《護(hù)理學(xué)報(bào)》第5期繼續(xù)教育思考題

1 作者尹霄朦等基于角色理論進(jìn)行了醫(yī)學(xué)碩士研究生對(duì)導(dǎo)師角色期望的質(zhì)性研究，結(jié)果顯示醫(yī)學(xué)碩士研究生對(duì)導(dǎo)師的角色期望有：

A 學(xué)術(shù)水平期望：研究生對(duì)導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平期望值較高

B 學(xué)術(shù)指導(dǎo)期望：導(dǎo)師對(duì)研究生指導(dǎo)力度有待提高

C 人格魅力期望：相較于學(xué)術(shù)水平，更注重導(dǎo)師的人格魅力

D 人格魅力期望：相較于學(xué)術(shù)水平，不關(guān)重導(dǎo)師的人格魅力

E 師生關(guān)系期望：期望導(dǎo)師人文關(guān)懷

2 作者王英麗等報(bào)道了手術(shù)室兼職科研護(hù)士崗位的設(shè)置及效果，兼職科研護(hù)士崗位職責(zé)包括：

A 掌握護(hù)理核心期刊的動(dòng)態(tài)，及時(shí)推薦、公示相關(guān)資訊

B 及時(shí)掌握并獲取院內(nèi)、國(guó)內(nèi)外以及手術(shù)室專業(yè)范疇內(nèi)的科研、基金和獎(jiǎng)項(xiàng)的相關(guān)資訊，定期向護(hù)士長(zhǎng)和科研小組成員介紹、傳達(dá)，共同討論和申報(bào)

C 掌握護(hù)理科研經(jīng)費(fèi)的管理和使用方法，指導(dǎo)研究者合理應(yīng)用經(jīng)費(fèi)

D 建立護(hù)理科研課題、文章的記錄文檔，便于管理和追蹤

E 參加科研相關(guān)培訓(xùn)和工作會(huì)議并記錄，及時(shí)匯報(bào)和傳達(dá)有關(guān)訊息

3 作者劉明慧等調(diào)查腫瘤科護(hù)士專業(yè)生活品質(zhì)現(xiàn)狀， 并分析其影響因素，結(jié)果顯示腫瘤科護(hù)士專業(yè)生活品質(zhì)中共情滿足維度的主要影響因素為：

A 自我實(shí)現(xiàn) B 是否愿意護(hù)理臨終患者

C 護(hù)士層級(jí)/職務(wù) D 人際支持發(fā)展

4 作者李迎春等研究報(bào)道， 抗擊新型冠狀病毒肺炎臨床護(hù)士心理一致感的主要影響因素包括：

A 曾有護(hù)理傳染病患者經(jīng)歷 B 學(xué)歷 C 工作意義

D 每月夜班數(shù)量 E 自我效能