淺析教育培訓(xùn)有效性策略

徐宏

摘 要：我國(guó)城市面臨的風(fēng)險(xiǎn)比較多，同時(shí)又有經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等不均衡，因此重特大事故時(shí)有發(fā)生。從2002年開(kāi)始，我國(guó)安全事故的總量逐年上升，最高的時(shí)候增長(zhǎng)率為20%。無(wú)論是旱災(zāi)、洪澇還是臺(tái)風(fēng)、暴雪等自然災(zāi)害頻頻出現(xiàn)，同時(shí)也有火災(zāi)、爆炸和社會(huì)治安等情勢(shì)十分嚴(yán)峻，比如出現(xiàn)的天津港爆炸事故等，將城市安全發(fā)展的問(wèn)題暴露了出來(lái)。本文針對(duì)城市安全風(fēng)險(xiǎn)管控問(wèn)題，從培訓(xùn)視角展開(kāi)討論，探究適當(dāng)?shù)挠行嘤?xùn)策略。

關(guān)鍵詞：教育培訓(xùn);有效性;城市安全;風(fēng)險(xiǎn)管控

引言：城市風(fēng)險(xiǎn)存在于生活、生產(chǎn)和生態(tài)等多層面，除了一般的道路交通運(yùn)輸安全風(fēng)險(xiǎn)之外，也有危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑施工等問(wèn)題。對(duì)于城市安全管控要求很高，這就要求在進(jìn)行城市安全管控培訓(xùn)上提升成效性，總結(jié)運(yùn)用適配的教學(xué)策略。

一、城市安全管控培訓(xùn)的現(xiàn)狀

（一）對(duì)安全管控重要性認(rèn)識(shí)不足

隨著科技進(jìn)步，大眾對(duì)于城市安全領(lǐng)域的認(rèn)知和態(tài)度改變很多，不過(guò)仍然存在著對(duì)危險(xiǎn)有害因素認(rèn)知不高、違背規(guī)章制度亂管控、強(qiáng)制作業(yè)等問(wèn)題。對(duì)于許多勞動(dòng)密集型的企業(yè)建筑問(wèn)題、隱患更顯。許多企業(yè)也沒(méi)有對(duì)安全管控進(jìn)行安全培訓(xùn)，如此也就對(duì)城市安全管控的生成起到本質(zhì)威脅[1]。

（二） 安全管控人員專業(yè)性不強(qiáng)

因?yàn)檫M(jìn)行城市安全管控的崗位人員專業(yè)性把控，很多高危崗位和行業(yè)等較好把控，不過(guò)城市中的一些普通建筑和行業(yè)則問(wèn)題很多。究其原因在于對(duì)于危險(xiǎn)程度較低的行業(yè)監(jiān)管沒(méi)有有效落實(shí)，約束力也不高。大部分這類建筑和位置都是私人經(jīng)營(yíng)，人員流動(dòng)性也大，對(duì)于專業(yè)性安全管控人員的培訓(xùn)不愿投入，自此形成此類問(wèn)題。部分也是不想讓時(shí)間和金錢花費(fèi)在培訓(xùn)之上[2]。

（三）安全管控培訓(xùn)意識(shí)薄弱

不管是安全管控人員培訓(xùn)還是新上崗人員的安全教育，大部分都存在敷衍塞責(zé)問(wèn)題。許多僅僅是走走過(guò)場(chǎng)，不論是負(fù)責(zé)人、管理人員或是特種作業(yè)人員、員工等僅僅是確保自身的出勤率，并沒(méi)有充分學(xué)習(xí)和領(lǐng)略培訓(xùn)內(nèi)容。

（四）安全培訓(xùn)責(zé)任制沒(méi)有有效落實(shí)

安全培訓(xùn)責(zé)任制并沒(méi)有有效落實(shí)的原因在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距、城市建設(shè)實(shí)況等。所以，部分城市的安全管控培訓(xùn)責(zé)任制沒(méi)有落實(shí)好，也存在落實(shí)環(huán)節(jié)脫節(jié)等，此外也有落實(shí)但是對(duì)應(yīng)的反饋、激勵(lì)和改進(jìn)策略等都不相配，無(wú)法讓安全培訓(xùn)其責(zé)任制度有效落地和落實(shí)。

二、城市安全管控培訓(xùn)的有效策略

（一）強(qiáng)化安全教育思想意識(shí)

員工安全意識(shí)和安全教育培訓(xùn)聯(lián)系緊密。安全教育培訓(xùn)的一大重點(diǎn)就是強(qiáng)化全員安全意識(shí)，而安全意識(shí)的強(qiáng)化會(huì)讓城市安全管控教育水平得以整體提高。一定要強(qiáng)化員工安全意識(shí)，提升安全實(shí)操水準(zhǔn)。崗位員工則是需要從要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙踩瑥谋举|(zhì)上盡可能減少出現(xiàn)事故的概率。提高員工自身對(duì)于危險(xiǎn)有害因素的辨別能力，積極辨別出風(fēng)險(xiǎn)因素，將可能的重大危險(xiǎn)源處置好。此外，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注員工應(yīng)急救援和搶險(xiǎn)自救等能力的培養(yǎng)，假使事故出現(xiàn)就能夠較快的離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)，盡可能減少人員傷亡，避免事故擴(kuò)大化[3]。

（二）擬定長(zhǎng)效系統(tǒng)的安全培訓(xùn)方案

一定要遵照實(shí)況擬定長(zhǎng)效且系統(tǒng)的安全培訓(xùn)方案。特別是對(duì)于時(shí)間比較長(zhǎng)、力度比較大的工作，更需要擬定合理、分段的方案，需要堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)，簡(jiǎn)單作業(yè)，合理考核。盡可能的安排脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，孤立系統(tǒng)全方位培訓(xùn)，提升培訓(xùn)成效。沒(méi)辦法脫產(chǎn)培訓(xùn)的則要求積極鼓勵(lì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身的建設(shè)和管理

組建起全方位的培訓(xùn)工作表制度。需要確保全員參與，涵蓋了組織領(lǐng)導(dǎo)、垂直管理還有工作協(xié)調(diào)，組建起全面的培訓(xùn)工作規(guī)章;嚴(yán)格對(duì)安全教育培訓(xùn)檢查進(jìn)行監(jiān)督，重點(diǎn)看對(duì)于接受安全教育培訓(xùn)工作的人員思想是否轉(zhuǎn)變進(jìn)行檢查，各個(gè)層次的員工都需要發(fā)動(dòng)其主動(dòng)參與、大力支持，也要注重能不能建立起良好的城市安全教育培訓(xùn)工作溝通反饋制度[4]。

組建起系統(tǒng)性的安全培訓(xùn)制度。安全培訓(xùn)制度一定要科學(xué)、長(zhǎng)效，可以遵照PDCA展開(kāi)，涵蓋了方案、實(shí)施和檢查、改進(jìn)等步驟。擬定適合城市安全得培訓(xùn)方案，遵照崗位員工具體學(xué)習(xí)能力展開(kāi)講授和教學(xué)，適當(dāng)考核，內(nèi)容涵蓋了理論和實(shí)踐兩方面。整個(gè)考核之中需要將不及格者篩選出來(lái)重新接受培訓(xùn)，同時(shí)也需要遵照考試成績(jī)找出培訓(xùn)的弱點(diǎn)，合理強(qiáng)化。及時(shí)更新安全培訓(xùn)制度，遵照新的培訓(xùn)方案實(shí)施更為合乎城市安全管控的教育培訓(xùn)。

教育培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)需要合理，教育的時(shí)候一定要講究因材施教，各個(gè)工作層次選擇的教學(xué)主題、內(nèi)容和教學(xué)形式等各有不同。培訓(xùn)需要講求靈活性，培訓(xùn)策略不可以太過(guò)單一，既需要有課堂教學(xué)內(nèi)容，也需要合理模擬情境、進(jìn)行案例分析教學(xué)，適當(dāng)引入多媒體和VR、AR等先進(jìn)技術(shù)，打造生動(dòng)有趣的課堂，講課的時(shí)候需要注重互動(dòng)性，避免出現(xiàn)填鴨式教學(xué)，如此才有助于提高安全教育培訓(xùn)的整體成效。

做好培訓(xùn)質(zhì)量的考核和記錄。組建起對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)教學(xué)檔案管理制度，對(duì)于參與培訓(xùn)的學(xué)員實(shí)施管理，考試成績(jī)需要記錄檔案。檔案要求具有詳盡的管理制度和記錄，同時(shí)也將整個(gè)流程的有關(guān)文件存儲(chǔ)好以備檢查[5]。

結(jié)語(yǔ)

總之，對(duì)于城市安全管控培訓(xùn)教學(xué)，需要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，以教學(xué)有效性的提升確保整個(gè)課堂教學(xué)的有效性，從而達(dá)成培訓(xùn)的目的，提升整體安全管控能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫雷，謝洪平，余越中，陳勇，黃濤，林冬陽(yáng).基于韌性的工程施工安全管控影響因素[J].土木工程與管理學(xué)報(bào)，2020，37（04）：60-65.

[2]吳曉君.問(wèn)題導(dǎo)向? 精準(zhǔn)管理承包商安全[J].勞動(dòng)保護(hù)，2020（08）：18-19.

[3]楊靈生.增強(qiáng)意識(shí)? 規(guī)范行為? 提高技能? 關(guān)心關(guān)愛(ài)? 提升班組安全管控能力事無(wú)巨細(xì)、件件用心[J].班組天地，2020（07）：9-11.

[4]魯賽棋，楊延?xùn)|.高效安全監(jiān)督例會(huì)的創(chuàng)新實(shí)踐[J].中國(guó)電力企業(yè)管理，2020（13）：90-91.

[5]趙原.創(chuàng)建安全發(fā)展示范城市? 政策與方法[J].勞動(dòng)保護(hù)，2020（03）：28-30.