社會(huì)實(shí)踐，這也與我國(guó)應(yīng)試教育的思想有一定的關(guān)系。但是，商業(yè)活動(dòng)是極其復(fù)雜的，有句俗語(yǔ)“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”也表明了商場(chǎng)的復(fù)雜和慘烈，對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，因?yàn)閺男](méi)有能夠過(guò)多的接觸到商業(yè)活動(dòng)，所以很可能在創(chuàng)業(yè)當(dāng)中淪為“炮灰”。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大學(xué)生的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)不足，在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中往往會(huì)顯得力不從心，需要強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。

2.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏明確的目標(biāo)

在大學(xué)生擁有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生比比皆是，但是真的能夠付諸實(shí)踐，并且取得成功的卻是寥寥無(wú)幾。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，很有具有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生缺乏明確的目標(biāo)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息瞬息萬(wàn)變，很多想法還沒(méi)有到實(shí)行就發(fā)生了改變了，另外，也有很多的學(xué)生本來(lái)有一些想法，但是看他旁邊的同學(xué)在別的項(xiàng)目上取得了一定的成績(jī)，就想著跟隨別人的腳步，進(jìn)而隨波逐流，最終很可能還以失敗告終。真正具有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生會(huì)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，學(xué)校中學(xué)習(xí)到的知識(shí)與在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐還存在不小的差距，商業(yè)活動(dòng)需要優(yōu)質(zhì)的經(jīng)營(yíng)理念和系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，對(duì)市場(chǎng)行情不能夠有明確的判斷，對(duì)產(chǎn)品的營(yíng)銷不能夠制定出合理的方式就會(huì)導(dǎo)致各種問(wèn)題的出現(xiàn)，從而導(dǎo)致整個(gè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的失敗。

2.3 缺乏優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)資源

創(chuàng)業(yè)能否取得成功，除了具有新穎的點(diǎn)子之外，資金也是其中極為關(guān)鍵的因素，很多有著創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生因?yàn)橘Y金的短缺，最終錯(cuò)過(guò)了創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，創(chuàng)業(yè)資金顯然是非常緊張的，一般的大學(xué)生在上大學(xué)期間的費(fèi)用基本上都是由家里供給的，而進(jìn)行創(chuàng)業(yè)有存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，所以能夠通過(guò)家人的支持獲得創(chuàng)業(yè)資金也是其能夠創(chuàng)業(yè)與否的關(guān)鍵。另外一種獲得創(chuàng)業(yè)資金的方式是通過(guò)銀行貸款，但是大學(xué)生尚未走入社會(huì)，缺乏一定的信用信息，所以想要在銀行中取得貸款，也存在一定的困難。再者是吸引投資者對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行投資，如果其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目確實(shí)比較優(yōu)秀，自然也能夠吸引到企業(yè)的投資，但是大學(xué)生缺乏一定創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，很有創(chuàng)業(yè)想法看著很好，但是在實(shí)施中的卻存在較大的困難，這種情況下，投資企業(yè)也會(huì)對(duì)其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行慎重考慮。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的對(duì)策

3.1 利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，創(chuàng)業(yè)形式每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，為了適應(yīng)這種變化，高校應(yīng)該在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，將最新的創(chuàng)業(yè)形式形式傳送到學(xué)生手上，讓大學(xué)生能夠充分了解到最新的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)環(huán)境的變化。這對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作階段的發(fā)展和未來(lái)的發(fā)展都具有重大的意義，學(xué)?？梢越M成專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究小組，針對(duì)國(guó)外內(nèi)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)信息進(jìn)行編輯整理，發(fā)送到學(xué)校的官方網(wǎng)站或者微信公眾號(hào)，讓學(xué)生能夠及時(shí)根據(jù)環(huán)境的變化做出創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的調(diào)整。

3.2 加大社會(huì)政府扶持

雖然當(dāng)前我國(guó)在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的已經(jīng)出臺(tái)了多項(xiàng)政策，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境做出了較大的改善，但是，這些政策都是比較宏觀的，具體到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施上還是存在一定的問(wèn)題，在政策上面還需要進(jìn)一步細(xì)化，使其能夠切實(shí)解決大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的一些具體問(wèn)題。另外，支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的部門在政府當(dāng)中也相對(duì)分散，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)問(wèn)題的解決當(dāng)中也存在一定的滯后性，因此政府部門應(yīng)該進(jìn)行統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)各部門整體出臺(tái)針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)布局，從而更好的為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行服務(wù)。

3.3 改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資環(huán)境

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，資金使其需要面對(duì)的一大難題。國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，那么就應(yīng)該創(chuàng)業(yè)資金方面給予其一定的幫助，緩解其燃眉之急，在具體操作上可以通過(guò)小額貼息甚至無(wú)息貸款來(lái)進(jìn)行幫助，或者成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持基金項(xiàng)目等，盡量在資金上面給其必要的幫助。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)給大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在這一背景下，政府、高校以及社會(huì)各界都應(yīng)積極為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)創(chuàng)造更好的條件，同時(shí)，大學(xué)生也應(yīng)該積極把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。